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文档简介

冀教版 六年级 语文 下册 第三单元,我的母亲,1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文的叙述顺序和表达方式。 3.会读写文章中的生字词。 4.通过学文，感受母亲的美好品质， 从而提升大家对亲情的珍视，热爱身 边的每一个亲人。,学习目标,通过预习浏览本单元的课文，你们发现了什么？ 了解关于老舍的哪些方面？结合搜集的资料，做一个 简要介绍。,撮土 供给 提倡 就寝 出阁 敷衍 铜活 张罗 刮痧 筹划,默读课文，想一想文章是按什么顺序写的？并用几个词语概括一下老舍母亲的形象。,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲； 最美好的呼唤，就是妈妈”。 然而，“树欲静而风不 止，子欲养而亲不待。” 这怎么能不让人伤心？不让 人怀念呢？1942年，老舍的母亲在北京去世了，于是， 他用饱含血泪的笔写了我的母亲来回忆自己的母 亲，来抒发自己对母亲的念！这节课就让我们再次走 进我的母亲,感受老舍笔下那位普通而又伟大的母 亲形象。,母亲是一个怎样的形象？,我的母亲 勤俭诚实，做事认真 乐于助人，宁愿吃亏 坚强善良，热爱儿女 深深“影响”了我,品读语言文字，感悟母亲形象，体会作者 在字里行间流露出的挚爱深情。,1.感悟母亲勤俭诚实、做事认真。 “在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。 关键词：从不敷衍 清清爽爽 残破的铜活发着光 应有的浇灌与爱护,2.感悟母亲处事有度，软中有硬、善良坚强的性格。 “可是，母亲并不软弱”。 关键词：心横起来 不慌不哭 生命的教育 3.感悟母亲对子女深深的爱。,“每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕， 怕，怕，怕有那不幸的消息。”“失了慈母便像花 插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。” 说说从这两句话中体会到了作者怎样的情感？感受老舍对母亲的挚爱深情。,请大家将搜集到的关于母亲的诗歌、作品等和 大家一起分享吧。,读着我的母亲，我们会很自然地想起我 自几的母亲与亲人。你的亲人与作者笔下的母亲 有哪些相似和不同的地方？请将自己的一段感人 的亲情故事写下来，与大家一起交流。,练一练,课后检测,一、看拼音，写汉字。 yn 1.小红是一个做事认真的人，无论什么事她从不敷（ ）。 chu 2.做事之前要提前（ ）划，做到未雨绸缪。,t 3.爸爸新买了一把（ ）须刀。 j 4他的（ ）贯是河北省石家庄市。 zh 5、爸爸再三（ ）咐我要好好学习。,二、填空： 1.我的母亲作者是（ ），原名（ ）, 字（ ）,( )人。（地点） 2.我的母亲是按（ ）顺序写的，字里行 间表现了作者对母亲的热爱。 3.老舍用饱含深情的笔，让我们看到了一个（ ） ( ) ( )( )的母亲形象。,三、读句子，想一想表现了母亲怎样的特点, 你从中体会到了作者怎样的思想感情？ 1在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。 2可是，在这种时候，母亲的心横起来， 她不
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