小学英语语法综合讲解复习.doc

精选资料 语音【元音（单元音、双元音）、辅音】 名词的数（复数变化规则，一般是名词后加s/es） 名词 名词的格（名词的所有格, 一般是名词后加s） 人称代词（主格和宾格） 词 代 物主代词（形容词性和名词性） 词 疑问代词（通常以wh开头） 不定代词（some和any） 动词【be动词、助动词（do/does/did）、情态动词、行为动词 不定式、动名词】形容词、副词（比较级的构成和用法）语 性 冠词【定冠词（the）、不定冠词（a/an）】 介词（表时间、地点、方式、目的等，如：in、on、at、from） 数词（基数词、序数词） 连词（常有and、but、or、than、because、so等） 陈述句（肯定句、否定句） 疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）法 句法 祈使句 (肯定句、否定句) 感叹句 there be句型 （与have/has的区别） 现在式构成注：三单+动词（s/es） 构成 过去式构成（规则变化是：动词+ed） 一般现在时 进行式构成（be doing sth）时态 一般过去时 将来式构成（be going to do sth） （时态表）现在进行时 肯定句 一般将来时 用法 否定句（句中含有not） 一般疑问句（用be /情态/助动词引导） 特殊疑问句（含有特殊疑问词的）语音元音字母在音节中的读音归纳（1）（牛津小学）1、 单元音字母在重读闭音节中的读音 单元音字母 a,e,i(y),o,u 在重读闭音节中分别读 /e/i/等 ,如：a /: at，camp、fat、lamp 、act 、bad 、hand、 stamp、and 、as 、back、 bag 、can、 cap、cat、dad、am、dance、fan、man、map、sat、stand、tap、thate/e/: help、tent、left、leg、neck、rest、tell、very、well、pen、bed、belt、yet、yes、chess、desk、egg、let、red、ten、them、then、vest、get、dressi /i/: trip、fish、him、pig、sit、tin、city、lift、ship、this、big、did、film、hill、his、ill、in、it、miss、pick、six、swim、thino /: lot、of、pot、from、on、stop、box、clock、pencil-box、copy、dog、doll、got、hot、job、not、shop、sock、softu/:jump、run、sun、us、club、up、cup、brush、bus、but、duck、dumpling、fun、mum、must、plus、study2、 单元音字母在开音节中的读音元音字母 a,e,i(y),o,u 在重读开音节中分别读/ei/i:/ai/u/ju:/ (即读字母名称，但y读/ai/)。如:a /ei/: game、make、shape、skate、table、same、take、cake、cage、date、grape、race、late、name、plane、plate、radio、tape、tastee/i:/：be、she、he、me、the、we、zebrai(y) /ai/: bike、five、hi、kite、like、mine、nice、nine、pie、rice、tie、by、buy、byeo/u/：close、kilo、mango、go、do、no、nose、open、photo、piano、radio、smoke、sou/ju:/：music、use、computer、usually、cute、supermarket元音字母组合在音节中的读音归纳（牛津小学）au,aw /:/,如：Australia、August、daughter、Autumn、draw、saweu,ew(iew) /ju:/,如：new、fewou,ow /au/,如：ground、loudly、mountain、mouth、trousers、brown、cow、how、now、towelai,ay /ei/,如：day、play、Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、say、stay、way、away、may、e-mail、again、wait、train、waiter、waitress、rainei,ey /ei/,如：eight、eighty、hey、key、monkey、theyoi,oy /i/,如：join、toilet、point、noise、boy、toy、joy、enjoyea,ee / i:/,如：Halloween、need、see、sleep、street、sweep、bee、feel、knee、week、fifteen、free、each、read、teach、beautiful、really、speak、beach、peach、clean、green、keep、meet、sweet、three、tree、Easter、eat、cream、jeans、mean、please、seat、teaair,are /e/,如: pair、airport、chair、hair、careful、parent、squareear,ere /i/如：dear、ear、earache、earphone、near、nearby、year、hereour /au/如：our、houroo 1. /u/:如：look、book、cook、foot、good 2. /u:/: soon、tooth、toothache、afternoon、noodles、spoon、too、woof、school、room、food、moon、cartoon、chooseor/:/: horse、for、morning、tomorrow、York、order、sport、story、vistor、airport、before、fork、forty、short、sorryer/: number、fever、member、remember、rubber、ruler、sister、stapler、under、waiter、after、newspaper、together、better、fingerar/a:/:art、card、garden、large、star、arm、cartoon、bar、bookmark、farm、March、park、party、sharpener、scarf、smartir, ur/ :/:circle、first、bird、birthday、girl、shirt、sir、skirt、third、thirty、Saturday、turn、hamburger、nurse、purse、surf、thursday特殊辅音字母组合的读音归纳（牛津小学）ch,tch /：catch、Chinese、choose、china、chocolate、French、lunch、watchph,gh /f/，如：elephant、telephone、cough、photo、phone sh /，如：wash、British、brush、English、ship、fish、shopth /，如: Maths、thin、thing、bath、fifth、thank / ,如：clothes、other、with、then、them、that、those、these、there、this、theirwh /h/,如 who, whom, whose /w/，如which，when，why、what、wheredg,dj /，如judge，fridge.gu /g/，如guess、guide、guest； /gw/，如language，Ck /k/如：clock、neck、black、back、chicken、duck、backache、quick、 trick、jacketqu /kw/: quarter、quick、quiet、questiontr /tr/: trip、triangle、try、treedr / dr/:dragonfly、draw、dress、drink、driver小学生辨音题（一）一、判断下列各词划线部分发音是否相同，相同的打“”，不同的打“”。