2018_2019学年九年级物理下学期期末检测卷8（新版）苏科版.docx

期末检测卷一、选择题(每空2分，共24分)1. 如图1所示，四幅图中属于利用热传递改变物体内能的是（ ）A、反复弯折铁丝发热B、钻木取火C、在太阳照射下热水器中水温上升D、迅速压下活塞棉花着火燃烧图12. 下列电流或电压值符合实际的是（ ）A 微波炉正常工作时通过的电流大约是0.3AB 教室内日光灯正常工作时通过的电流大约是150mAC 三只蓄电池串联后的电压是9VD 照明电路的工作电压是36V图23. 2008年8月14日，中国射箭老将张娟娟在奥运女子射箭个人赛决赛中110比109击败韩国的卫冕冠军朴成贤，为中国夺得奥运会历史上第一枚射箭金牌。如图2所示，当她在射箭前拉开弓的过程中，所做的功用于（ ）A.增大弓的重力势能 B.增加箭的动能C.增大弓的弹性势能 D.增加箭的内能甲乙图34. 如图3所示的电路中，甲乙两灯泡串联，观察到甲灯泡比乙灯泡亮则下列描述中错误的是（ ）AP甲P乙 BU甲U乙 图4 CI甲I乙 DR甲R乙5. 如图4所示，人们使用板手拧螺帽时，常常不是采用a图所示的握法，而是采用b图所示的握法，这更有利于拧紧或松开螺帽。与a图比较，采用b图所示的握法( )A增大了阻力臂，减小动力移动的距离 B减小了动力臂，减小动力移动的距离C增大了动力臂，省力 D减小了阻力臂，省力6. 现在家庭电路中，常使用一种外壳由塑料制成的“空气开关”，它可替代闸刀开关和熔断器。如果某同学家安装的“空气开关”的额定电流是10A，那么，由这个“空气开关”控制的用电器的总功率最好( ) A不大于220W B不大于2.2kW C不大于1200W D没有限制图57. 如图5所示，是演示动能和势能相互转化的实验装置小球从轨道上的E点滚落下来，在圆形轨道上运动了一周，最后经过H点被抛出去，在整个过程中，小球的动能最大的位置是( ) AE点 BF点 CG点 DH点BC湿手按开关湿毛巾擦灯泡电线上晾衣服A金属外壳接地D图68. 如图6所示，在家庭用电中，符合用电要求的是（ ）9. 在图7所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，关于两个电表的示数变化，下列判断中正确的是( )A如果是灯断路，则电压表示数变大 B如果是灯短路，则电流表示数变大C如果是电阻断路，则电压表示数为零 D如果是电阻R断路，则电流表示数变大10. 在一标准大气压下，完全燃烧10kg热值为1.26107J/kg的干木材，如果没有热损失，能将500kg初温为50的水升高（ ）A50 B60 C100 D11011. 图8是小明同学测量小灯泡电功率实验的实物图，下列说法正确的是（ ）A.向右移动滑片，灯变亮、电流表示数变大、电压表与电流表的比值不变B向右移动滑片，灯变亮、电流表示数变大、电压表与电流表的比值变大C向左移动滑片，灯变暗、电流表示数变小、电压表与电流表的比值变大D向左移动滑片，灯变暗、电流表示数变小、电压表与电流表的比值不变12. 如图9所示，电源电压12V保持不变，小灯泡标有“3V 1.5W”字样，电流表的量程是00.6A，滑动变阻器的规格是“50 1A”，为了保证电路各元件都能安全使用，则滑动变阻器连入电路的阻值范围是（ ）A1450 B1850 C014 D1418图7.图8图9二、填空题（每空1分，共28分）图1013. “溜溜球”是学生喜爱的一种玩具。图10是其结构示意图，使用时将线绕好，然后手持绳的上端自由释放。假如手不提拉，由于空气阻力，“溜溜球”上升的高度将越来越小，这一过程中 能转化为 能；为使“溜溜球”上升的高度不变，在其上升的过程中，人必须提拉绳子，提拉的过程实质上是人通过绳对“溜溜球” 的过程，从而使它的机械能得到不断的补充。14. 如图11（不计绳重摩擦，且动滑轮重小于物重），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为甲、乙。则F甲_F乙 甲_乙（选填“”、“”或“”）15. 现在有一种“手机自生能”技术手机上装上特制电池，上下左右摇晃手机即可产生电能，每摇一分钟可通话两分钟如果将手机上下摇动一次，相当于将200g的重物举高10cm，每秒约摇一次由此可知，每摇一次可以获得的电能为_J，该手机使用时的功率约为 W（g取10N/kg）16. 如图12所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮。你观察到现象是_。图中情景演示的是“四冲程”汽油机工作过程中的_冲程，这个情景中是 能转化为_能。F甲GF乙G甲乙图11图12图1317. 如图13所示，电源电压保持不变，电阻R1=R2=R3，要使R2、R3并联，应闭合开关_，此时电流表的示数为I1；要使R1、R2串联，开关S1、S2应_(选填“闭合”或“断开”)，此时电流表示数为I2，则I1：I2=_。 18. 