小渔村的变迁教学设计

春天的故事 小渔村的变迁攸镇中心小学 陈太明教学目标：1、让学生知道邓小平是我国改革开放的总设计师，引导全国人民建设有中国特色的社会主义。2、了解改革开放以来特区及沿海城市经济的迅速发展，感受国家领导人的关怀。3、知道改革开放使中国发生了翻天覆地的变化。情感目标：爱社会主义新中国，为国家的强大、民族的振兴感到自豪和骄傲。重点难点教学重点：初步培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感教学难点：初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使中国从此走上了繁荣昌盛的道路。教学准备教师准备：1、歌曲春天的故事。2、邓小平简介。3、中国地图4、特区及沿海开放区的有关图片学生准备1、查询我国5个经济特区以及14个沿海开放城市的相关资料，了解它们对我国经济发展的重要意义，并收集相关图片。2、采访家人和亲朋好友，了解他们对邓小平的认识和评价，并做记录。3、向老一辈了解家乡的变化。教学过程：一、导入：1、播放歌曲春天的故事听到这首熟悉的歌曲，大家一定都知道这首歌曲的名字是什么？2、歌曲中有句歌词是这样写的：“有一位老人在中国的南海边画下了一个圈。”那么这首歌曲中的老人指的是谁？（了解邓小平生平提出改革开放的相关资料）学生介绍，教师补充。3、“在中国的南海边画下了一个圈”指的是什么？学生讨论发言。 原来，邓爷爷画下这个圈代表着中国的改革开放开始进行了。 二、新授 1、邓爷爷在南海边画下的这个圈，就是深圳。2、阅读小渔村的变迁，说说你从中了解到了什么.3、二十几年前，这里是一个总面积不到3平方千米，人口不足3万，十分偏僻、荒凉的小渔村。到2002年，深圳的常住人口已经达到504.25万，年人均国民生产总值为5561美元，是一座“一夜崛起之城”。那么，这个地方是怎样发展起来的呢？ 学生讨论发言。 总结：A深圳的发展靠的就是优越的地理位置海上运输发达。B国家给予的特殊经济发展政策。4、深圳是我国经济特区的代表，你知道它为什么被称为我国对外开放的“窗口”和“基地”吗？ 5、我们国家先后建立了5个这样的经济特区，你能说出它们的名字吗？ 学生发言：深圳、珠海、厦门、汕头、海南。 请同学们在地图上找到这些城市，观察这些城市的共同特点是什么呢？ 学生讨论发言。 总结：这些城市都位于沿海地区，有便利的运输条件，有了更好的经济发展政策，这些地区成为我国最先发展起来的城市。 6、在地图上出示十四个沿海城市的位置图。7、图片展示：改革开放后的大连、上海、珠海、广州的图片。8、请谈谈你对改革开放以来所发生的变化有何感受和看法？9、改革开放给经济特区及沿海开放区带来了翻天覆地的大变化，那么改革开放以后我们的家乡有没有发生变化呢？发生了哪些变化？10、改革开放带我们走上了富民强国之路，我们过上了富裕的生活，此时此刻你想对改革开放的总设计师邓小平爷爷说些什么呢？（同时播放歌曲春天的故事）三、课堂总结邓爷爷带我们做上了一条真正的富民之路，强国之路。作为社会主义事业的接班人的我们，有理由相信通过我们的努力进取，我们