1、first her ( ) 2、fifth there ( )3、today Saturday ( ) 4、say says ( )5、eat keep ( ) 6、April May ( )7、look cartoon ( ) 8、blow touch ( )二、单词辩音。（ ）1. A. ruler B. her C. teacher （ ）2. A. bear B. dear C. hear （ ）3. A. hobby B. over C. pocket （ ）4. A. front B. month C. orange （ ）5. A. grass B. cage C. skate （ ）6. A. recorder B. October C. sports （ ）7. A. sign B. bike C. public （ ）8. A. moment B. phone C. stop 三、找出划线部分发音不同的选项。 ( )1. A. must B. public C. question D. cup( )2. A. danger B. her C. litter D. mother( )3. A. stay B. away C .today D. Saturday( )4. A. great B bread C. ready D. head( )5. A. dear B. bear C. here D. nearby( )6. A. cook B. room C. food D. shoot四、判断下列每组单词画线部分的发音是否相同, 用“”或“”表示。 1. there here ( ) 2. year hear ( )3. dear bear ( ) 4. where hair ( )5. pear near ( ) 6.their parents ( )一、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2、 B A B B A B C C 3、 C B D A B A 四、1. 2. 3. 4. 5. 6. 五、D D A C B B六、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 五、 找出划线部分发音不同的选项。 ( ) 1.A.first B. birthday C. her D. worker( ) 2.A.July B. June C. blue D. costume( ) 3.A.April B. candle C. January D. back( ) 4.A.near B. year C. pear D. hear( ) 5.A.third B. there C. fifth D. three( ) 6.A.read B. ready C. team D. sea六、 判断下列各组单词画线部分的读音是否相同，用“”或“”表示。( ) 1. bear pear ( ) 2. there here ( ) 3. race have ( ) 4. just must ( ) 5. then they ( ) 6. mobile pocket( ) 7. ground cousin ( ) 8. ball roll ( ) 9. shoot look ( ) 10. video diary词性一、名 词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。1、可数名词如何变“复数形式”：a一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读s，浊辅音和元音后读z。b以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：iz。c以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：z。d以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音z。e以“o”结尾的词，一般直接加s，mango除外：mango-mangoes；读音：z。f不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, foot-feet, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice判断步骤： 如是am、is或was原形读句子读该单词认识该单词理解意思看be动词 如是are或were加s或es练一练：1、写出下列各词的复数。 I _ him _this _ her _watch _ mango_child _ photo _ diary _ day_ foot_ dress _ tooth_ sheep _ box_ thief _ peach_ sandwich _ man_ woman_ people_2、用所给名词的正确形式填空。（1）Are there two ( box ) on the table?（2）I can see some ( people ) in the cinema.（3）How many ( day ) are there in a week?（4）Herere five ( bottle ) of ( juice ) for you.（5）This ( violin ) is hers. Those ( grape ) are over there.2、名词所有格1、有生命的名词所有格：A）单数后加“ s ”，如：Su Hais twin sister苏海的双胞胎妹妹 Jims family吉姆的一家B）以“ s ”结尾的复数名词，只需加“ ”，如：Teachers Day教师节 the twins parentsC）不以“ s ”结尾的复数名词，则仍需加“ s ”，如：Childrens Day儿童节注意：表示两人或几人共有的物品，只需在最后一人名后加“ s ”，如：Ben and Jims book2、无生命的名词所有格，一般与“ of ”构成短语。如：a photo of his family 他家的一张照片 the colour of her skirt 她的短裙的颜色练一练：翻译下列词组：大卫的叔叔 我妹妹的邮票 妇女节 老师们的办公室 他笔友的信 这本书的名字 双胞胎的书房 孩子们的爱好 邮局的大门 3.名词(n.)形容词(adj.)1） 在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。例如：rainrainy, cloudcloudy, windwindy, snowsnowy, healthhealthy, lucklucky等。 注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如：sunsunny, funfunny等。 2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。例如：noisenoisy, iceicy 等。 2）.一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。例如：carecareful, thankthankful, helphelpful, useuseful, beautybeautiful等。 3） 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。例如：ChinaChinese, JapanJapanese, EnglandEnglish, AmericaAmerican, IndiaIndian, Australia Australian(注意CanadaCanadian)。 4）在名词后加-ous变为形容词。例如：dangerdangerous等。 5.）在名词后加-ly变为形容词。例如：friendfriendly, lovelovely等。二、冠 词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为“不定冠词”和“定冠词”两种。