学校常规管理制度汇编

*中学制度汇 编*中学二0一五年五月前 言不以规矩不成方圆。制度建设是提高学校管理水平的基础性工作。为了进一步推进学校管理制度化、规范化和科学化的进程，形成有章可循、按章办事、规范高效的管理体制，学校制订了一套比较完整的规章制度体系，现将规章制度编辑成册，便于广大师生员工学习、查阅和贯彻执行有关制度，用以指导、规范、监督学校各项工作。这是建校以来第一本相对完整的管理制度汇编，它的出台是我们建校史上的一件大事，是我校教育教学管理规范化、制度化的一个重要标志。在规章制度制订和完善过程中，学校领导精心组织，各负责同志认真起草，广大教职工积极参与，建言献策，提出了许多宝贵的意见和建议。在此，对热情支持和帮助这次制度汇编工作的同志们表示衷心地感谢！由于参编人员水平有限，加之时间仓促，本册汇编难免存在诸多不妥之处，敬请同志们予以批评指正，以利不断完善与提高。 *中学 二0一五年五月目 录第一部分 学校简介- 8 -*中学简介- 9 -第二部分 学校章程- 11 -县镇*初级中学章程- 12 -第三部分 组织机构- 26 -*中学组织机构示意图- 27 -第四部分 规章制度- 28 -（一）行政管理- 29 -校长职责- 29 -党支部书记职责- 30 -学校办公室主任职责- 32 -教务处主任职责- 33 -政教处主任职责- 35 -后勤处主任职责- 37 -工会主席职责- 38 -学校例会制度- 40 -值周领导职责- 42 -（二）教师管理- 43 -教研组长职责- 43 -班主任职责- 44 -任课教师职责- 46 -教师文明工作标准- 47 -图书室管理员岗位职责- 48 -仪器室管理员职责- 49 -电教室管理员职责- 50 -电脑室管理人员职责- 51 -实验室管理员职责- 53 -值日教师职责- 55 -(三) 后勤管理- 56 -食堂人员工作职责- 56 -食堂采购人员工作职责- 57 -食品卫生责任追究管理办法- 58 -食堂内外消毒制度- 60 -食堂卫生检查制度- 62 -配餐间管理制度- 64 -食品留样试尝制度- 65 -食品原料验收制度- 66 -（四）安全管理- 67 -重大事件报告制度- 67 -学校门卫人员岗位职责- 68 -学生安全制度- 70 -安全教育制度- 73 -学生集体活动审批制度- 76 -安全事故报告制度- 77 -安全工作预警和检查制度- 79 -学校安全隐患排查整改制度- 81 -学校紧急事故应急处理预案- 81 -安全工作责任追究制度- 81 -假期安全值班制度- 81 -学校疾病防控管理制度- 81 -学校消防安全制度- 81 -体育活动安全管理制度- 81 -（五）德育管理- 81 -教职工考核量化评分细则- 81 -教学奖励制度- 81 -教职工考勤制度- 81 -教职工考核制度- 81 -班主任工作量化管理方案- 81 -（六）教学管理- 81 -教育教学工作制度- 81 -教学规章制度- 81 -教师评价制度- 81 -教育教学激励机制- 81 -学生评价制度- 81 -（七）学生管理- 81 -中学生学习常规- 81 -学生仪态美要求- 81 -中学生文明礼貌道德要求- 81 -“三好学生”标准- 81 -“优秀学生干部”标准- 81 -“优秀班集体”标准- 81 -中学生文明公约- 81 -宿舍卫生公约- 81 -（八）各室制度- 81 -仪器室管理制度- 81 -实验室规则- 81 -中小学生实验守则- 81 -图书阅览室规则- 81 -电教室规则- 81 -电脑室规则- 81 -图书室借书规则- 81 -第一部分 学校简介*中学简介一、 学校简介*中学位于县镇*村东部，霍候一级路西500米处。学校占地二十余亩，是一所经县教育局审批的四轨制公立学校。学校现有14个教学班，950余名学生，教职工46人。自2005年以来，*村农民企业家朱拽生同志先后投资600余万元，为学校新建了教学楼、综合楼、宿舍楼、餐厅等，教育教学设施逐步完善。七年来，*中学一年一个新台阶，中考喜讯频报，连续几年获得县教育局表彰并荣获临汾市体育工作先进单位的称号，赢得了社会各界的肯定和好评。学校全体教师雄心勃勃，满怀激情，在上级主管部门领导下，将向着更高的目标追求。二、 办学理念我校始终坚持 “以人为本，质量立校 ”的办学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切 ”的办学宗旨，坚持“教”与“学”有机结合，在教育教学中注重培养学生学习主动性和创新性思维能力，形成了良好的教学氛围。校风：博学 善思 务实 创新 校训：自尊自信 自立自强 顽强拼搏 与时俱进教风：追求卓越 崇尚立德 学风：乐学 多思 探索 求新 三、 2015年中考成绩 我校在2015年中考中，取得了历史性的好成绩。参考人数193人，有101人达到高中录取分数线，升学率为52%。其中五人达临一中线，一人达临三中线，六人达临七中线，三十九人达洪一、新英线,重高达线率为20%，综合成绩在全县排名前列。四、 师资队伍 我校目前有46名教职工，他们爱岗敬业，富有教学经验，精通专业知识；善于钻研，勤于思考，锐意进取;态度严谨，管理有方，爱生如子；勇于探索，坚持不懈，追求无限。其中有许多同志获市、县级优秀教师称号，赢得了学生及家长的好评，得到了社会的肯定。