五一劳模事迹六篇

五一劳模事迹六篇【篇一】铜导体的尺寸精度和表面的光洁度直接影响绕组线的性能。*区统力电工股份有限公司拉丝工序员工*用精湛的技术，打造出优质的裸铜线产品，并在本届“统力杯”职工技能大赛中斩获一等奖，迈入了技术骨干的新起点。敢于尝试，才能成长。2009年2月，27岁的*来统力电工应聘，并进入车间工作。曾经做过餐饮、建筑工人的他，有着吃苦耐劳的品格，并一直期望获得一份稳定的工作。他先从漆包工做起，四年后，由于公司岗位需要，他被调到拉丝工序工作。刚到拉丝工序的时候，*说其实内心多少有些沮丧，因为已经完全适应了漆包的工作，到新的工序基本要重头学起。拉丝工开始最容易出现的就是断线，*也不例外。在他急得满头大汗时，班长、班组同事过来帮忙：是配模不合理，还是鼓轮的反拉力过大？大家耐心帮助*分析原因、解决问题，让他很受感动。他逐渐对拉丝工作产生了热情，也下定决心：不仅要学得会，还要学得精。拉丝机旁温度较高，一到夏天，*更是挥汗如雨，但他没有放弃，一心要练好操作技能。对新手来说，拉丝模具一般由班长领取，员工本人只要进行穿模操作就可以了。*觉得，如果不尽快了解配模知识，就无法真正掌握拉丝操作技能。他一有时间就主动向班长请教模具的种类、用途和配比知识，自己穿模然后不断测量线径进行验证。很快，从过桥模到成品模，*已能够独立完成配模领用，并能完整地进行整个生产作业。在他的带动下，一些新员工也增加了学习的热情，大家勇于尝试和实践，大大缩短了车间对操作人员技能的培训计划时间。导线“起皮”“麻坑”“波纹”“擦伤”无论遇到怎样的质量问题，*都用心思考，仔细分析原因，向车间前辈请教，逐渐成为车间里独挡一面的技术能手。持续学习，才能超越。2014年，公司举办第二届“统力杯”职工技能大赛。在拉丝工序，*是个仅有1年左右工龄的“新人”，但他毅然报名参加，决心通过比赛来检验自己的操作技能。首次参加比赛，*没有怵场，他有条不紊地进行每一步操作，获得现场裁判的好评，并获得当届比赛的二等奖。2年后的第三届职工技能大赛，*依旧表现优异，获得了二等奖。连续两次二等奖，*并没有止步于现有的成绩。他说，整个拉丝工序钻研技能的氛围很浓，大家你争我赶、水平在不断提升，无形中也促使着他更加努力，争取获得更大的突破。在今年举行第四届职工技能大赛中，*终于如愿以偿，获得了一等奖。他坦言，荣誉的获得来之不易，背后是持续的苦练和学习。他白天对每一个操作细节认真研究，思考着如何提升裸线的产品质量，如何进一步提高自己的工作效率。晚上他阅读理论书籍，上网查阅相关资料，学习金属材料性能、拉丝机的工作原理和操作控制质量关键点等理论知识，仿佛打开了新世界的大门。通过理论和实践相结合，他的技术功底更加扎实，实际操作时就更加得心应手。由于在下道工序“漆包”的工作经历，*深知导线表面光洁度、R角等指标对涂漆性能的重要影响，他的双项操作技能，使他能够更快地找到产生质量问题的源头，协助大家解决产品操作技术问题。*的奋斗经历生动诠释了他干一行、爱一行、钻一行的信念，展现了他胆大心细、顽强拼搏的人生信条，引领着他在技术骨干的道路上不断成长、不断超越。【篇二】*，今年31岁，2013年3月加入*，现就职于*金属*有限公司生产技术部。从刚进公司的一位排刀操作工开始，现为成为威台SL2.0机组的一名大班长；2015年2月27日，他被派遣淄博*，2018年3月1日，他从淄博回到*，时间和空间的历练，构成了他在*这5年的丰富人生。他的努力和付出也开花结果，2013年他被评为集团优秀新员工，2015年又被评为集团优秀员工。