二年级上册安全教育备课.doc

_绛县红山学校二年级安全教育备课（2014-2015学年度第一学期）一、教学目标小学安全课程是一门以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高其自我生存和自我保护的素养和能力。二、教材分析1、凸显综合性本教材以儿童的社会生活为主线，机融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的内容，具有很强的综合性。本教材强调引导学生认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格；促进其身心健康的发展；通过动手与动脑的结合，使学生获得积极劳动的体验，养成良好的习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识，培养创新精神和实践能力。2、体现生活逻辑本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。教材贴近儿童的学习，贴近生活，贴近社会。以体现生活全景及其各部分相互联系的系列主题活动及学生的自主活动为教材的基本呈现形式。同时教材具有适度的开放性，促使学生认知和行为、理论和实践、个人和社会的结合和转化。3、重视儿童的实践体验从根本上说，本课程不是侧重于知识体系的教育，而是在于引导学生体验，促进生命的健康发展。通过挖掘一些平凡、细微的生活事件，引导学生从平时熟视无睹的现象和事物中发现问题，提升心灵体验。4、发展儿童的自助和互助能力处于发展中的儿童具有自我教育和相互教育的能力。因此，教材始终注意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位。随着实践活动的不断展开，儿童的认识和体验不断深化，创造性的火花不断迸发，新的经验在生活中不断生成，儿童所获便会超越教材所提供的知识，从而从整体上提升了教学活动的质量。5、趣味性呈现，形式活泼内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验与认知发展等有很强的促进作用。三、教学内容第一单元第1课 认识公共场所第2课 集市、商场安全第3课 游乐场所安全第二单元第4课 预防肠道疾病第5课 感冒发烧及时治疗第6课 应该怎样拨打120电话第三单元第7课 安全使用家用电器第8课 安全使用煤气、刀具第9课 安全乘坐电梯第四单元第10课 沙尘暴的危害第11课 暴雨的危害第一单元第1课 认识公共场所班会目的教育学生知道在公共场所要注意的安全问题。班会时间 2014.9.1班会流程一、课堂新知1、知道哪些场合叫作公共场所？2、公共场所有哪些危害？3、爱护公共设施4、学会保护自己5、在公共场所要注意哪些事项？二、讨论交流你去哪些地方？你是怎么做的？三、当堂测试判断对错1、看电影时，大声接打电话。（ ）2、在商场里随地吐痰。（ ）3、将垃圾扔进垃圾箱。（ ）4、从游乐场回到家先洗手。（ ）第2课 集市、商场安全班会目的在大型商场、集市中，由于人员多、秩序乱，存在着许多不安全因素，因此我们中小学生去商场、集市游逛、购物时，一定要注意安全。班会时间2014.9.15班会流程一、导入课题，明确活动内容1、同学们，我们天气一天比一天凉了，我们是不是要添加一些衣服了？可当妈妈把我们去年的衣服找出来穿到身上发现已经小了那怎么办？2、学生会回答买新的，这是老师可以追问去哪里买？学生会根据自己的亲身体验回答。3、根据学生的回答，统计班里哪些同学到过集市赶集，那些同学去过商场？二、交流，集市和商场的不安全隐患1、同学们你们愿不愿意去商场，还是愿意去赶集？（让同学们各抒己见，有的同学会说愿意去商场，有的同学愿意去集市。）能说说你愿意去商场，不愿意去集市，或愿意去集市而不愿意去商场的理由吗?2、教师根据学生的回答可以追问你去集市或商场给你留下的印象是什么样的，都看到了什么？那些东西和现象是你喜欢的，那些东西和现象是你不喜欢的。让同学们说出自己真实的内心感受同时，把集市和商场的不安全的因素也都一一的列据出来了三、讨论，小学生到集市、商场应该注意些什么1、同学们通过对刚才问题的回答，大家一定从中学到了不少的知识。那究竟我们这样比较弱小的小学生跟爸爸、妈妈为了自己的安全到集市或商场应该注意哪些呢？现在我们以小组为单位，来共同探讨一下这个问题。2、学生讨论，交流，后小结。