五、 工作思路：在新的一年里，我们将在上级部门的领导下，努力完成各项教育教学工作，为*中学创造更多更大的辉煌，为我们的教育事业，做出更大的贡献。第二部分 学校章程县镇*初级中学章程 第一章 总 则第一条：为全面贯彻党的依法治国方针，适应教育改革和发展的需要，全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育和教育现代化，努力提高依法治校、依法治教的水平，切实提高教育质量和办学效益，保证学校稳步发展，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法及有关法律法规，制定本章程。 第二条： 县镇*初级中学是公办全日制初级中学，是事业法人，依法享有民事权利，独立承担民事责任。学校办学规模为初中三个年级， 十四个教学班。学校承担着实施九年义务教育初中阶段的教育任务。第三条：学校在坚持和体现教育方针所确立的人才总目标和总要求的前提下，根据学校的历史与现状，坚持 “以人为本，质量立校 ” 的办学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切 ” 的办学宗旨，高水平高质量普及九年制义务教育，为培养高素质的社会主义事业建设者和接班人奠定坚实的基础。 第四条：学校为实现 环境优美、设备先进、师资雄厚、管理科学、特色鲜明、优质高效 的办学目标而积极工作。主动参与农村教育，为形成良好的教育大环境而努力。 第五条：学校实行校长负责、教代会民主管理的管理体制。学校接受教育行政部门的管理和监督，并定期通过家长会议、学生会议、社会调查等形式听取各界对学校工作的意见、建议和批评，把学校办成群众满意的学校。 第六条：培养目标为：品质优良，体魄健康、心理健全，学业出色，能力出众； 校风：博学 善思 务实 创新 校训：自尊自信 自立自强 顽强拼搏 与时俱进教风：追求卓越 崇尚立德 学风：乐学 多思 探索 求新 第二章：组织机构与职责 第八条：校长是学校法人代表，由县教育局骋任。学校接受县教育局主管，同时接受当地党委政府领导。 第九条：学校设行政会议、校务委员会、教育工会委员会、共青团委员会。设政教处、教导处、后勤处；三处室设主任一名。处室主任在广泛征求意见的基础上，由学校校长提名，校委会考察，报教育局备案后由校长骋任，并在校长的领导下履行规定职责。学校按学科设教研组，每组设教研组长一名，教研组长由学校聘任。学校行政实行分工负责，分级管理。分管领导对校长负责；各处室对分管领导负责；教研组长对主任负责；班主任、任课教师分别对组长负责。 第十条：学校实行校长负责制。实行教职工聘任制、岗位责任制、绩效奖惩制。校长有下列权利： ( 一 ) 重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权。 ( 二 ) 人事任免决定权。校长有权按规定程序任免中层干部，有权决定对教职工的使用，包括不聘、缓聘、解聘、低职高聘和高职低聘。( 三 ) 财务审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔审批制。校长有权对上级拨款、勤工俭学收入、社会赞助等多种收入的合理使用权，有对校内奖金、福利的合理分配权。( 四 ) 自主招生权。按教育主管部门有关招生规定和指标，保证招生片区内小学毕业生入学，并依据有关部门审批的项目和收费标准收取有关费用。( 五 ) 教育教学工作的指挥权。全面贯彻国家的教育方针、政策、法规，积极实现办学目标。 第十一条：校长履行下列义务：( 一 ) 坚持正确的办学方向，全面贯彻国家的教育方针、政策和法规。遵循宪法和教育法确定的基本原则，依法治校，认真组织开展学校的教育教学工作，保护师生的合法权益。( 二 ) 接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作。 ( 三 ) 严格执行教育教学法规文件，保证教育计划和课程标准的执行。 ( 四 ) 坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。( 五 ) 加强师资队伍建设和管理，组织教师学习政治与钻研业务，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，保证教育教学质量稳定提高。( 六 ) 加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设，努力创设适合学生成长的教育环境。( 七 ) 强化法制安全教育，采取有效措施，防止重大安全事故的发生，保证师生的人身安全。( 八 ) 廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。 ( 九 ) 领导组织德育工作，发动全体教职员工，坚持教书育人、德智体美劳全面发展的理念，不断加强和改进学生的思想道德建设工作。 ( 十 ) 领导组织教学工作，坚持以教学为中心，按国家规定开齐开足课程，正确指导教师进行教学活动。关注学生成长，尊重学生的个性和个体差异性，尊重学生自身独立的生命价值，满足学生的各种兴趣，培养学生热爱科学的创新精神和实践能力，面向全体学生，积极推进以创新精神和实践能力为核心的素质教育。 