2015年初，*被外派到淄博*，伴随着设备从无到有，他培养了三个班组的操作工，为淄博*的发展作出了自己的贡献。曾经有一次，一批加工厚度为0.4mm薄板要分条，难度系数比较高，客户在别处加工出来的成品波浪很大、板型不平整，无法使用，而*带领下的加工团队则得到客户的好评。回到*，在加工硅钢时，成品板材的形状及切边毛刺必须在受控范围内，不允许发生任何质量缺陷，从加工过程到包装，*前前后后有效组织、合理安排，加工项目得到业务人员及客户的一致好评。在现场巡检过程中，*总能发现待改进的地方。通常情况下，薄板分条时，正常产生的头尾缺陷长度在5至10米，有些卷甚至会产生几十米长的缺陷，造成此类缺陷的原因是卷入库时未作相应的防护措施，于是，*使用废旧的毛毡来防护钢卷，消除接触物可能存在的凸起角，降低外部对钢卷表面的积压、碰撞和摩擦。为提高生产效率，他每天坚持在机组观察，一有好的创意就立即着手实施改善。比如分条机组在生产作业过程中，影响生产效率的一个环节就是更换张力毛毡，每换一张新毛毡大约花费15分钟，经过跟设备人员共同研究，他对设备进行了改造，同样的工序只需用时1分钟左右，大大提高了加工效率。安全实现零事故。从2015年带班以来，*所带的班组内未发生过一起安全事故，这和组员有着极高的安全防范意识分不开，也与坚持执行每日班前后会、每周一次安全例会、安全理念宣导、安全案例的分享、现场安全隐患巡查等密不可分。平时细致扎实的工作，才换来3年多的“零”安全事故。*，是*车间的普通一员，他很平凡，但不简单。【篇三】010年7月1日, *来到*区*金属制品有限公司工程服务部报到，从事项目工程师技术服务工作。这个即将步入中年的汉子曾经在二十多岁时许下诺言：“能文能武，我对技术的执着。”转瞬间，伴随*金属工程服务部和精工部的迅速发展，已过去8个年头，他今年46岁，现在*金属技术部工作。当初，只一台MVR40日本龙门加工中心和一台国产龙门刨。他说：“在机械加工行业，从学徒到名副其实的技师，十年才能树人，忍受艰苦、勤于思考、不断总结钻研加工过程中的经验，累积起来，才能成为技师，从设备的操作到刀具的手工刃磨，每样都需要不断积累、用心去做，每天进步一点点。”为了能所谓的“文”，他从新世纪初期开始学电脑，补上了在学校没碰过电脑这个短板。从计算机操作系统的灵活运用到不断深入学习CAD、UG、Solid works等绘图软件的运用，为了能顺利尽快的分析图纸在加工过程中的各种问题，工艺的整合和优化方面，经常给生产技术人员大胆的技术建议，现场技术的切磋，并合理运用到生产工艺的革新中。在来*之前，他还从事过质量管理，学习了国家注册审核员相关专业知识，运用到机械企业质量管理工作中，实现了青年时期能文能武的青春梦想。2013年1月，*旗滨集团玻璃镀膜器设备国产化改进项目，需新做五套设备。该项目除了来料全部是镍基合金RA330外，*公司要为客户完成部分薄板切割、主要零件机加工、薄板折弯、薄板焊接和装配项目，必须让玻璃生产线该套设备确保产品厚度一致，装配后前半部分3.9米长度的这套设备，中间的缝隙必须控制在0.1mm，这在加工过程中就比较难以控制，更何况在装配后要达到如此高的要求（3.9米长度的缝隙公差0.1mm），板类加工平面、侧面、台阶、孔和螺纹孔等等，且长度3.9米、厚度45mm的板上，长度方向有22通孔。