1、不定冠词：a、an。用在单数名词前，表示“一个，一件”。an用在以元音“音素”开头的单词前。如：an e-mail, an orange, an old man, an English watch, an hour2、定冠词：the。用在单数或者复数名词前。the没有具体意思，有时翻译为这、那。它的基本用法： （1）用来表示特指某（些）人或某（些）事物。如：The map on the wall is new. （2）表示说话者双方都知道的人或事物。如：Look at the picture, please. （3）表示再次提到前面谈过的人或事物。如：This is a stamp. The stamp is beautiful. （4）用在表示世界上独一无二的事物前。如：the sun太阳 the moon月亮 the earth地球 （5）用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wall长城 （6）用在江河、湖海等专有名词前。如：the Changjiang River长江（7）此外，序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the。如：the first day, the best boy, play the piano, in the same class确定用a、an还是the时可根据汉语意思。练一练：1、用a或an填空。 ice-cream goalkeeper teapot apple English book office umbrella2、根据需要，填写冠词a，an或the。（1）Who is girl behind tree?（2） old man has two children, son and daughter.（3）This is orange. orange is Lucys.（4）He likes playing guitar. We have same hobby.（5）We all had good time last Sunday.（6）She wants to be doctor.三、数 词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。区别：基数词前面没有“the”；序数词前一定要有“the”。1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上“-”。如：21 twenty-one2、三位数以上的则需要在百位数后再加上and。如：101 a/one hundred and one3、用基数词来修饰可数名词时，一定别忘了它的复数形式。如：十八个男孩 eighteen boys4、用基数词修饰不可数名词时，如是复数，变它的量词为复数。如：两碗米饭 two bowls of rice5、序数词一般加“th”，特殊的有：first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth以及二十及二十以外的整十：twentieth, thirtieth, fortieth “第几十几”：前面整十不变，后面“几”改为序数词。如：88 eighty-eighth练一练：1、请翻译下列短语。 （1）60名学生 （2）15本英语书 （3）12月31日 （4）6月2日 （5）第九周 （6）40年前 （7）11+7 （8）上学第一天 2、把下列基数词改成序数词。one- two- three- nine- fourteen- twenty- thirty-five- 四、代 词有两种：人称代词和物主代词。1、人称代词分为：第一、第二、第三人称，且有单复数之分。2、人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）；宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。3、形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词是属于谁的。4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如： This is my bag. = This is mine. That is her ruler. = That is hers.一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词；如无，就用名词性物主代词。请牢记下表：人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性名词性形容词性名词性第一人称Imeweusmymineourours第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours第三人称hehimtheythemhishistheirtheirssheherherhersitititsits练一练：1、按要求写出相应人称代词。I（宾格） she（形容词性物主代词） we（名词性物主代词） he（复数） us（单数） theirs（主格） its（宾格） 2、想一想，把下表补充完整。IitwemeyouthemmyHisyourminehers3、用所给词的适当形式填空。1）That is not _ kite. That kite is very small, but _ is very big. ( I )2）The dress is _. Give it to _. ( she ) 3）Is this _ watch? ( you ) No, its not _ . ( I ) 4）_ is my brother. _ name is Jack. Look! Those stamps are _. ( he ) 5）_ dresses are red. ( we ) What colour are _? ( you ) 6）Show _ your kite, OK? ( they ) 7）I have a beautiful cat. _name is Mimi. These cakes are _. ( it ) 8）Are these _ tickets? No, _ are not _. _ arent here. ( they )9）Shall _ have a look at that classroom? That is _ classroom. ( we ) 10）_ is my aunt. Do you know _ job? _ a nurse. ( she ) 11）Where are _? I cant find _. Lets call _ parents. ( they ) 12）Dont touch _. _ not a cat, _ a tiger! ( it )13）_ sister is ill. Please go and get _. ( she ) 14）The girl behind _ is our friend. ( she )五、形容词、副词1、形容词表示某一事物或人的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词有三种形式：原形、比较级、最高级。比较级：+er 最高级：the +est两个重要特征：asas中间一定用原形，than的前面一定要+er。2、形容词、副词比较级的规则变化如下：（1）一般直接+er。如：tall - taller, fast - faster 单音节词如果以-e结尾，只加-r。如：late - later（2）重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加-er。如：big - bigger, fat - fatter（3）以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，再加-er。如：heavy - heavier, early - earlier（4）双音节和多音节词的比较级应在原级前加more构成。