如图14为南京长江二桥. “桥塔为什么要造这么高？”小明对此进行了研究：他将大桥的结构进行简化，抽象成图乙所示的模型，又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁.小明通过比较发现：适当增加塔的高度，可 （选填“增大”或“减小”）力臂，从而（选填“增大”或“减小”）斜拉索的拉力.图1419. 如图15是小明家电能表和电冰箱的铭牌如下表：图15 BC65B电冰箱额定电压220V额定功率70W工作频率50Hz耗电量0.5 KWh /24h根据表中的信息可知，此时电能表的示数是_ KWh，电冰箱每天消耗的电能是 J，若电能表后只有电冰箱在工作，每天电能表的转盘转 转？20. 图16分别是两个灯泡L1、L2的UI图象。由这两条曲线可知，当电压为40V时，L1的电阻为_， L2的实际功率是_W。在确保电路安全的前提下，将灯泡L1、L2串联在电路中，则_更亮（选填L1或L2）21. 如图17所示：用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0. 5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4N。若每只滑轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，拉力F的大小为_N，该滑轮组的机械效率为_，在2s内拉力F做的功为_J，有用功率大小为_W。图16图17图1822. 如图18所示的电路中，不计温度对灯丝电阻的影响，电源电压保持不变。当在a、b间接“6V 6W”的灯泡L1时，闭合开关，灯L恰能正常发光；断开开关，在a、b间换接入一个“6V 8W”的灯泡L2后，再闭合开关，L的亮度变_(选填“亮”或“暗”)，L2消耗的实际功率_8W（选填“大于”“小于”或“等于”）三、解答题（48分 每图2分、每空1分）23. 作图题（1）筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原理，如图19甲所示.请你在图19乙中标出这根筷子使用时的支点O.并画出动力F1和阻力臂L2.（2）小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，请将图20连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图.甲乙图19图20 （3）在如图21所示电路中的内填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联。图2124. 如图22所示，图甲所示的电阻箱读数是_，图乙和丙的读数分别为_和_图2225. 图23中实验现象揭示的物理原理或规律与应用技术相对应，用笔画线将它们对应连接26. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡；如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向 调节。如图24是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重05N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在上表中。实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.5101 2120 1031201.510图24(1)请将表格中的实验数据补充完整。(2)小明的第3次实验存在错误，其错误是 。ABC图25(3)在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了( ) A减小摩擦 B使每组数据更准确C多次测量取平均值减小误差 D获取多组实验数据归纳出物理规律27. 在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图25，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接, 沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个.（1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较 的大小，来比较小球动能的大小.（2）为了研究动能与质量大小的关系，应让玻璃球和铁球分别从_释放。研究后得出的结论是：_。（3）课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”.