3.9米长（此外协加工），平面上螺纹孔绝对不能打穿中间垂直方向的22的孔，否则产品报废，这些对现场加工人员无疑是一大挑战，带着压力与挑战，他和客户工程师商量讨论结果 : 图纸中未注公差改进、平面上盲孔深度公差改进，41-M10*1.5底孔8.5深度10mm加工成平底，且设定公差(0-0.2)，实际在加工过程中，一方面要考虑这种比较软的RA330材料的变形，又要考虑加工最终精度，他和精工部工艺、生产人员付出了大量的精力不断切磋、改进，最终加工合格，装配合格，完全达到客户验收标准。由于客户对*机加工的认可及对*同志工作的积极配合，客户后期把原有的五套英国进口设备全部拆除改进，运到*返修。在此过程中，发现了英国设备很多地方的加工和装配精度均不如*前期做的那五套玻璃镀膜器设备，英国的这五套设备经过*的重新拆除、重新返修、再机加工、重新装配，又成了合格产品，并进入了客户玻璃镀膜器生产现场。这两个项目共十套设备，为客户节省了大量进口设备的资金，也为*机加工项目创造了四百多万元产值，对于客户、*都实现了双赢。如今四十六岁，*已满头花白，除了本身工作严谨、责任心强这一大特点，还带出一帮好徒弟。自2015年底后，虽然不需要从事所有机加工图纸的工艺报价、项目跟进，但这八年来，他带出了好几个优秀的项目工程师和生产计划员，有的分配去了*重工，成为了业务精英，有的去了制造管理部成为了生产计划组长，有的还在*技术部项目组，从事着机加工项目工程师。目前，他主要为技术支撑服务，为工程服务部及分子公司机加工合同定单图纸工艺、工时的审核，工时溢价的确认等工作。他说：“严格的价格审核和工时审核，会提升业务员们合同定单的盈利，也能促进精工部提高生产效率，从而使得公司的发展更加良性化。”经过*两年半溢价核查，机加工费明显得到提升。他是个重情义、懂感恩，严以律己、宽以待人的人。为了工作不断提升，他热心切磋技术、不断改进，有着终身学习的心态。【篇四】*，*省*高级中学校长、党委书记，大学本科学历，中学语文特级教师，中国教育学会高中教育专业委员会理事，先后被评为*市*名师、*市学科带头人、*省优秀教育工作者、第五届全国教育改革创新杰出校长，被教育同行赞誉为“师德的表率、育人的模范、教学的专家和管理的高手”。师德：向着教育最明亮的那方在*同志看来，热爱教育事业不是一句空话，全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务不只是一个理念，而是一个个生动鲜明的教育细节。他习惯于不出差的每一个清晨早早来到学校，和住校的学生一起参加晨间锻炼，和同学们一起早读；习惯于在校的每一个夜晚巡视教室办公室之后离开校园，顶着一路星辉回家。常常能看到他和学生倾心交流、和教师促膝长谈，常常能看到他一个人或若有所思地驻足于校园的某个角落或信马由缰地在校园里穿行高中教育被分数绑架的事实一直被人诟病，作为传统重点中学掌门人的*也一直在思考如何办好*高中的教育。他将目光聚焦到了教育的本质和规律上。他认为，教育的本质是发展人而不是限制人，教育的规律是因材施教而不是拔苗助长，这是教育破除积弊，朝向明亮方向发展的必然路径。所以，他极力主张*的教育要关注学生的成长，而不仅仅是学生的成功；关注学生的人格，而不仅仅是学生的成绩；关注学生的创新，而不仅仅是学生的接受；关注学生的长远，而不仅仅是学生的现在。也正因为*同志的大力推广，才能看到一个与众不同、更为人性的*高中：学校的课程多样，学生的选择多样；教育的方法丰富，学生的活动丰富；办学的理念看得见，学生的成长看得见。育人：以美育重构审美的中学生活*同志认为一所好学校应该教会学生热爱学习，热爱生活，应该教会学生关心社会，关心生命。所以，他主张教育应该在学生的人格和品德的发展上下功夫，教会学生追求理想，关心民族的命运。