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提高领导干部的哲学素养,何谓哲学？,一是哲学在我们身边 二是哲学是反思的科学 哲学就是爱智慧、是智慧之学 “哲，智也” 尔雅,何谓哲学素养,哲学素养哲学素质与修养 领导干部的哲学素养主要包括： 科学的世界观、价值观、人生观和权力观 科学的教育管理方法论 科学的领导思维方式 高层次的战略思维能力 科学思考的能力与水平,2014年5月4日，习近平在北大考察时提出： 推进中国改革发展、实现现代化，需要哲学精神指引。,交流的主要问题,二、领导干部哲学素养的基本要求,唯物的观点 辩证的观点 实践的观点,客观存在决定主观意识,唯物论的核心观点,主观愿望必须符合客观实际,1,2,应具备唯物的观点,求实思维,体现在认识事物的出发点上， 就是从客观实际出发,认识事物的两种出发点,唯心主义,马克思主义哲学的唯物主义,唯上、唯书,唯实,不信马列信鬼神唯心主义,迷信鬼神,代表人物,原铁道部部长刘志军,河北省原副省长丛福奎,山东泰安市原市委书记胡建学,湖南省双峰县国土局,信奉风水,中国县处级公务员 科学素养调查（风水）,很相信,有些相信,相信,2006年 国家行政学院 程萍博士,21,没有具备唯物的观点,19世纪末美国康奈尔大学科学家做过的一个“水煮青蛙实验”,用唯物的观点来看“温水煮青蛙”,青蛙是愚蠢的吗？,时间：上个世纪九十年代 地点：北京 人物：一位女生物老师，全班同学 事件：重现“温水煮青蛙”的试验 结果：当温度缓步升到60度时，开始有青蛙跳出。水温到65度的时候，所有容器中的青蛙一个不落地全部跳出来了。 结论：即便所有人都认同并且经常说的道理，也可能是错的。那些被社会普遍认定的真理，也可能是谎言。凡事一定要经过亲自实验、调查、思考，不要人云亦云。”,具体问题具体分析,结论：从实际出发，就是要从这个事物它所存在的时间、它的空间、它所面临的条件出发。,毛泽东和王明如何看待中国革命问题？,农村包围城市,王明,唯书,城市的武装暴动,毛泽东,唯实,马克思主义哲学辩证法的核心观点,应具备辩证的观点,全面地看待事物,联系地看待事物,发展地看待事物,全面地看,话题：公务员涨工资 正方：高薪养廉 反方：高薪不能养廉,以古鉴今：谈谈宋代的高薪养廉,包拯年薪： 钱20856贯 2180石大米 180石小麦 10匹绫 34匹娟 2匹罗 100两棉 15秤木炭 240捆柴火 480捆干草,合计人民币：1367万元,建立在强大的经济实力上的。 高薪只针对高、中级别官员。 高级别官员清官只是少数。（蔡京、贾似道） 结论：宋朝的高薪是否养廉很值得商榷。高薪可以养廉，并不是说高薪一定养廉，这只是一个可能条件，而不是必然条件。,联系地看对立统一,马克思主义哲学告诉我们，任何事物的内部，是具有各种联系的，各种事物之间也是具有内在联系的，他们是对立统一的关系。 木梳卖给和尚 结论:用联系和本质的眼光来看问题，防止孤立、表面的看问题。,义和利 情和理 资本的作用,案例：用辩证思维来分析中国近代的问题,第一句话，资本已来到人间，它的每一个毛孔里面都滴着工人的血和汗。 第二句话，资本家为了百分之百以上的利润，敢于铤而走险，为了300%以上的利润敢于走上绞刑架。,发展地看,马克思主义哲学告诉我们，世界上的任何事物都处在永不停息的变化发展中。,士别三日当刮目相看,美国普利策新闻奖获得者弗里德曼：“世界变化很快，也越来越复杂，难以把握，人们得到优势和失去优势的时间一样，都非常短暂。”,案例：十年沧桑话手机,一是低生育水平稳中有降 二是人口结构性问题突出 三是家庭规模持续缩减 四是城乡居民生育意愿 发生了很大变化,十八届三中全会“单独二胎”政策,顺应时势，善于变通,马克思主义哲学实践认识论的核心观点,应具备实践的观点,实践是认识的基础 认识是在实践基础上主体对客体的能动反映,认识过程的两大飞跃 由感性认识到理性认识、再由理性认识回到实践,追求真理和创造价值 人类活动两大原则,言（说）,行（做）,过程思维,感性认识,理性认识,实践（做）,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。,实践的观点,从一个标语的变化看“说”和“做”,请留神梯子，注意安全,梯子不用时，请横着放,说,做,实践的观点,青岛啤酒厂车间,过程思维,2014年5月30日，国务院常务会议。,抓落实,为官不为,只求过得去。 不求过得硬， 宁愿不做事， 只要不出事，,理念 以人为本，和谐社会，执政能力，执政为民,实践行动，贯彻落实,实践的观点,过程思维,案例：运用实践的观点贯彻落实中央的理念,使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，