《阿长与山海经》ppt.ppt

鲁迅的诗稿，鲁迅及其父母,魯迅像(1933年),标题之我见,阅读课文，整体感知全文内容，从不同角度给课文再拟一个标题； 课文除了写阿长给“我”买山海经，开头还用了较多的篇幅写阿长与童年的“我”相处的其他的点滴，若把标题换成回忆阿长是否更切合文章的内容呢？,问题,为什么题目不叫 长妈妈与山海经？,结构提纲,一、（12）介绍长妈妈的称呼、称呼的由来和 她的外貌特点。 二、（317）写“我”讨厌长妈 妈的事例。 之一：喜欢切切察察，动作粗俗； 之二：睡相不好； 之三：有点迷信； 之四：有许多的繁文缛节； 之五：讲有关“长毛”传奇故事。 三、（1829）写“我”感激长妈妈的事例为“我”买山海经。 四、（3031）表达对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。,评读人物,初读阿长：用“阿长是一个 的人”这样的句式说话，初步感知人物形象； 细评阿长：结合文章中的描写，感悟最深处，妙语点评阿长特点； 阿长其人：提炼人物形象， 概括其人其事其特点； 情系阿长：抓文 中的关键语句，体会作者对阿长的 感情变化，理出一条情感变化线索。,“隐鼠”之典故,在狗 猫 鼠一文中，说到隐鼠：“这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不畏惧人，我们那里叫它隐鼠，与专住在屋上的伟大者是两种。”这种隐鼠“时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭 桌上，便捡吃些菜渣，舐舐 碗沿；放在我的书桌上，则从容 地游行，看见砚台便舐吃了研着 的墨汁。这使我非常惊喜了”。有一 回，隐鼠“缘着长妈妈的腿要爬上去， 被她一脚踢死了”。,思考,在“我”的眼中， 长妈妈是 什么样的人,长妈妈是个没有名字的人,长妈妈地位低下,长妈妈睡觉时总是 “在床中间摆成一个 大字， 挤得我没有余地翻身”,长妈妈睡相不好 长妈妈是个粗人,长妈妈“逼”我吃,长妈妈有很多 繁文缛节,长妈妈喜欢切切察察,饶舌多事,长妈妈讲长毛的故事,长妈妈是无知 而又淳朴的,长妈妈给我 买来山海经,别人不愿做 或不能做的 她竟然做成功了,关心帮助孩子 热情善良,评读人物,黄胖而矮 没有名字 喜欢切切察察 低声絮说 对“我”管束很严 喜欢“告状” 睡觉时摆成“大”字 元旦有古怪的仪式 一肚子的繁琐的道理 讲“长毛”的故事 为“我”买回山海经,地位低下,饶舌多事 不拘小节,淳朴无知 繁文缛节,热情善良 关心孩子,长妈妈,评读人物,阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没有文化，有点粗俗、迷信，饶舌多事，但心地善良，热心帮助孩子解决 疑难。 【描写手法：外貌描写、语言描写、动作描写】,山海经,山海经 山海经是中国古代的重要地理文献。现在的版本有十八卷，包括山经五卷、海经八卷、大荒经四卷、海内经一卷。传说是禹所作，不太可信。 山海经的山经和海经各成体系，成书的时代也不一样。山经涉及巫术较多，记载了海内名山大川、动植物产、祯祥怪异等内容。写作年代 一般推测为战国初期或中期。海经 则是方士用书， 记载海内外 怪异传闻，还有 大量神话传说， 写作时代是秦或 西汉初年。,山海经中有丰富的神话传说资料，具有重要的史学价值，这有助于研究中国的原始社会和上古的姓氏、部族，及上古人对宇宙、自然和社会历史的认识状况。山海经里称帝的 共 十二人，他们都是天帝，住在天上， 但也 有地上的儿女，其儿女在下界也建立了国家。这说明帝原来是某一部族的先祖。 根据山海经的记载，黄帝是西方的天帝。他不仅是颛顼的曾祖、鲧的祖父，还是中国境内和四裔许多部族共同的祖先，这对研究中国民族史有着重要价值。帝俊在其他书中没有记载，也没有列入三皇五帝之中，他是山海经中独有的天帝。山海经把农、工、车、舟、琴瑟、歌舞的发明权都归于他，还说他和羲和生了十个太阳，又生了十二月，这又和天文历法有了关系。山海经中还有关于大禹治水、禹攻共工、等神话传说。,邢天,山海经事件：【详写】,起因：远房叔祖惹起的； 经过：念念不忘，引起阿长注意； 结果：买到山海经。,情感线索,不大佩服不耐烦空前的敬意敬意消失新的敬意魂灵永安,深切怀念,文章主旨,作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，真实、生动、鲜活地写出了饶舌多事、不拘小节、乐于助人、有点迷信有点俗气的长妈妈的特点，表达了作者对长妈妈的尊敬、 感激、思念 之情。,写作特色,先抑后扬，真实感人（儿童的心理刻画得 好）； 通过具体事件和生动细节表现人物特点； 详略安排得当。,课堂写作活动,想像阿长如何千辛万苦地买山海经的经过，用文字描述出那时那景【注意一个细节：阿长连书名也记不清】； 假设阿长现在还健在，她读了鲁迅的这篇文章，会对鲁迅说些什么？情紧扣课文内容与人物性格特征，展开想像，赋予人物新的时代特色，代长妈妈与鲁迅对话。,想像创新,想像创新,阿长：哥儿啊，我虽无名无姓，但经你一写，现在也成了名人了，可是你说我无名无姓，生得黄胖而矮倒也罢了，怎么连颈上的灸疮疤也写进去了呢？说我规矩多、烦琐、迷信也罢了，那时谁不迷信啊？可是你，怎么连我睡相不好这种私事都写进去了呢？特别是给你讲长毛故事时，讲的将我们掳去后，让我们脱下裤子站在墙头，大炮就放不出来，你也照实写下来了，你不怕人笑话，我还怕人笑话呢！,1、人们对阿长的称呼以及称呼的由来和她外形的特点 2、一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”的毛病、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等 3、她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦说恭喜话吃福橘 4、教给我很多道理。比如：人死了要说“老掉了”等 5、讲述“长毛”的故事 6、谋害了我的隐鼠 7、阿长为“我“买山海经的事,略写,详写,围绕中心详细得当,当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？ 这种想法表现了“我”的什么心理？,“我”认为“她并非学者， 说了也无益”。 表现了“我”对从她那儿得到山海经不抱任何希望。,当阿长说“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”， “我”有什么反应？ 表现出什么样的心情？,“我”的反应：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。” 表现出意外、震惊、感动的心情。,“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确实有伟大的神力，”为什么说“她确实有伟大的神力”？,因为“我”对她能帮“我”这件事没抱过希望，但她却记住了