他的教育实践是从培育“有思想会表达，有责任敢担当，有爱心能宽容”的“*气质”开始的。他主张要努力营造一种氛围，让学生自由地思考、批判和表达；要培养学生健康的情感，培育学生完善的人格，让学生树立责任意识，担负起对自己、对家庭、对社会、对民族国家和人类未来的责任；要以弘扬中华优秀传统文化滋润学生内心的世界，让他们充满爱心，传递爱的力量，在人格的自我完善和奉献社会与他人的行动中诠释生命的意义。在他的引领之下，学校以“百年书院，大美*”为特色的大美育课程体系成功建构，审美课堂建设如火如荼，校内学习生活丰富多彩，校外研学活动风生水起*的教育生态越来越接近教育本来的样子，*的教育生活越来越接近师生幸福发展的期待校园生活除了教学相长，更多了一些审美的元素，有着尊重、包容、理解、激励的文化氛围，给人以想象、启迪，予人以喜悦、同情，令人心旷神怡；学习生活除了读书考试，更多了一些实践和体验，教师和学生主动参与校园各项活动，并享受其中，过着一种“应当如此的生活”，校园里始终洋溢着人的自由创造精神和创造力，不断发生着唯美的校园故事。他在实践基础上领衔的以美育重构中学生活的实践研究获第五届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖，重构中学生活：普通高中大美育课程体系建构获2017年*省基础教育成果奖特等奖。教学：专业发展之路常青专业是教师的立身之本。尽管*同志很早就承担了学校的行政工作，但是他从未放弃过自身专业的发展。他坚持起早贪黑，用别人休息的时间读书、写作、思考问题。他还坚持听课、写反思，自己上公开课。也正因为如此，在行政岗位越来越重要，事务越来越繁杂的情况下，他的专业成长，不仅没有放慢脚步，反而走上了快车道。2004年，他评上了高级；2010年他一举拿下了*市学科带头人、*省特级教师两个荣誉称号；2012年被确定为*市教育名家培养工程培养对象，获得全国中学教学设计创意大赛一等奖；2016年，获评正高级教师，获得*省教育科学研究成果二等奖、全国教育科学研究成果二等奖；2017年被确定为*省人民教育家培养对象，获得*省教学成果特等奖。在专业成长的道路上，*同志走得扎实而稳健。他注重对语文教学理论的研究和教学实践创新。近年来在课程教材教法中国教育学刊教育理论与实践人民教育等国家核心期刊发表教育教学论文30余篇，多篇文章被人大报刊资料复印中心全文转载。他主持全国教育科学十二五规划教育部重点课题基于优秀传统文化的普通高中美育课程整合研究及四项省级课题研究。在取得一系列成绩、获得一系列荣誉之后，*同志并未放松自身的专业发展。顺势成立的*语文名师工作室让他的专业之路长青。来自*不少高中的一群语文人很快聚集到杨校长的周围，向他请教读书、上课的方法、经验，他常常毫无保留、和盘托出，也常常会卖个关子、丢给你一本书。毫不夸张的说，他的工作室成员，每个人身边都有他的教育理论、实践方面的书籍。他还常常组织工作室成员和外省市语文名师工作室成员切磋交流。先后有两位成员在全国比赛中获得一等奖，一位成员正参加特级教师后备班的培训，两位成员在*市青年教师课堂教学评比中获得一等奖，多位成员获得*、*的学科荣誉称号。管理：成就生命的美好和人生的幸福在*同志看来，管理的实质是服务。服务学生的综合素养提升，服务教师的专业成长，服务学校的高品质发展。所以，他几乎不“管”人“管”事，他做的是“理”的工作，理顺教师、学生、学校三者的内部逻辑和发展关系，理顺学校纪律、要求和师生理想、目标之间的关系，理顺教师教学行为和师生教学结果。