第十二条：学校副校长由县教育局聘任。副校长协助校长工作，是校长的助手，受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作，校长外出时代行校长职权。 第十三条：学校党支部是学校的政治核心，应积极发挥其在贯彻执行教育方针和正常教学工作中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：（一）坚持党要管党的原则，认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。（二）切实加强对学校工会、共青团的领导，充分调动群团组织的积极性。（三）加强对民主党派的领导，充分发挥民主党派参政议政的作用。（四）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。 （五）积极参加学校重大事项的决策。 （六）支持校长独立负责地开展工作，保证监督学校的教育教学和行政管理等各项任务的完成。（七）其组织机构及相关事项依照中国共产党章程。 第十四条：学校建立工会与教职工代表大会制度。工会委员会由工会主席、副主席、工会委员等组成，其成员由教职工大会选举产生并报请县教育工会审批。工会委员会和教代会按照党的方针政策和有关法律法规行使职权。一、教职工代表大会行使的职权：（一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等事关学校发展的重大问题提出建议。（二）评议监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，给教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据教育局统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。（三）评议学校内部人事管理体制和分配制度改革方案及学校章程制度。（四）依法维护教职工的合法权益。（五）学校工会是教代会的常设机构。二、学校教育工会接受学校党支部和上级教育工会的领导，在学校中配合党、政全面贯彻党的教育方针，团结、教育广大教职工，为推进学校各项工作，加强教师师德规范建设，促进良好教风的形成，发挥积极作用。其组织机构及相关事宜依照中华人民共和国工会法、中国工会章程。三、学校实行校务公开制度，校务公开工作由学校工会组织实施。 第十五条：学校建立共青团委员会，由团委书记、副书记、委员等组成，其成员由学校党组织任命，接受学校党组织的领导。学校团委要认真搞好自身建设， 配合党政全面贯彻教育方针，在团结、教育青少年学生，推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照中国共产主义青年团章程。 第十六条：学校行政会议是学校管理的日常工作机构。行政会议由校长主持，成员为校党、政全体负责人和行政职能部门、工会等主要负责人。主要工作为决定学校重大事项，贯彻执行和落实学校工作计划。 第十七条：学校设立校务委员会，作为学校工作的顾问参谋、咨询、论证机构。校长任主任，成员由校长聘任，学校全体党、政负责人和行政职能部门主要负责人、工、团负责人、民主党派人士及教师代表组成。 第三章：教育教学管理 第十八条：在校长主持下，教导处对学校教学管理承担相应责任，德育处对学校德育管理承担相应责任。第十九条：贯彻国家德育大纲，加强和改进德育工作 ：（一）通过年级组、班主任工作、共青团活动、学科教学德育渗透、劳动与社会实践等形式向学生进行爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育、理想道德教育、劳动教育、纪律法制教育和中学生日常行为规范教育。（二）认真落实德育工作计划，加强社区教育、社会教育、家庭教育等的多结合教育网络建设。（三）加强学校常规管理，健全和实施班级逐日量化考评办法。（四）贯彻实施国旗法，每周一早晨组织全校师生举行升旗仪式。（五）适时组织开展学校文艺、体育活动。（六）每学期组织召开一次家长会。第二十条：学校坚持以教学为中心，全面推进素质教育，进行教育教学改革、课程改革、并改进教法与学法，采用现代教育技术手段，提高教育教学质量。 第二十一条：学校在教育教学工作中，必须面向全体学生，努力增强学生主体意识，培养创新精神和实践能力，使学生在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、心理体魄等基本素质方面都得到普遍提高，使学生全面发展，学有特长。 第二十二条：年级组长负责管理本年级班级、学生及任课教师，组织本年级各种学生活动、考试、成绩分析等，为本年级班级、班主任、任课教师的期中期未评价提供详细、客观的依据。第二十三条：教研组长组织本教研组教师开展教学常规工作及教育科研活动，积极探索适合学生成长的教育教学模式，科学运用和推广现代教育技术。教研组长管理与考评本组任课教师的教学教研工作，并为期中期未的考评提供详细客观的依据。 第二十四条：学校要充分发挥广元市课改先进学校的作用和优势，以课程改革为动力，以教育科研为先导，积极运用现代教育理论和科学方法，搞好教育教学改革和科研实验，探索教育教学规律，创造新鲜经验，获取科学结论。 