2019年春七年级语文下册第四单元13叶圣陶先生二三事作业设计（含解析）新人教版.docx

叶圣陶先生二三事一、选择题（共5小题，每小题0分，满分3分）1下列加点字注音和字形全对的一项（）A确凿 （zo） 哺育（f） 喧嚣 一拍既合B炽痛（zh） 重荷（h） 磐石 无遐及此C亘古 （gng） 污秽 （hu） 仰幕 锋芒毕露D斑斓（ln） 胡骑（j） 幽寂 迥乎不同2（3分）下列句子加点成语使用不正确的一项是（）A昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡B一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙C我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事D虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海3下列句子没有语病的一项是（）A在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见B作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台C考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待D市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理4填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）想和做怎样才能够联结起来呢？ 。想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。当然要观察。我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。怎样才能接近实际？光靠观察还不够，还得有行动。ABCD5下列选项中的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，！A飘在脸上，凉沁沁的 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B凉沁沁的，飘在脸上 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C软绵绵的，飘在脸上 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D飘在脸上，软绵绵的 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画二、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分）6阅读下文，完成下列各题。黑发底下父亲如书，我是他的再版。年轻时，我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上挺立如戟。抬手轻轻地拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像油亮油亮的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。小时候，我们一家在黔南山区，日子过得紧巴巴的。一到星期天天麻麻亮，父亲就独自一人蹚着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭，一只杏儿大的杯子已经善解人意地倒上酒立在了他面前。他端起酒，贴近唇边轻抿一下，放下了，又端起吸了一口，滋溜有声。直到饭吃完了，酒喝尽了，脸变红了，仿佛浑身的困乏与疲累也被一阵风消解走了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哟，你都有白头发了。”说着她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。天难得地飘起了雪，越飘越大。冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清。逼仄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只瑟瑟的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不易寻得到。每拔到一根我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。然而，明明头天晚上拔光了，可过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意拔，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而自鸣得意的秘密。等我们都上学了，父亲不再叫我们拔了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占了“半壁河山”，一眼望去触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。后来，父亲被癌魔缠身，惊心动魄的手术后，千篇一律地吃药、打针，不厌其烦地化疗、放疗，头发掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了无比珍爱的头发，他不得不戴上了帽子。不知为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群中间有些落寞。有一天我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中。良久，才慢悠悠地说：“那时你俩真淘气，老是拔了黑头发糊弄我。”秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开了，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉稗草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加快岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发，让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。但岁月如箭，一经射出，拒绝回头。（选自光明日报简默作，有删改）（1）文章以父亲的头发为线索展开叙述，仿照示例，在括号里依序填写相应的内容。（瞥见白发） （掉光头发） （2）下列句子分别使用了什么描写方法？简要分析其作用。冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清。逼仄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语。有一天我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中。（3）文章多次使用了照应，请写出其中的一组。（4）“我”和弟弟的“秘密”被父亲轻描淡写地揭开后，“我”的内心五味杂陈，请紧扣文章的最后三段，以“我”的口吻给“父亲”写一段话，直抒胸臆。7阅读赵普，完成下面的问题。 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（1）解释下列加点的词。及次日临政 家人发箧视之 在相位者多龌龊循默 卒用其人 （2）把下列句子翻译成现代汉语。每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。普颜色不变，跪而拾之以归。（3）本文主要写了与赵普有关的哪两件事？（4）本文中的赵普最令你敬佩的行为是什么？请简述理由。一、选择题（共5小题，每小题0分，满分3分）1下列加点字注音和字形全对的一项（）A确凿 （zo） 哺育（f） 喧嚣 一拍既合B炽痛（zh） 重荷（h） 磐石 无遐及此C亘古 （gng） 污秽 （hu） 仰幕 锋芒毕露D斑斓（ln） 胡骑（j） 幽寂 迥乎不同【考点】12：易误读常见字；14：常见易错字【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。【解答】A有误，“哺育”的“哺”应读作“b”，“一拍既合”应写作“一拍即合”；B有误，“炽痛”的“炽”应读作“ch”，“无遐及此”应写作“无暇及此”；C有误，“亘古”的“亘”应读作“gn”，“仰幕”应读作“仰慕”；D正确。故选：D。2（3分）下列句子加点成语使用不正确的一项是（）A昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡B一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙C我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事D虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海【考点】49：成语【分析】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。【解答】A使用正确，人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。B使用正确，群蚁排衙：有时指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，原指旧时官署陈设仪仗，全署属吏依次参拜长官的情状。C使用有误，妇孺皆知：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。该成语和语境不符，应该为“鲜为人知”。D使用正确，锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。即不断地镂刻。意为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。故选：C。