3、在大型商场、集市中，由于人员多、秩序乱，存在着许多不安全因素，因此我们中小学生去商场、集市游逛、购物时，一定要注意安全。人多时不要拥挤，不要乱跑，要紧跟大人，注意躲避车辆，按顺序进出。不要购买不洁的、无出厂日期的、过期的食品。要注意大门是否有玻璃，注意防滑；乘坐滚梯时，要抓好扶手，不要逆行。要看管好自己的物品，不要和陌生人说话，遇到突发事件时，要沉着冷静、服从指挥，有秩序地迅速离开现场。商场人多，一旦发生火灾或有危机情况，要走安全通道或安全出口。四、活动实践在老师的带领下，组织班级同学进行现场演练，当遇到火灾时该怎么办？（甲组扮演顾客，乙组扮演消防员，丙组扮演旁观者）五、小结通过这节课的学习，同学们一定都有所收获，希望同学们在以后的生活再到集市和商场去时，挺高自己的防范和防护意识，好好保护自己，注意安全。第3课 游乐场所安全班会目的1、懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。2、初步具有活动场所安全自护能力，3、知道活动场所中可能遇到的安全问题，了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。班会时间 2014.9.29班会流程一、游乐场的安全老师：游乐场都有什么好玩的呢？去过的同学说说吧！（让同学们欣赏视频“过山车”；图片“摩天轮”、“嘉年华游乐场”、“游玩”、“游乐场娱乐”、“活动安全”等。）老师：当我们在游玩时，需要注意哪些事项呢？否则，会发生什么危险呢？大家分组讨论一下，然后说一说。老师：下面大家打开课本第9页，我们来读一读二、游泳时的安全老师：游泳需要遵守什么规则呢？它会有什么危险呢？我们该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。老师：除了在游乐场、游泳的场所，我们需要注意安全，在其它的活动场所，我们也要注意安全。三、其它安全老师：下面大家分组讨论一下，你还知道哪些活动场所的注意事项？我们该怎么做？然后说一说。老师：大家只有在活动场所遵守安全规则，远离危险，我们就能玩好，保护好自己的身体。四、课堂小结通过这节课的学习，同学们知道了有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法；提高了学生在活动场所安全防范意识和自我保护意识。第二单元第4课 预防肠道疾病班会目的：1、通过本次班会让学生了解肠道传染病的传播途径，知道如何预防肠道传染病。2、培养学生良好的饮食习惯和讲究卫生的好习惯。班会时间 2014.10.13班会流程：1、导语：夏秋季天气炎热，气候潮湿，是各种肠道病原菌繁殖的最佳时间。夏季，我们该如何预防肠道传染病呢？专家提醒广大人民群众，注意饮食卫生，谨防夏季肠道传染病。2、什么是肠道传染病？肠道传染病是指病原微生物经口进入人体消化道后，引起的以腹泻为主等一系列人体病变的传染病，也就是人们俗称的“拉肚子”。肠道传染病包括霍乱、副霍乱、痢疾、肠出血、大肠杆菌病、伤寒、传染性肝炎、细菌性食物中毒等疾病。肠道传染病中的急性肠道传染病是一种传染性强、传播快、病死率高的烈性传染病，一旦发生和流行将直接影响人民身体健康和社会稳定。急性肠道传染病夏秋季易得，一般是吃了被病菌被污染或变质食物而引起的，主要通过水、食物、接触和苍蝇等四种传播途径。夏秋季节天气炎热，食物容易变质，有利于病菌繁殖，加上苍蝇繁殖生长快，细菌传播也广，人易得病。吃生菜、生食、生腌海产品，喝生水，更可能直接吃进病菌，使人得病。食物和水受污染后，往往造成爆发流行，受害的人数决定于食用者的人数，受害的深浅决定于进食数量的多少。霍乱和副霍乱在以前又叫02病，是由一种弧菌引起发病的。两者病菌不同，其他都差不多，都是一种烈性传染病，发病急、病死率高。细菌和病毒通过水和食物，经口侵入人体而引起发病的，叫肠道传染病。它的特点是：有传染性，经口传染。它包括痢疾、伤寒、副伤寒、病毒性肝炎、小儿麻痹症、急性肠胃炎、霍乱、副霍乱等。3、为什么在夏秋季节易患肠道传染病？夏秋季节气温较高，食物容易腐败变质，有利于病菌生长和繁殖。苍蝇的大量孳生和雨水冲溢粪缸、厕所、河道，都有利于肠道传染病的发生和流行。同时，气候炎热，人们饮水量增加，冲淡胃酸浓度，降低胃酸杀菌力，当人们吃了有病菌的食物，就很容易得病。4、肠道传染病的预防措施：把好“病从口入”关。