第二十五条：要经常性有县立以上教育科研课题。课题的研究要着重在课堂教学改革、评价改革，学法指导等方面。课题的研究还应充分考虑前瞻性、创造性和实效性等原则，根据素质教育的要求，针对中学教育中普遍存在的突出问题，以校为本，围绕中学教育的目标、管理、课程、教材、教学方法、教学手段、教学组织形式以及考试评价等方面进行改革和实验研究。 第二十六条：要建立健全教育科研的网络，成立课题研究小组，有计划地培训科研骨干。要严格执行学校关于教育科研的各项制度，加强课题研究的目标管理和过程管理，保障教育科研的成效。 第二十七条：要培育学校内的学术氛围，定期开展学术研讨，举行教科研成果的评奖，搞好成果的汇编，充分发挥教科研的资源优势，更好地为实施素质教育的实践服务，为教育教学服务。 第二十八条：严格执行国家教委颁布的课程计划和课程标准。对备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、教学质量检查、课外活动等教学环节实行全员、全局、全程管理。 第二十九条：执行国家教育考试制度。按上级教育行政部门规定组织好期末教学质量检查、考试及各学科的毕业考试和考查。 第三十条：开展评价改革，运用自我评价、同行评价和学生评价等方式，组织好教学质量评估活动。 第三十一条：依据县教育局有关学籍管理要求，加强学籍管理，建立健全学生学籍档案和电子学籍档案。 第三十二条：认真执行学校体育工作条例和卫生工作条例，贯彻普及与提高相结合、预防为主的方针，上好体育课，做好广播操和眼保健操，改进体育锻炼，组织群众性的体育竞赛，执行国家体育锻炼标准，坚持卫生保洁制度，搞好体育传统项目。第三十三条：重视艺术教育，上好音乐、美术必修课和活动课，开展各种课外艺术活动和比赛，培养学生正确的审美观念，健康的审美情趣和一定的艺术鉴赏能力。发展学生特长。第三十四条：坚持搞好劳动技术教育，实现劳动技术教育系列化、制度化，定期组织学生学农和社会调查，培养劳动观念，提高劳动技术和实践能力。第四章：后勤管理 第三十五条：学校经费来源以国家财政拨款为主，校办产业收入为辅。学校必须规范收费行为，严肃收费纪律，按照上级教育、物价、财政部门的收费项目和收费标准，依法向学生收取规定费用，接受上级有关部门的督导、检查和审计。 第三十六条：坚持后勤工作为教学服务，为师生服务的原则，强化服务育人意识，积极改进后勤工作方式方法，努力为师生服好务。第三十七条：加强财务管理，健全财务制度，严肃财经纪律，坚持勤俭办学，搞好经费的预算、执行和决算。经费开支实行民主管理、校务公开，提高经费的使用效益。第三十八条：加强校舍、校产、物业的管理，严防国有资产流失和浪费，学校校产要严格按照有关制度管理。 第三十九条：学校按校园建设整体规划，分步合理进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。 第四十条：切实加强安全保卫工作，健全安全卫生领导机构、工作机构和监督机构，做好防火、防盗、防电、防毒、防洪、防建筑物垮塌、防食物中毒等工作，及时发现和排除各种隐患，确保学校师生和财产的安全。 第五章：教职员工 第四十一条：学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。学校教师、职员、工人必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障教职工的合法权益。 第四十二条：学校教师享有教师法及有关法律、法规、规章规定的权利，履行教师法及有关法律、法规、规章规定的义务。自觉做到治学严谨，期初有计划，过程有记录，期末有小结，学年有专题总结或教育教学论文。 第四十三条：学校依据办学规模，核定编制，设岗定员，实行全员聘用制。教师、职员和工人应履行聘约，执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。 第四十四条：学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制。 第四十五条：学校鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励并支持教师从事教育科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。 第四十六条：学校在保障教职工享有国家法律法规规定的工资、福利待遇的基础上，逐步实行结构工资制，努力改善教职工的工作条件和生活条件。 第四十七条：学校依据教师发展性评价的有关规定每学期对教职工的职业道德与业务水平、工作态度和工作成绩进行客观、公正、准确的考核。 第四十八条：学校教职工教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教职工，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。学校对违反学校章程和规章制度，在工作中产生错误的教职工予以教育、批评，并上报主管部门予以处分或离岗培训、解聘、辞退等处理。对因重大过失造成学校经济损失的，学校有权依法追偿的权利。 第四十九条：学校依法维护离退休教职工的合法权益，由学校行政、工会具体负责教职工的管理考核工作。 