3下列句子没有语病的一项是（）A在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见B作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台C考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待D市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理【考点】79：病句辨析与修改【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A改为“广泛听取”；B正确；C“无时无刻都”说法不确切；D缺宾语，句末加“水平”；故选：B。4填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）想和做怎样才能够联结起来呢？ 。想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。当然要观察。我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。怎样才能接近实际？光靠观察还不够，还得有行动。ABCD【考点】72：排列句子顺序【分析】试题分析：做此类排序的题目的方法是：首先找出中心句，总结性的句子，过渡句等，然后把根据语句的连贯、得体、准确等去排序。【解答】此题看到第一句是讲“想和做”，因此，是先讲“想”，再讲“做”。前后勾连，可知排序为：。故选：B。5下列选项中的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，！A飘在脸上，凉沁沁的 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B凉沁沁的，飘在脸上 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C软绵绵的，飘在脸上 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D飘在脸上，软绵绵的 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画【考点】71：语言的简明 连贯 得体【分析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。【解答】“清新、神爽”即表达了“凉沁沁的”的意思，而“飘在脸上”，是“感”的前提，排除B、C“恐怕没有”表达出了对美景的赞叹，感表达更强烈一些，A项叙述更加得体。故选：A。二、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分）6阅读下文，完成下列各题。黑发底下父亲如书，我是他的再版。年轻时，我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上挺立如戟。抬手轻轻地拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像油亮油亮的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。小时候，我们一家在黔南山区，日子过得紧巴巴的。一到星期天天麻麻亮，父亲就独自一人蹚着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭，一只杏儿大的杯子已经善解人意地倒上酒立在了他面前。他端起酒，贴近唇边轻抿一下，放下了，又端起吸了一口，滋溜有声。直到饭吃完了，酒喝尽了，脸变红了，仿佛浑身的困乏与疲累也被一阵风消解走了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哟，你都有白头发了。”说着她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。天难得地飘起了雪，越飘越大。冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清。逼仄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只瑟瑟的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不易寻得到。每拔到一根我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。然而，明明头天晚上拔光了，可过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意拔，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而自鸣得意的秘密。等我们都上学了，父亲不再叫我们拔了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占了“半壁河山”，一眼望去触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。后来，父亲被癌魔缠身，惊心动魄的手术后，千篇一律地吃药、打针，不厌其烦地化疗、放疗，头发掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了无比珍爱的头发，他不得不戴上了帽子。不知为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群中间有些落寞。有一天我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中。良久，才慢悠悠地说：“那时你俩真淘气，老是拔了黑头发糊弄我。”秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开了，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉稗草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加快岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发，让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。但岁月如箭，一经射出，拒绝回头。（选自光明日报简默作，有删改）（1）文章以父亲的头发为线索展开叙述，仿照示例，在括号里依序填写相应的内容。（瞥见白发）抢拔白发疯长白发（掉光头发）想种黑发（2）下列句子分别使用了什么描写方法？简要分析其作用。冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清。逼仄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语。有一天我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中。（3）文章多次使用了照应，请写出其中的一组。（4）“我”和弟弟的“秘密”被父亲轻描淡写地揭开后，“我”的内心五味杂陈，请紧扣文章的最后三段，以“我”的口吻给“父亲”写一段话，直抒胸臆。【考点】9C：记叙文阅读综合【分析】文章以父亲的头发为线索展开叙述，黑发底下是父亲这个人物形象；黑发底下是白发，是脱落；黑发底下是父亲对孩子的呵护和家庭的责任；黑发底下是父亲生命的流逝和孩子的成长。【解答】（1）此题考查筛选信息和概括能力。通读全文，抓住“白发”这一线索，筛选出“正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔”“父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度”“我多么想为他种下一头黑发”等语句概括作答。（2）此题考查描写方法及其作用。首先准确地判定出描写方法，然后结合语句内容分析其作用。运用景物描写或者环境描写的方法，“沉静如石”“漫长而冷清”“沉默不语”等词语突出了山区冬夜的冷寂无聊，也为下文抢拔白发埋下伏笔；神态描写，“一愣”“孩子似的笑了”“瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云”等语句，写出了父亲沉浸在对往事的愉悦回忆中（3）此题考查表现手法的理解。抓住某个具体的事物，联系上下文寻找相应的语句。“伏笔”是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。（4）此题为开放性题目。可以抒发对父亲韶华易逝的伤感，对自己少时顽皮行为的愧疚、自责，对父亲重焕生命活力的期盼等。答案：（1）抢拔白发疯长白发想种黑发（2）景物描写。突出了山区冬夜的冷寂无聊，为下文兄弟俩替父亲拔白头发一事作铺垫。神态描写。表现了父亲回忆往事时心情的愉悦。（3）第段“在我们个体生命的海拔上”父亲的头发像煤，与第段在“飞速消融的生命海拔上”“我”想为父亲种下像煤的黑发形成照应。（或：第段父亲的白发像“会发光的羽毛”与第段“掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰”形成照应。）（4）示例一：父亲，看着您渐渐老去，一份伤感涌上心头。年幼时，顽皮的我们只会欺骗您，却未曾体谅您的艰难，现在想来十分愧疚。我衷心地希望您能健康快乐，重新焕发生命的活力。示例二：父亲，对不起，年少的我是多么顽皮、不懂事啊。当时的您想要通过拔掉白发来挽留时光，可是却被我们捣乱。如今的我已明白岁月无情，光阴似箭，多想为您植头黑发，让您重新年轻一次。可惜，时光如流水，一去不回头，只能任它流走，在头发上留下白雪的痕迹。父亲，对不起!7阅读赵普，完成下面的问题。 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（1）解释下列加点的词。及次日临政处理政务家人发箧视之打开在相位者多龌龊循默按照规矩办事，不多言语卒用其人终于（2）把下列句子翻译成现代汉语。每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。普颜色不变，跪而拾之以归。（3）本文主要写了与赵普有关的哪两件事？（4）本文中的赵普最令你敬佩的行为是什么？请简述理由。【考点】DA：课内文言文阅读【分析】译文参考：赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，学问不多，等到做了宰相，宋太祖常用读书这件事来劝他。赵普晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。等到第二天处理政务，处理决断很快。他死后，家里的人打开书箱看里面的东西，原来是一部论语。赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比