善于动脑的小明利用上述器材, 设计了一个研究弹簧弹性势能E弹与压缩量x之间关系的实验方案：( 实验装置如图26 )用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；用刻度尺测量出小球上升的高度h.下表数据是小明的实验记录.由表中可知, 若压缩量x=1.00cm时，小球上升的高度h1 ，压缩量x=2.50cm时，小球上升的高度h2，则h1_h2（选填“”“”或“”）（4）若小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能分析数据后发现弹簧弹性势能E弹与压缩量x_正比？ (选填“成”或“不成”) 图26AhBC实验次数弹簧压缩量x(cm) 上升的高度h(cm)11.001.5022.005.9933.0013.5044.0023.9828. 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V ，小灯泡的额定电压为2.5V ，小灯泡的电阻约为10，滑动变阻器上标有“20 1A ”字样。图27 是小华同学没有连接完的实物电路。图27（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。要求：滑动变阻器滑片P向左移动，灯泡变暗；（2）实验中，小华同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ； （3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到图27中位置，电压表示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端滑动(选填“左”或“右”)； (4)调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，则小电灯的额定功率为_W； (5)小明发现，由表中数据计算可知：小电灯亮度不同时灯丝电阻不相等，你认为造成这种结果的原因是_。29. 在讨论“电流通过导体产生热量与哪些因素有关”这个问题时，小明和小华提出了猜想：“电流通过导体产生热量与通过导体电流的大小、导体的电阻及通电时间有关”，他们决定通过实验对这个问题进行研究。(1)怎样比较通电导体产生热量的多少呢?他们决定将一段电阻丝浸没在液体中，用电阻丝通电产生热量给液体加热，如图28(a)所示，可以通过比较质量相等的同种液体 来比较电阻丝发热量的多少，这是科学研究的一种常用方法下列研究实例中也采用这种研究方法的是 (填序号)。 敲鼓时鼓面是否振动，我们可以通过在鼓面上撒一些纸屑观察纸屑是否振动来认识； 学习电压，我们可以通过对比水压来认识它； 电路中是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识。 (2)他们在实验中所用被加热液体选择的是煤油而不是选择水，这是因为 的缘故(写出一条理由即可)。 (3)小明设计了如图28(b)所示的电路，其中R1R2，此电路是为了研究通电导体产生热量与 的关系。他选择一段铜丝作为电阻R1，一段镍铬丝作为电阻R2(R2R1)，如图24(c)所示。通电一段时间后发现浸有R1的液体温度几乎不变，而浸有R2电阻丝的液体升温明显，通过分析，他发现问题出在铜丝上，这是因为： ，改进的办法是 。图2830小明按如图29所示的滑轮组实验时，用F50N的拉力在3s内将重为120N的物体匀速提高了10cm.求：（1） 滑轮组的机械效率为多大？（2） 拉力F的功率是多少？图2931李明家买了一台新型快速电热水壶，其铭牌上标着如下表所示的数据.求：（1）当电热水壶装满水后，从20加热到100，水吸收的热量是多少？C水=4.2103J/(kg)（2）在额定电压下，要放出这些热量，电热水壶工作的时间是多少？（不计热量损失）（3）李明利用星期天实际测量了其加热时间，发现比（3）题的计算值要长，其可能的原因是什么? 热水壶容量2.0L额定电压220V加热时功率800W频率50Hz32为锻炼身体,小华利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,图30甲是原理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计，P与R1间的摩擦不计)。定值电阻R0 = 5，a、b是一根长为5cm的均匀电阻丝，阻值R1 = 25，电源电压U=3V，电流表的量程为O0.6A。则 （1）当拉环不受拉力时，滑片P处于a端，求闭合开关后电流表的示数；（2）已知该弹簧伸长的长度L与所受拉力F间的关系如图30乙所示。闭合开关后，若电流表指针指在0.3A处，求作用在拉环上水平向右的拉力大小。A拉环弹簧R0R1baP甲200400600654321F/NL/cm0乙图30参考答案一、题号123456789101112答案CBCCCBBDBABB二、13.机械能 、内能、做功