第五十条：由学校工会组织设立校内申诉委员会，教职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处理不服的，可向校内申诉委员会提出申述意见，并可向上级机关提出申诉，直至按法定程序提起诉讼。 第六章：学生 第五十一条：凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按县教育局的有关规定管理学生的学籍。 第五十二条：学生享有中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法等法律法规规定的受教育者的权利，必须履行中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法等法律法规受教育者的义务，必须自觉遵守学校的规章制度。 第五十三条：对取得优异成绩和对学校作出重大贡献的学生，给予表彰与奖励。学校对违反中小学生守则、中学生日常行为规范和学校规章制度的学生予以教育、批评和处分。 第五十四条：学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助，除按政策规范实施两免一补外，鼓励同学之间互相帮助。 第五十五条：学生有下列权利： （一） 接受平等教育。对学校或教师不公正待遇，有权提出申诉。 （二） 在学习成绩和综合素质评定上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。（三） 参加学校组织的各种活动，参与评议学校教育教学工作和对教职员工的评价。 第五十六条：学生应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规和学校的规章制度。 （二）尊敬师长，规范行为，培养良好的思想品德。（三）勤奋学习，完成规定的学习任务，立志成才。 （四）发现校园存在安全隐患或突发事件，及时报告学校领导或教师。第七章：附则 第五十七条：本章程须经学校教职工代表大会讨论通过，并报县教育局批准。 第五十八条：学校依据本章程制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。 第五十九条：本章程如与国家法律法规和上级有关规章相抵触的 , 一律以国家法律法规和上级有关规章为准。 第六十条：本章程解释权属于县*镇初级中学校校务委员会。 第六十一条：本章程自教职工大会通过并报请县教育局批准之日起施行。第三部分 组织机构*中学组织机构示意图校 长：*教导处政教处 后勤处主任：秦红建 主任：李元文 主任：秦英俊第四部分 规章制度（一）行政管理校长职责一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，努力为社会主义现代化和当地经济建设培养合格人才。二、制订并组织实施学校的发展规划，学年和学期工作计划。三、指挥协调学校的各项工作，并进行指导、督促、检查和评价。四、把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，抓好德育队伍建设，扎实地提高德育效果。五、坚持学校工作以教学为主的原则，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲组织教学，遵循教学规律，建立和完善教学常规管理，努力提高教学质量。六、加强对体育、卫生、美育、劳动教育工作的领导管理，全面实施素质教育。七、重视教师队伍建设，定期组织教师学习政治理论、文化业务知识，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质，充分调动他们教书育人的主动性、积极性和创造性。八、加强对总务工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工的福利待遇。九、加强与社会的联系，调动社会各方面的办学积极性，支持学校建设和教育教学工作。办好家长学校，发挥家长委员会的作用。党支部书记职责党支部书记在上级党委和支部委员会集体领导下，主要负责全校的思想政治工作和党支部工作。1、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党委、教育行政部门的批示在本校贯彻执行。2、组织教职工学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平理论，学校“三个代表”重要思想，学习党的基本知识。加强思想政治工作，了解掌握教职工的基本情况和动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，深入细致地做思想政治工作。3、抓好“三会一课”（支委会、支部会、小组会、党课），领导和组织党员努力学政治、学好党章及党内的有关文件等，积极慎重地做好党的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。4、抓好共青团、工会、妇女等组织的建设，充分发挥各群众组织的作用。5、贯彻党的知识分子政策，关心教职工的生活和健康。6、做好干部的选拔培养和考察工作，发扬党的实事求是、群众路线、批评与自我批评的优良传统和作风，深入教学第一线、认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。 