高考历史板块十二14、15世纪～18世纪中期第2讲英国君主立宪制与美国共和制的确立与完善课时提升训练.docx

第2讲英国君主立宪制与美国共和制的确立与完善编者选题表考点角度题号英国君主立宪制的确立英国限制王权的历史传统1“光荣革命”后王权的转变219世纪50年代英国文官制度改革的目的3北美大陆上的新体制邦联制的弊端41787年宪法的作用5国会和总统之间的制衡6综合7一、选择题1.(2018山东潍坊二模)16世纪以来,英国的土地继承逐渐普及了长子继承制。长子继承制避免了家庭财产的平均分配,有利于家庭财富的积累,并向资本转化强大的贵族群体逐渐形成了限制王权的反对派组织。这一制度()A.受到古代中国宗法理念影响B.有利于英国政治制度的转型C.导致了英国中央集权的削弱D.增强了议会对国王的控制力解析:B中国古代宗法制是以嫡长子继承制为核心,英国的财产继承制强调了长子的绝对继承权,二者有本质区别,A项错误;根据对材料的理解,英国“长子继承制”壮大了贵族力量,逐渐形成了限制王权的反对派力量,为英国近代政治制度的转型奠定了基础,B项正确;材料没有体现中央集权是否削弱,C项错误;1689年权利法案颁布,确立议会主权,限制国王的权力,D项16世纪议会对国王控制力增强,夸大了议会作用,错误。2.(2018北京海淀区期中)著名学者钱乘旦认为:“光荣革命后,王权适应了新的形势,完成了关键性的历史演变,于是,它在新的时期为自己找到了新的位置,这是英国王权在剧烈的社会转型的动荡中未被淘汰而终于留存下来的根本原因。”这一“关键性的历史演变”是()A.放弃专制统治,承认议会权力B.取消征税特权,遵从议会许可C.出让行政大权,建立内阁制度D.停止任命首相,接受政党政治解析:A“光荣革命”后王权完成了关键性的历史演变是指“光荣革命”改变了国王的权力来源,国王的权力来自于议会,承认议会权力,故A项正确;征税权在“光荣革命”前就属于议会,故B项错误;“光荣革命”后,国王还拥有行政权,故C项错误;英国国王有权任命在选举中获胜的政党的领袖为首相,故D项错误。3.(2018东北四市联考)英国责任制内阁确立后的很长一段时期,胜选党派组阁,政府官职就由该党成员担任。19世纪50年代进行了文官制度改革,规定负责具体行政事务的官员不得参选议员,不能介入党派活动。这种变化说明()A.议会被政党操控阻碍民主政治发展B.文官制度是英国民主制改革的根本C.改革目的是保证施政措施的连续性D.责任制内阁不具备分权制衡的特征解析:C英国的权力中心是议会,政党通过议会选举促进民主政治发展,A项错误;经济和社会发展是英国民主制改革的根本,B项表述错误;由材料“规定负责具体行政事务的官员不得参选议员,不能介入党派活动”可知文官成为政府中不参与党派之争的人,有利于保证政策的稳定性与连续性,C项正确;责任制内阁具有分权制衡的特征,D项错误。4.(2018山西太原月考)1787年初麦迪逊致信华盛顿说:“州的独立与自尊自大,是这个国家的祸根”“除非把各州统统消灭,并将它们全部联合到一个巨大的社会里,否则就不能铲除这一祸根”。对此,后来解决的方案是()A.取消各州的自治权B.釆取三权分立原则C.加强中央政府权力D.建立美利坚合众国解析:C依据1787年宪法,各州有一定的自治权,故A项错误;材料强调的是中央和地方的关系,没有涉及中央机构,故B项错误;据材料可知,麦迪逊认为松散的州不利于国家统一,1787年宪法中确立了联邦制,规定联邦政府的权力要高于各州的权力,故C项正确;1776年美利坚合众国正式成立,故D项错误。5.(2018四川攀枝花三模)美国1787年宪法规定:“各州对其他州的法令、司法诉讼程序应给予完全的信任和尊重;每州公民应享受其他各州公民所有的一切特权及豁免权。”这些规定()A.强化了联邦政府的权力B.有利于美国人口的流动C.保障了地方各州的权力D.使黑人奴隶得到了解放解析:B材料中“各州对其他州”“每州公民应享受其他各州公民所有的一切特权及豁免权”是对于地方各州的规定,没有涉及联邦政府的内容,A项错误;宪法规定各州对于其他州和其他州人民权利的尊重,表明法律上消除公民在各州之间流动的壁垒,有利于各州之间人口的流动,B项正确;材料中保障了公民的权利而非地方各州的权力,C项错误;1787年宪法中“每州公民”不包括黑人奴隶,没有体现与黑人解放相关的内容,D项错误。6.(2018山东日照二模)按照美国宪法,法案在完成参、众两院的立法程序后,必须经总统签字才生效,而总统则有权否决法案,或在规定的10天期限内不签字,如果总统否决或不签字,国会需要再对法案投票,如果有三分之二议员投赞成票,总统的否决可被推翻,法案自动成为法律。这样的运作程序表明()A.国会对总统行政权形成有力的制衡B.国会的立法权受到总统的有力限制C.国会在立法实践中起最终决定作用D.参、众两院协调一致是立法的关键解析:B材料反映的是总统对国会立法权的制衡,A项错误;根据对材料的理解,材料“必须经总统签字才生效,而总统则有权否决法案”主要反映了总统对国会立法权的制约,B项正确;最高法院可宣布议会通过的法律不合宪法,C项错误;材料没有涉及参、众两院协调一致,D项错误。二、非选择题7.阅读材料,回答问题:材料历史学家同样对宪法如何起草、含义如何持有争议,他们的争论同样反映出对宪法含义的当代见解。在有些学者看来,联邦制的建立是为了消除威胁新国家的混乱和纷争,维护独立战争时期的理想。而对另一些人来说,宪法是为了保护权贵阶层的经济利益,甚至不惜背叛独立革命的原则。还有人认为,宪法是要保护个人自由而限制联邦政府的权力。美艾伦布林克利美国史(14921997)结合材料和所学世界近现代史的相关史实,对上述观点进行探讨。解析:材料对美国制定宪法的探讨,形成三个观点,“联邦制的建立是为了消除威胁新国家的混乱和纷争,维护独立战争时期的理想”所表达的观点是美国联邦制的建立是为了消除威胁新国家的混乱和纷争,“宪法是为了保护权贵阶层的经济利益,甚至不惜背叛独立革命的原则”所表达的观点是宪法是为保护少数人的利益而制定,“宪法是要保护个人自由而限制联邦政府的权力”所表达的观点是宪法要保护个人自由而限制联邦政府的权力,然后任选其中一个,列出相关的史实来进行论证即可。答案:示例一观点:美国联邦制的建立是为了消除威胁新国家的混乱和纷争。探讨:独立之初的美国名义上是一个国家,实际上是一个松散的联盟;国家无权征税,也不掌握军队;各州的权力很大,有权征兵、征税和发行货币,财政政策更是各行其是;各州之间互设关卡,造成商品流通不畅;各地经常发生骚乱,社会动荡加剧。示例二观点:美国1787年宪法是要保护个人自由而限制联邦政府的权力。探讨: