2018学年三年级英语上册Module7Unit1What’sthis导学案外研版（三起）.docx

Whats this主备教师审核教师课 题Module 7Unit 1 Whats this？ 课 型新授课课 时1教学目标知识与技能能听懂、并会运用Whats this ？Its语言结构。过程与方法通过听、说、读、写、唱、演等活动进行语言操练和练习。情感态度价值观培养孩子勤于动手、动脑的好习惯，开拓思想，努力学习。 教材分析教学重点询问近处物品并回答。教学难点This 的正确发音。句型：Whats this ？ 学 具教师准备新旧单词卡片、磁带、物品图片教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1、复习“point to”的句型。出示单词卡片（pen，book，pencil，dog，cat等）让学生进行对话游戏。根据老师出示的卡片，一人发指令，一人指单词。自主学习操练指导：1、教学单词：teacher pupil school classroom English this 2、播放活动一录音。3、播放活动二录音。1、跟着录音读单词。2、听录音指出听到的句子并翻译。This is my teacher, Ms Smart.3、听录音跟读。小组合作1、互相学习认读单词。2、分角色表演活动二内容展示反馈展示“小组合作学习”的内容。T：Good morning，Lingling. How are you?L：Im fine,thank you.T：Whats this?L：Its a desk.T：Whats this?L：Its a chair.T：Whats this?L：Its a bird.释难解疑1、介绍物品：This is a 物品名称2、介绍人物：This is my 人物称呼拓展训练汉译英。1.一支铅笔。 2.我的英语老师。 3.我的教室。 4.这个书包。 单项选择。（ ）1. - Whats this? - _ .A.Its a desk. B.It a desk. C. This is a desk.（ ）2.- Whats this? - _A. That a pen. B.Is it a pen? C. Its a pencil.作业设计1、 背写：teacher pupil school classroom English this 2、 课后和好朋友使用句型Whats this ？Its进行练习。板书设计Unit 1 Whats this？词汇： teacher pupil school classroom English this 句型：Whats this ？Its a 四 年级 英语 学科导学案主备教师审核教师课 题Module 7Unit 1 Whats this？ 课 型新授课课 时2教学目标知识与技能基本能听懂、会读并灵活运用 Whats this?-Its a 语言结构。过程与方法通过游戏表演多种活动，使学生能灵活应用所学英语知识进行对话练习。情感态度价值观培养孩子的勤于动手、动脑的好习惯，开拓思想，努力学习。 教材分析教学重点用 whats this?询问近处物品并用Its a 来回答。教学难点Whats this? Its a 的正确运用。学 具 图片教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1、 复习单词。2、 出示图片让学生造句。 1、 认读单词。2、 根据老师出示的图片用This is .句型造句自主学习1、 指导学生观察活动二的图片，了解故事内容。2、 播放录音。3、 教师领读课文。1、 观察图片后说说图片内容。2、 跟着录音感知课文内容。3、 学习读课文。4、 我会读A：Whats this?B：Its a desk.A：Whats this?B：Its a chair.小组合作1、分角色朗读课文。2、尝试用-whats this?-Its a.句型进行对话。展示反馈Whats this?Its a desk.Whats this?Its a chair.Whats this?Its a door.Whats this?Its A B C.释难解疑-Whats this?用来询问近处的物体。答语 -Its a .拓展训练两人一组用Whats this? Its a.询问身边的物体。（书、书包、铅笔、钢笔、帽子、球、帽子）作业设计1、 背会课