江西省2019年中考语文总复习古诗文阅读与积累专题08古诗文积累课件.pptx

专题八 古诗文积累,(古诗文默写篇目以2011年版义务教育语文课程标准规定篇目为依据) 【古代诗歌】 1.关雎 2013年、2018年直接型默写 2.蒹葭 10年未考 3.十五从军征 2017年直接型默写 4.观沧海 10年未考 5.饮酒 10年未考 6.木兰辞 2016年直接型默写 7.送杜少府之任蜀州 2016年直接型默写,8.登幽州台歌 10年未考 9.次北固山下 2013年、2017年直接型默写 10.使至塞上 2010年理解型默写,2014年、2018年直接型默写 11.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 2013年理解型默写 12.行路难 2012年理解型默写、2015年直接型默写 13.黄鹤楼 10年未考 14.望岳 2012年、2017年直接型默写 15.春望 2010年、2016年直接型默写 16.茅屋为秋风所破歌 2012年、2014年理解型默写 17.白雪歌送武判官归京 2010年直接型默写,18.酬乐天扬州初逢席上见赠 10年未考 19.卖炭翁 2016年直接型默写 20.钱塘湖春行 2012年、2018年直接型默写 21.雁门太守行 2009年、2014年、2017年直接型默写,2012年理解型默写 22.赤壁 10年未考 23.泊秦淮 2011年直接型默写 24.夜雨寄北 2011年直接型默写 25.无题(相见时难别亦难) 2009年直接型默写 26.相见欢(无言独上西楼) 10年未考 27.渔家傲秋思 2009年、2014年、2016年直接型默写,28.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 2012年直接型默写 29.登飞来峰 2015年直接型默写 30.江城子密州出猎 2015年直接型默写 31.水调歌头(明月几时有) 2010年理解型默写 32.渔家傲(天接云涛连晓雾) 2018年直接型默写 33.游山西村 2017年直接型默写 34.南乡子登京口北固亭有怀 2017年直接型默写 35.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 2011年理解型默写、2015年直接型默写 36.过零丁洋 2018年直接型默写 37.天净沙秋思 2010年直接型默写,38.山坡羊潼关怀古 2017年直接型默写 39.己亥杂诗(其五) 2009年、2011年、2013年直接型默写 40.满江红(小住京华) 10年未考 新课标外篇目: 41.观刈麦 2013年直接型默写,【文言文】 1.论语十二章 2014年、2016年、2017年直接型默写,2015年理解型默写 2.曹刿论战 10年未考 3.孟子二章 2010年、2016年直接型默写 4.北冥有鱼 2017年直接型默写 5.虽有嘉肴 10年未考 6.伯牙绝弦 10年未考 7.邹忌讽齐王纳谏 10年未考 8.出师表 2014年理解型默写,2018年直接型默写 9.桃花源记 2016年直接型默写 10.答谢中书书 10年未考,11.三峡 10年未考 12.马说 10年未考 13.陋室铭 2015年理解型默写、2018年直接型默写 14.小石潭记 2012年直接型默写 15.岳阳楼记 10年未考 16.醉翁亭记 2009年理解型默写 17.爱莲说 2009年、2013年理解型默写 18.记承天寺夜游 2011年直接型默写 19.送东阳马生序 10年未考 20.湖心亭看雪 10年未考 21.河中石兽 10年未考,(1)考查范围:古诗词默写属于中考必考知识点,考查范围限制在2011年版义务教育语文课程标准的40首古诗和21篇文言文范围内;近10年中仅2013年选取了课标外教材中篇目观刈麦,以直接型默写题形式出现。 (2)考查形式:近10年中的考查方式有“直接型默写”和“理解型默写”,强调理解性记忆和诗词的运用,但近3年的考查方式仅为“直接型默写”,要求熟记名句诗文,力求准确。近三年该知识点出现在试卷第12题位置上,共8小题,每小题1分。,【考情总结】,(3)考查内容:古诗文考查一般是名句或主旨句,在备考时应该有所侧重;尤其要注意未考过的古诗词和文言课文中的经典名句。近5年考查篇目中有所重复,其中古诗类使至塞上雁门太守行渔家傲秋思以“直接型默写”形式出现各2次;文言文中十二章出师表陋室铭则以“直接型默写”和“理解型默写”不同形式出现,十二章的出现频率最高,共出现了4次,其他各2次。因此对考过的篇目也不可忽视。,类型1 直接型默写 2018江西 默写,填补下列句子的空缺处。(8分) (1)山河破碎风飘絮, 。 (2) ,风正一帆悬。 (3) ,长河落日圆。 (4)斯是陋室, 。 (5)天接云涛连晓雾, 。 (6)苟全性命于乱世, 。 (7) ,在河之洲。 (8) ,浅草才能没马蹄。,解析 本题考查对古诗文的识记。8个小题都是直接型默写题。要避免写错字、漏字和添字,并且要注意书写工整、清楚。 思路分析 直接型默写一般是根据给出的前后句进行补充默写,主要考查考生对古诗文的熟练背诵及正确书写的能力。这种题型相对简单,只要平时多读多背,做足准备,就容易得分。同时这种题型一般要求零错误,即完全忠于原文,写错字、漏字、添字均不得分,因此要求考生在平时注意句子中的生难字,多抄写几遍至完全掌握,以防因为写错字而失分。,类型2 理解型默写 2015江西 古诗文积累。填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分) (1)陋室铭中描写陋室环境优美的句子是:“ , 。” (2)十二则中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是： , 。 解析 本题考查对古诗文语句含义的理解能力。要注意审题,抓住题干,看清要求,从古诗文中搜寻最符合要求的句子。,思路分析 理解型默写比直接型默写难度高,要求考生在背诵古诗文篇目的基础上,理解篇目中每个句子的意思,然后做出正确选择,写出正确答案。这就要求考生在平时的背诵过程中不能过耳不过心,而要在理解古诗文每个句子的基础上去背诵,或者边背诵边理解,真正做到理解作品的内容和主旨。,名师支招,针对古诗文积累的题型特点和考查趋势,在复习这一考点时,应从以下几个方面加以注意。 1.背会 夯实基础,准确记忆,以不变应万变。熟记六册课本中要求背诵的古诗文,特别要注意新课标推荐背诵的篇目。特别留意一些积极向上的诗文内容,重点记忆名家名篇。可以边背诵边在草稿纸上写出关键句或句中关键字。 2.理解 背诵过程中不要死记硬背,要注重理解。有些句子必须在理解的基础上记忆,真正理解了句子的意思,有助于减少错别字。如:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,有许多同学把“沧海”写成“苍海”,就是由于没有理解句子的意思造成的。,3.强化 在平时积累的基础上,考生要在临考前做一些集中强化训练,要多练,熟悉字形,克服记不准、添字漏字等现象。 4.写对 (1)注意生僻难写的字。如“水何澹澹,山岛竦峙”一