如：beautiful - more beautiful, careful - more careful, quietly - more quietly, interesting - more interesting（5）有些不规则变化的，须逐一加以记忆。如：good/well better, bad/ill worse, many/much more, far farther/further, old older/elder（6）形容词(adj.)副词(adv.)一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如：quickquickly, slowslowly, loudloudly, suddensuddenly 等。但是，以下几点值得注意： a. 一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加-ly。例如：happyhappily, angryangrily, luckyluckily, heavyheavily, noisynoisily 等。 b.少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。例如：truetruly等。但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。例如：politepolitely, widewidely等。 c. 以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly，而不是只加-y。除非是以-ll结尾的才在词尾只加-y。例如：usualusually, carefulcarefully, usefulusefully, fullfully等。练一练：1、写出下列形容词、副词的比较级。good/ well thin heavy fat light far low early late 2、用括号内所给单词的适当形式填空。1) I can swim as ( fast ) as the fish, I think.2) Look! His hands are ( big ) than mine.3) I think you do these things ( well ) than your classmates.4) Whose bag is ( heavy ), yours or mine?5) Does Jim run as ( slow ) as David? Yes, but Mike runs ( slow ) than them.6) You have seven books, but I have ( many ) than you. I have ten.7) I jump ( far ) than some of the boys in my class.8) Im very ( thin ), but shes ( thin ) than me.9) It gets and ( warm ) when spring comes here.六、介 词1、一种虚词。不能单独作句子成分，它只有跟它后面的宾语一起构成介词短语，才能在句子中起作用。有：in, on, under, with, behind, about, near, before, after, for, to, up, down, from, in front of, out of, fromto, at the back of2、表示时间的介词有：at, on, in。（1）at表示“在某一个具体的时间点上”，或用在固定词组中。如：at ten oclock, at 9:30 a.m., at night, at the weekend（2）on表示“在某日或某日的时间段”。如：on Friday, on the first of October, on Monday morning（3）in表示“在某一段时间（月份、季节）里”。如：in the afternoon, in September, in summer, in 20053、in一词还有其他的固定搭配，如：in blue（穿着蓝色的衣服），in English（用英语表达），take part in（参加）。练一练：1、选用括号内恰当的介词填空。1) Whats this ( at, on, in ) English?2) Christmas is ( at, on, in ) the 25th of December.3) The man ( with, on, in ) black is Su Hais father.4) He doesnt do well ( at, on, in ) PE.5) Look at those birds ( on, in ) the tree.6) We are going to meet ( at, on, in ) the bus stop ( at, on, in ) half past ten.7) Is there a cat ( under, behind, in ) the door?8) Helens writing paper is ( in, in front of ) her computer.9) We live ( at, on, in ) a new house now.10) Does it often rain ( at, on, in ) spring there?2、圈出下列句子中运用不恰当的介词，并将正确的答案写在横线上。1) Jim is good in English and Maths. 2) The films were in the ground just now. 3) They are talking to their plans. 4) How many students have their birthdays on May? 5) Womens Day is at the third of March. 6) I can jog to school on the morning. 7) Did you water trees at the farm? 8) Can you come and help me on my English? 9) I usually take photos in Sunday morning. 10) What did you do on the Spring Festival? 七、动 词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括be动词、情态动词、助动词、行为动词（就是我们平时总说的那种动词）。动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道） 1、be动词（ am, is, are, was, were ）1）amwas, is was, are-were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。2）肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. 3）一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you arent. Are they American? Yes, they are. No, they arent. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isnt. 4）be动词的否定形式：am not（没有缩写形式），are not = arent ，is not = isnt 。用恰当的be动词填空。 练一练： 1、用be动词的适当形式填空。1）I _ a boy. _ you a boy? No, I _ not. 2）The girl_ Jacks sister. 3）The dog _ tall and fat. 4）The man with big eyes _ a teacher.5）_ your brother in the classroom? 6）How _