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文档简介

深圳市高峰学校 【高效教学】课时计划学科七年级地理课题名称我们怎样学习地理第二课时+单元测试课时安排1课型与教学模式新授课+习题课课标、教材及学情分析课程标准1、 收集地理信息的一般方法。2、 思考地理问题的方法。3、 如何开展地理考察。4、 通过了解收集地理信息的途径和方法，学会观察和思考地理问题，并逐渐养成在户外观察自然现象的良好习惯。重点掌握如何发现并解决地理问题的方法难点掌握如何发现并解决地理问题的方法环境设计与教具选择多媒体课件教学过程与方法1、 导入上节课学习了如何使用地图，除了地图之外，我们还可以通过哪些渠道来获得地理信息呢？请同学们来说说看。学生讨论发言，充分了解学生认知现状并作适当补充。2、 收集地理信息刚才同学们刚才说的这些方法都不错，在日常生活中处处蕴含着地理信息，我们要学会收集，整理。3、 思考地理问题地理信息仅仅收集是不够的，我们还要学会思考，设法找出他们之间的关系，更要多角度的观察，既要看到有利的一面也要看到不利的一面。4、 开展地理考察俗话说“读万卷书不如行万里路”学习地理的最直接方法就是走进大自然，亲身感受地理的魅力。在开展野外地理考察之前为了避免“入宝山而空回”要做好充分的准备。此部分学生好奇心较重，可借此机会将一些地理现象等介绍给学生，进一步加强学生学习地理的好奇心和学习欲望。5、 章节练习本节课内容较少，剩余时间进行章节练习，习题采用知识与能力训练第一章测试题。知识点1、 收集地理信息的方法2、 如何思考地理问题3、 怎样开展地理考察作业计划当堂进行单元练习板书计划1、
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