特别是他提出的“办关注师生生命幸福的教育”的教育主张，“以发展科研来发展教师，以发展教师来发展学生，以发展师生来发展学校”的发展路径，“以学校文化培育学生核心价值观、实现立德树人根本任务”的育人思路等等，得到了师生的高度认同。当教师们生活上的后顾之忧被一一解决、当教师们专业上的进步被充分认可，当教师们的成长内驱被充分激发，他们就充满了成就感和幸福感。在这样的老师的教育下，学生自然也是积极的、成长的、幸福的。韩愈有语云，“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”。*同志用他的努力和成绩很好地诠释了这一点。【篇五】走进*科技股份有限公司那长120米、宽15米的焊接班组，工人们个个都忙忙碌碌，机器声、手工焊接声组成了一首劳动的交响曲，真是一派热火朝天、欣欣向荣的繁忙景象。在这忙碌的流水线上，焊接工段长*也正在焊花四射，忙个不停。焊工铁汉子2003年带着在老家培训的电焊工资格证书，*来到了*汽车设备制造有限公司打工。他跟着姐夫学电焊，虽然以前培训知识是有一点点，但在实际操作起来上手还是很慢。不服输的*硬是在业余时间偷偷用废板料苦练焊接技术，平时多看，多问，向有经验的老师傅学习，经过一段时间的刻苦磨练、潜心钻研，基本掌握了潍柴尾气装置的焊接要领，成为一名技术大拿。他所管理的潍柴催化消声器产品一号线是潍柴产品样品专线。由于潍柴所需产品型号多，工艺要求非常严苛，且零件布置复杂，空间狭窄，有的地方角度刁钻，他只能用他那体重180斤的身驱以非常别扭的姿势进行焊接，也被同伴们善意地称为“高氏瑜伽”。他虽身材高大，但干活起来特细心，只要有样件，他总是一个焊缝一个焊缝的认真处理，特别是零部件挡在里面的焊缝，他发明了用镜子照，把焊丝折弯等土办法来焊接。经过几个月来的千锤百炼，几百个复杂产品硬是他一个人干完了。经过检测焊缝透视率达100%。甘于奉献者2012年，公司流水线上的产品表面经常有划伤现象，用户很不满意，甚至还有退还情况。*经过长时间的实践摸索提出了合理化的建议，拿出了一整套行之有效的工装夹具设想，技改上线后，百分之百没有划伤，解决了流水线上长期克服不了的一大难题，为厂里提高产品质量、成品率起到了积极的作用。2013年11月的一天晚上，*的徒弟*上夜班时，一批正待出厂产品还在加工，而用户装货的汽车已经停在厂里等待拉货。由于时间急，任务重，徒弟心急慌忙地将气口焊反了。在实在无法的情况下，徒弟联系到了正在熟睡的师傅，*接到电话二话不说，连忙穿起衣服，骑着电动车冒着严寒赶到厂里。时针刚指向十一时半，他与徒弟立即动手返工，一同将其改好，保质保量及时发货。十多年来，*总结出了一套绝活：在别人焊接时，听其音，他就能判断焊接电流与电压是否匹配良好；看其缝，就能知道施焊者的用弧方式和需要改进的地方。一流班组长作为班组负责人*不负企业所望，带出一批更加出色的焊工，让更多的人成为技术上的尖子、行业上的状元。30多名焊工全部持证上岗，并且人人可以独立操作流水线、自动焊机及手工焊接，每人都能完成样机生产的一切焊接工艺流程。他们在每日生产150台的基础上，通过技术革新、技术创新、技术改造等多种形式齐上阵，日前已可日产250台的产量，整整提高了每日100台，并且焊缝一次合格率100%。2015年来以来，他和他们的班组成员，先后获得*科“先进职工”“钱桥街道优秀职工”“*工匠”“*市五一劳动奖章”获得者等荣誉，班组也获得“江苏省工人先锋号”“中华全国总工会工人先锋号”的至高荣誉。【篇六】一花一世界，一叶一乾坤。每个人都是平凡的，可平凡不一定是平淡，平凡也可以包括丰富的内涵。*，是*