注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，不喝生水，饭前便后要洗手。对病人用过的东西，可用煮沸法或“84消毒液”消毒。搞好家庭及环境卫生。注意饮食卫生。不吃腐败变质的食物，不吃苍蝇叮过的、蟑螂爬过的食品，不生吃海（水）产品，生吃瓜果要洗净后用消毒水消毒，剩菜剩饭一定要煮透。食物存放要注意防蚊虫、蟑螂。注意饮水卫生。要加强水源管理和保护，防止粪便污染水源。有自来水的地区要加强消毒管理工作；无自来水的地区要做好井水和缸水的消毒工作。开展爱国卫生运动。搞好环境卫生，清除垃圾，修好厕所，消除苍蝇孳生地，利用药物、人工拍打等多种方式消灭蝇蛆。有病及时治疗，患了肠道传染病的人不得从事饮食工作，以免将自己的病传给他人。总结：同学们，只要我们平时注意个人卫生和周边的环境卫生，那么肠道传染病就会远离我们。同学们行动起来吧，让我们的生活环境更加洁净。第5课 感冒发烧及时治疗班会目的知道感冒、发烧等疾病是生活中的常见病，遇到这类病，不能拖延，应及时到医院治疗。班会时间 2014.10.27班会流程一、安全知识窗1、得了感冒怎么办？2、了解两种简便的治疗感冒的方法二、安全小贴士发烧了怎么办？A了解发烧症状以及及时就医治疗B了解发烧后注意事项三、安全考一考判断对错1、小明发烧后还伴有呕吐，应该马上去医院。（ ）2、发烧后应该多吃蔬菜水果。（ ）3、得了感冒，少喝些水没关系。（ ）4、平时多进行体育锻炼，增强体质，可以有效预防疾病。（ ）四、安全总一总感冒发烧要及时就医治疗，平时要注意多锻炼身体，多喝水，多吃蔬菜水果。第6课 应该怎样拨打120电话班会目的：1、了解遇到急需救治的病情时应拨打120急救电话2、拨打急救电话时应注意什么？3、培养学生安全意识，争当安全常识的“小小宣传员”。班会时间： 2014.11.10班会流程：一、导入新课1、教师提问题：同学们，我们如果是感冒、发烧、肚子疼的疾病，就到附近的小诊所就可以了。但当出现急需救治的并应该怎么办呢？当出现这些情况你是如何做的呢？2、放一个急救的小片段3、教师总结：当出现这些情况我们需要打120进行急救。二、组织教学（一）什么情况拨打“120”1、教师给学生讲拨打“120”的一些情况如：触电、急性中毒、心脏病、脑梗塞等2、认识急救车及其设施(看幻灯片)3、学生谈在生活中有没有发生过这样的情况，当时的情景如何？（二）拨打“120”时要注意哪些事项1、学生小组讨论：拨打“120”就医应注意什么？2、每个小组汇报发言。3、教师总结：A介绍好情况a说清症状。b病人的家庭住址电话等。B拨打120的电话要畅通。C急救车来之前采取必要的急救措施。（三）课堂小结今天我们学习了拨打“120”的安全常识，大家都记住了吗？第三单元第7课 安全使用家用电器班会目的1、了解安全用电的常识，提高安全用电的意识。2、关注家用电器安全用电的隐患，掌握触电时的急救方法。3、通过课前的调查认识到观察的重要性，体验合作与交流的乐趣。班会时间 2014.11.24班会流程一、安全知识窗1、思考：我们的生活中能不能缺少电？想一想？电给我们带来哪些便利？如果请你用一句话来赞美电，你最想说什么？交流自己的意见，分别举例，体会电的作用。小结：电给我们带来的便利有哪些呢？电能让我们的黑夜变白天，电能让我们的夏天更凉爽，电能让我们的冬天更温暖，电能让我们的生活更丰富。-电的用途说不完！二、安全小贴士1、了解安全用电常识（课本第25页）总的来讲，电虽然有危险，但并不可怕。我们学习了安全用电知识，懂得了科学道理，只要严格按照安全用电的要求操作家用电器，就可以让电为我们服务。2、讨论“万一触电了怎么办”？ （1）发现家用电器或电线失火时，必须先 电源，然后再救火（2）发现有人触电时，要切断 ，或者用干木棍等绝缘体挑开电线。三、收获希望同学们把这些知识紧记在心，时刻注意安全用电，不玩弄电器设备，珍惜生活，珍爱生命。第8课 安全使用煤气、刀具班会目的：让学生明白在家自我保护的重要性，煤气、刀具如果使用不当，也会出现危险，要学会正确使用它们。 班会时间： 2014.12.8班会流程：1、给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。2、安全知识窗了解刀具会伤人，要学会安全使用刀具；正确使用煤气。3、交流：4、安全小贴士我们应当时刻注意哪些问题5、总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。6、判断1、小刀、水果刀可以装在书包里。