人教版七年级语文下册第五单元第23课《登上地球之巅》ppt课件

登上地球之巅,郭超人,冰洞,作者简介：郭超人，湖北武穴人，高级记者，1960年随中国登山队完成攀登珠穆朗玛峰和夏邦马峰的报道。已出版的新闻作品有向顶峰冲刺、西藏十年间、时代的回声等。本文节选自红旗插上珠穆朗玛峰。,珠穆琅玛峰：,喜马拉雅山脈的主峰。位于中国西藏自治区和尼泊尔交界处。“珠穆琅玛”系佛经中“神女”的译音。珠峰是世界第一高峰，海拔884813米，被称为地球的“第三极”。山体呈巨型金字塔状。有巨大的冰川，最长达26公里。中国登山队两次从北坡攀登顶峰（1960年5月25日和1975年5月27日）。,写作背景：,1960年5月25日，年轻的中国登山队员从北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈巉岩，把五星红旗插上了地球之巅，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。,给红色字体注音：,1砭骨（ ） 2崔巍 ( ) ( ) 3镶嵌（ ）( ) 4漆黑 ( ) 5窒息 ( ) 6葡匐 ( )( ),解析下列词语：,砭骨：,养精蓄锐：,齐心协力：,斩钉截铁：,刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常强烈。,养息精神，蓄积力量。,形容思想一致，共同努力。,比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫、拖沓。,xing,bin,cu,wi,qin,q,zh,p,f,整体把握：,一速读课文，概括出登山队员突击主峰经过的几个阶段。,一、登山队出发。,登山队的大本营,攀登,二、突击主峰,1（48）刘连满甘作人梯，帮其他队员登上第二台阶。 2（913）黑夜中，由于缺氧，刘连满留下，其他三人以最快速度奔向顶峰。 3 （1415 ）刘连满冒生命危险将氧气留给他人，并写下感人的短信。 4（1621）三队员开创了人类历史上的无氧攀登。 5（2223）完成由北路登顶的壮举。,第二台阶,1960年登顶的三位英雄,写作借鉴：,1、请慨括出文中详写了哪些典型事件？这样处理有什么好处？从中懂得写作上哪些技巧？,一是详写了四名英雄征服“第二台阶”的过程（岩壁陡滑危险，用“人梯”翻越，黑夜中攀登的艰险及想到英国登山家的失踪）；二是详写了刘连满宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。,这样写有助于突出人物的崇高的精神品质。,懂得记叙复杂的事件应:a.选择典型事例和典型人物； b、有重点地记叙，其余情节则可略或一笔带过； c、重点记叙部分则应加以生动的描写，还可以加入议论抒情。、,二登珠峰的英雄遇到哪些困难？靠什么来战胜？,遇到的 困难,1、山路陡峭,2、天气严寒,3、身体虚弱,4、高山反应,5、缺乏氧气,6、黑夜登山,靠坚强的意志、 坚韧的毅力、 団结合作、 敢于牺牲的精神 来克服,2、作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。试找出 来，读一读，体会一下这些语句好在哪里？,这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。,小结：,1、这篇新闻报道，记叙了英勇的中国登山贱儿，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新世纪。赞扬了他们强烈的集体合作精神和崇高的奉献精神。,2、作者采用详略得当方法处理材料和选取典型事件来表现人物的精神面貌。,3、本文文体为：通讯。通讯是详实而生动地报道客观事物或典型人物