7、加强廉政建设，教育全体党员奉公，自觉抵制不正之风的侵袭8、校长外出时，主持学校工作。学校办公室主任职责一、协助校长处理好学校日常行政工作。二、管理好学校文书档案。三、负责学校行政办公会议的记录，全校教职工的政治学习考勤和各处室考勤的统计。四、负责对外接待工作。具体工作职责目标1、主持办公室工作，制定本室各岗位人员具体职责目标，并检查考核履行职责情况。学年末作出考核结果，每月主持召开一次办公室工作人员会议。2、根据校长指示和学校行政办公会议决定，草拟学校学年工作计划和规章制度，作好行政办公会议和其他有关会议的记录，安排好学校日常工作，汇总各处室工作总结，作好校长参谋。3、在校长领导下按上级文件精神，管理好各种文书档案、公章，盖公章需校长批准。4、根据学校奖惩条例和教职工出勤情况提出奖惩意见。 协同综合治理办公室维护学校正常的工作秩序，保证学校安全、安定、有序。5、会同党支部，教务处做好毕业生建档和政审公作。6、在校长指导下负责外事人员的接待工作和上下级的联系工作，负责节假日的安排和布置工作。7、按质完成工作任务，保证学校日常行政工作正常运转，学校文书、档案管理完整、规范、科学，使办公室工作有声有色。教务处主任职责教务处主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党和国家的教育方针，组织教学工作。其职责是： 一、教学工作： 1、在校长领导下，根据教学计划、德育大纲以及上级领导部门的指示、规定，结合本校具体情况，制定教学工作计划；总结教学经验；制定教学常规。 2、组织全体师生讨论制定教学改革方案，积极推进素质教育，注意广泛吸收教师的教改意见，经校长同意后积极组织实施。 3、协助校长领导教研组工作，审查教研组制定的教研工作计划，并指导各教研组的教学研究活动，总结交流教学经验，开展各种教研活动。 4、经常了解教学情况，通过听课、查看作业和召开师生座谈会，了解教学计划的执行情况、教学效果和存在问题，分析学生的知识质量，帮助教师改进教学，及时向校领导反映各科教学情况，当好领导的参谋。 5、组织教师的文化业务学习，检查进修计划的执行情况，帮助校长拟定教学人员补充方案，做好教师教学情况考核工作。 6、安排和组织课外活动、劳动技术课，有计划地开展学科知识竞赛，拓宽学生知识面，发展智力，培养能力。 二、教学行政工作： 1、管理学生学籍，建立和健全学籍档案。负责招生、编班、考勤、考试(考查)工作，处理学生升留级、休学、退学、转学、毕业等工作。 2、编制学校总课表，编制各班、各任课教师的课表，编制作息时间表，及时安排调课、代课。3、做好教师的考绩工作，建立健全教师的业务档案。4、加强图书室、阅览室、仪器室、实验室等建设，管好各类仪器，负责教学用房的安排。5、做好各科试题、资料、计划、总结等归档存放、教学资料积累和交流工作，做好试题的保密工作。6、及时开放广播，保证课间操、眼保健操正常进行。7、负责办理教务处下属的教职工三天以内的请假、休假、销假登记手续，三天以上经校长室批准后办理。 三、教务处内部管理工作： 1、组织教务处全体工作人员的政治业务学习。 2、制定好教务处人员的工作职责，并抓好督促、检查和评比工作。 3、做好本处人员思想政治工作，加强团结，同心协力完成本部门的各项工作。政教处主任职责政教处主任在校长领导下，对学生进行思想、政治、品德教育工作。其职责是： 一、学生的思想政治工作： l、在校长领导下，根据上级领导部门的指示、规定，结合新时期特点和本校实际，拟定学校德育工作计划，制定有关规章制度，总结思想政治工作经验。 2、协助校长对学生进行以中学生守则和中学生日常行为规范为主要内容的道德品质教育及国情教育、革命理想教育和法纪教育，加强常规训练，树立良好的校风和学风。 3、协助校长领导班主任工作，指导班主任制定班级工作计划，认真贯彻原国家教委关于小学班主任工作的暂行规定，召开班主任会议，定期研究布置检查班主任工作，开展班务工作研讨活动，总结交流经验。指导班主任写好学生评语，评定操行等第，执行奖惩制度。召开学生家长会议，推动学校、社会、家庭教育有机结合。 4、有计划地组织班主任学习教育学、心理学，熟悉和掌握教育规律，提高班主任的业务水平。 5、经常深入课堂、实验室、图书室、操场、宿舍、食堂了解学生的学习和生活情况，发现问题及时与班主任联系，帮助班主任解决班级工作中的重大问题，研究各种类型学生的思想和心理特点，做好差生的转化工作。6、负责“三好学生”、“优秀学生干部”和“文明班级”的评选工作，提出表扬和奖励优秀学生、批评和处分犯错误学生的意见，经校长或上级教育行政部门批准后，公布执行。7、协助政史教研组组织学生开展社会调查等活动，充分发挥思想品德教育课和担任思想品德课的教师在学校思想品德教育工作中的作用。8、安排、组织全校学生的各项课外活动，丰富学生课余生活，寓思想教育于各项活动之中。9、有计划地组织学生参加社会实践活动、公益劳动，培养学生的实践活动能力和劳动观点、劳动习惯。二、安全保卫工作：1、加强对学生的生活指导，加强宿舍、食堂管理以及自行车的管理工作。2、在校长的统一部署下，指导和协调各部门积极搞好学校内部治安的综合治理，安排好节、假日的值班，依靠群众做好防火，防盗、防毒等安全保卫工作。3、协助工会做好民事调解工作。三、宣传报道工作：1、配合学校、教研组办好黑板报、广播和对外通讯报道工作。2、大力开展课外文娱活动，活跃学生文娱生活。3、督促、检查学校和各班的环境卫生，协助后勤处搞好会场布置。后勤处主任职责后勤处主任在校长领导下，遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，协助校长具体管理学校的总务工作，为教学服务，为师生生活服务，领导和组织总务处全体工作人员做好本职工作，具体职责是：1、负责学校用品的采购、管理和供应2、管理校产、负责学校基本建设和校产的登记、分配、管理、添置、维修，督促师生执行校产的使用和保管制度。3、财务管理。做好学生杂费的收交工作，严格执行财务制度，合理使用各项经费，定期审核公布账目。4、开展勤工俭学及各种活动，做好师生参加活动的后勤保障工作。5、做好学校的绿化和环境卫生工作，改善教学条件和学习环境。6、负责总务处职工的管理，加强后勤人员的政治思想工作，关心后勤人员的业务进修和技术培训，合理安排他们的工作，做到用其所长，人尽其才。7、与学校各处协作，建立和健全各项规章制度，对广大师生进行勤俭节约、爱护公物的教育。8、管理好门卫、传达室工作，做好学校安全保卫工作。工会主席职责一、工会主席对学校党支部负责，领导工会的全面工作，根据学校工作计划，制定并组织实施工会活动计划，定期对计划执行情况进行总结。二、协助党支部做好教职工的思想政治工作，对教职工进行坚持四项基本原则教育，形势教育和法制教育。开展形式多样的群众性自我教育活动。三、努力在教职工中树立教书育人、管理育人、服务育人的风尚，调动教职工的工作积极性，推进教育改革，提高教育质量。四、依法维护教职工的民主权力，主持开好教职工代表大会和会员代表大会，健全民主制度；增强教职工的主人翁责任感，加强民主监督。五、保障教职工的生活福利，协助和督促学校办好教职工集体福利事业，开展教职工互助互利活动；搞好教职工生活困难补助的发放，不断创造条件，改善工作和生活条件，解除教职工的后顾之忧。六、开展有益教职工身心健康的文艺、体育活动，坚持业余自愿、小型多样、勤俭节约、从实际出发的原则，充实活动内容，提高活动质量。七、维护女职工的合法权益，做好女职工的保护工作。八、负责收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产。九、加强工会的自身建设，坚持工会工作的民主化和群众化，及时吸收新会员，对会员进行工会基本知识的教育；指导各工会小组的工作。十、主持召开工会委员会会议，指导并协调各工会委员的工作；关心工会委员的工作、学习和生活，各委员保持密切的联系。十一、组织本部门编制岗位责任制、工作计划、报告，深入实际调查研究。十二、完成党支部委托的其他有关工作任务。学校例会制度为加强学校常规管理，保证各项工作正常有序地进行，及时总结工作，安排任务，解决问题，统一思想，特制定以下例会制度：一、教师例会1、每周召开一次教师例会，一般安排在星期一下午13:30进行。2、会议内容：总结上周工作，安排本周工作任务，通报有关事项和行政会决议等，解答有关疑问。3、所有教职工应排除干扰，按时到会，不拖拖拉拉。4、会议期间，与会人员不看书、看报，不做与会议无关的事，有意见待议程完成后可善意发表。5、保持会场秩序，不议论、走动，不接打手机。6、精心组织，不重复累赘，力求精简实效。二、班主任例会1、一般每周召开一次，时间安排在周末进行。2、内容：交流班级情况，通报班级考评结果，统一思想认识，提出需要研究的问题，交流班级管理经验和方法，提出下阶段工作任务和要求。3、充分准备，精心组织，周密安排，踊跃发言，献计献策，力求实效。4、班主任和行政人员按通知要求准时出席，不得拖拉。5、保持会场秩序，不议论、走动，不看书报，不做与会议无关的事，不接打手机。三、晨会1、每周举行一次晨会，在星期一7:00时间进行。2、各班列队站立，班主任随班维持秩序。3、举行升旗仪式。4、学校负责人或部门负责人进行国旗下讲话。5、做好晨会记录。值周领导职责1、升旗仪式上授旗。2、早到校、晚离校。早上七点、中午二点到校，中午放学后、下午清校后方能离校，全天坐班。3、负责检查、督促和考评值日教师的工作。4、坚持早、中、晚及课间的巡查（校园净化、美化、绿化和学生行为习惯等）。尤其课间必须到场巡逻。发现学生不良行为要及时教育制止，妥善处理偶发事件。组织值日教师一起督促各班学生早、中、晚的卫生清洁工作，打扫彻底，尤其课间组织学生清洁岗坚持清捡，保证环境干净。督促检查周五下午的清洁卫生大扫除。组织值日教师维持好课间学生就餐的纪律。5、施工车、垃圾车到校作业要组织教师到场指挥学生，确保安全。6、值周领导和值日教师均要在中午放学时站立校大门与门卫一起维持放学秩序。7、中午的值日领导要协同值日教师不断在校内巡逻，防止学生出校门，防止学生安全事故的发生，让学生正常活动或睡好午眠。8、组织好清校工作。9、对教师“早读”“午读”到岗情况进行考勤登记，有迟到、缺勤的及时报教导处。10、认真填写“值周领导工作记录本”。参加值周工作交接，点评总结本周工作和指导下周工作。在每周行政例会上通报值周工作情况以及学生常规表现情况。 （二）教师管理教研组长职责1、教研、科组长是在校长、教导主任领导下，全面主持教研、科组工作，组织本组教师学习有关教育方针政策，贯彻执行学校有关教学工作的决议，严格学习和执行教学计划、课程标准，对本科教学质量全面负责。 2、根据学校工作计划，制定本组学期工作计划，并检查落实情况，期末写出本组工作总结，期中、期末组织教师进行命题和审核试卷工作，督促教师做好阅卷、评分、登分和试卷分析工作。 3、深入课堂和学生，了解教师教学情况，听课每学期20节以上。做到及时发现问题，解决问题，总结经验，推广经验。 4、有目的、有计划组织本组教师，开展以改进课堂教学，提高课堂教学效果为重点的教材教法研究活动，确定教学研究课题。积累实验资料，开展教育理论和教学理论学习和实验活动，做好集体备课，科学地安排公开课、实验课、示范课的讲授和评议，做到人人教、人人听、人人评。 5、组织开展第二课堂指导工作，督促教师采用多种形式，激发学生的学习兴趣，开拓学生的知识视野，发展学生的智能。6、组长要以身作则，率先垂范，大胆领导，团结同志，争创优秀教研组。班主任职责一、任务：班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。二、职责： 1、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国、逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质；遵守小学生守则和小学生日常行为规范以及课堂常规等。 2、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。 3、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施体育工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。 4、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会实践活动。鼓励学生发展正当兴趣和特长。 5、进行班级的日常管理，建立班级常规、培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友受的集体。 6、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。7、做好本班学生思想品质评定和有关奖惩的工作。8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。任课教师职责1、任课教师应在每学期开学前熟悉本学期所任课的教材，并根据教学大纲要求和学生的实际情况，拟定本学期的教学工作计划。 2、要深入钻研教材，处理好教材的重点、难点，根据学生现有的知识水平，努力吃透两头，备好课。 3、要按时上课、下课，未经校长、教导主任批准不能随意停课。 4、要善于激发学生的学习积极性，努力提高课堂教学质量。课堂教学要做到目的明确、讲授正确、重点突出、语言生动、教法得当、板书工整。既要照顾到学习成绩好的学生，又要注意到学习成绩差的学生。 5、根据学科特点、教学大纲要求和学生的负担情况，作业布置要适量，批改要认真，要加强对学生的课外辅导。 6、要认真评阅试卷，进行试卷分析。根据有关规定，认真合理的评定学生的学习成绩，按时把学生的学习成绩送交教导主任或班主任备案。 7、要按时参加政治学习和公益活动，积极参加学校、教研组织的教研活动。要认真学习教育学、心理学等教育理论，不断提高教学水平。 8、要及时向班主任反映学生的学习情况和品德表现情况，密切配合班主任对学生进行家访，做好学生的思想工作。9、积极开展课外兴趣小组活动，注意培养和发展学生的个性特长。教师文明工作标准1、忠诚于党和人民的教育事业，忠于职守，热爱本职，不怕辛苦，不计得失，严于律己，无私奉献。2、面向全体学生，热爱、尊重学生，了解和信任学生，严格要求，耐心开导，循循善诱，不体罚或变相体罚学生，不歧视、轰撵学生，讽刺挖苦学生。3、严格按照教学五认真组织教学，积极探索教育教学规律，提高教育教学教研水平和课堂教学效率。不违背课程计划，不随意增减课量，不上无准备的课，不搞有偿家教，不擅自补课。4、积极争取家长配合，搞好家访，不借学生的错误训斥、指责家长，不让学生家长为自己办私事，谋私利。5、认真执行国家收费政策，严格收费标准，不乱收费，乱罚款。6、模范遵守国家法律法规和劳动纪律；服从学校工作安排，不在工作期间干与本职工作无关的事，不参与赌博和变相赌博。7、关心学校的发展，维护集体利益，谦虚谨慎，尊重每个同事，团结协作，形成教育合力。8、仪表朴素端庄，和气、文雅、谦逊。不说有损教师形象的话，不做有损教师形象的事，在有学生的集体场合不抽烟。图书室管理员岗位职责一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。二、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照中国图书馆图书分类法做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。三、做好室藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者