（）2、小朋友独自在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。（）3、如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。（ ）第9课 安全乘坐电梯班会目的：1、了解乘坐电梯、索道时的安全常识；2、强化安全意识，提高应对危险的能力；班会时间：2015.1.5班会流程：一、导入新课：1、展示背景：左侧是小学的校门口，远方是隐约可见的一座写着“安全王国”的城堡。2、教师：大家好，告诉大家一个好消息：我刚刚收到了智慧博士的请贴，它邀请我们到它的安全王国去做客，你们想去吗？3、教师：要想顺利抵达“安全王国”，唯一的通道是由我们校门口通往山顶“安全王国”的一条索道。三、新授：乘坐电梯安全。1、教师：安全王国的大门已经为我们敞开了，智慧博士特意告诉我们：安全王国的知识可丰富了，最神秘的要数位于第十九层的“智慧宫”了，它只为爱学习，重安全的人开启，想去看看吗？瞧，电梯来了2、交流你所见过的电梯。3、警钟提醒：前不久，在某市就发生了一起电梯悲剧。一名15岁的女孩在乘电梯的时候，电梯出现了故障，她竟然强行扒开电梯门逃生，结果掉到了30多米深的电梯管道内，当场死亡。4、金钥匙：搭电动扶梯时不能骑在扶手上；不能在扶梯上玩耍；不要用手推开电梯的门；不要乱按电梯里的警铃进出电梯时要按住按钮，以防电梯门自动关住，夹伤人。5、安全小贴示：当乘电梯时，如果电梯突然不能正常运行了，这时候你该怎么办？首先不要慌张，先确定电梯是不是真的无法正常运行。稍微等一会儿，再按关门键，然后按下你所要去楼层的数字键。如果电梯还是不动，一定要马上按下红色的紧急键求救，只要警铃一响，就会有人来救你出去。如果电梯里没有设置警铃或紧急键，必须用力拍门、捶墙壁、踏地板，同时要大声呼喊，以便有人发现你。若实在没有人回应，最安全的做法是保持镇定，保存体力，等待救援。（三）“智慧宫”。发挥聪明才智，使智慧的光芒四射。1、发生火灾时，可以乘电梯快速下降。（ ）2、儿童乘坐自动扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，严禁在扶梯上蹦跳、打闹。（ ）3、乘坐客运索道、观缆车等设施时，游客不要将头、手伸出窗外，不要玩弄门锁，不要站立或摇晃吊箱。（ ）4、万一你乘坐电梯，遇上电梯失控（如溜车、上冲、上下震荡），千万不要过于害怕，首先要抓牢护栏，防止碰伤，待电梯稳定后，再通过电梯内的警铃按钮向外呼救，等待管理员和维修人员前来解围。（ ）5、等候电梯时，不能靠门而立，不然易跌入井道，引起严重后果。（ ）6、进出电梯不要在门区逗留，因为一旦出现故障而开门运行会造成伤亡。（ ）四、课堂小节：小朋友们，危险经常隐藏在我们身边，只要我们认真掌握安全知识，灵活运用，我们就可以高兴地和危险说“拜拜”。第四单元第10课 沙尘暴的危害班会目的1、让学生了解沙尘暴给人们的生产生活带来的危害性。2、学习怎样预防沙尘暴。3、培养学生保护环境，加大绿化的意识。班会时间 2015.1.9班会流程一、了解沙尘暴及危害性沙尘暴天气是我国西北地区和华北北部地区出现的强灾害性天气，可造成房屋倒塌、交通供电受阻或中断、火灾、人畜伤亡等，污染自然环境，破坏作物生长，给国民经济建设和人民生命财产安全造成严重的损失和极大的危害。沙尘暴危害主要在以下几方面：1、生态环境恶化出现沙尘暴天气时狂风裹的沙石、浮尘到处弥漫，凡是经过地区空气浑浊，呛鼻迷眼，呼吸道等疾病人数增加。如1993年5月5日发生在金昌市的强沙尘暴天气，监测到的室外空气含尘量为1016毫米/立方厘米，室内为80毫米/立方厘米，超过国家规定的生活区内空气含尘量标准的40倍。2、生产生活受影响沙尘暴天气携带的大量沙尘蔽日遮光，天气阴沉，造成太阳辐射减少，几小时到十几个小时恶劣的能见度，容易使人心情沉闷，工作学习效率降低。轻者可使大量牲畜患染呼吸道及肠胃疾病，严重时将导致大量“春乏”牲畜死亡、刮走农田沃土、种子和幼苗。沙尘暴还会使地表层土壤风蚀、沙漠化加剧，覆盖在植物叶面上厚厚的沙尘，影响正常的光合作用，造成作物减产。3、生命财产损失1993年5月5日，发生在甘肃省金昌、威武、民勤、白银等地市的强沙尘暴天气，受灾农田253.55万亩，损失树木4.28万株，造成直接经济损失达2.36亿元，死亡50人，重伤153人。2000年4月12日，永昌、金昌、威武、民勤等地市强