二年级语文上册识字8课时练习题

二年级语文上册识字8课时练习题（新教材苏教版带答案） 1.看拼音，写词语。 sh bo bo mn shu po t ch （ ） （ ）（ ）（ ）2.照样子加偏旁组字，再组词。 青（ 睛 ）（ 眼睛 ） 包（ ）（ ） 包（ ）（ ） 包（ ）（ ） 3.多音字注音，再组词。 （ ） （ ）吐 泡 （ ） （ ）4.填上合适的词。 （ ）的池塘 （ ）的小金鱼 （ ）的花苞 （ ）的荷叶5.选字填空。（1）中间有一个长方形的花坛，上面三株牡丹正在含（ ）待放。（2）新学期开学，妈妈给我买了一个新书（ ）。（3）池塘里不断地向外冒着气（ ）。（4）三只小猪吃得（ ）（ ）的。6.阅读短文，回答问题。 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qn）蜓（tn），像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪 夏天的夜晚多美啊！（1）这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。（2）文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（3）用 “ ” 画出写“天上”的句子。（4）画“_” 的句子中，“小飞机”指_，“机场”指_。7.读一读形声字儿歌包字家族大，兄弟姐妹多：叶里藏花苞，食物要饱满，有火是大炮，水中吐泡泡。 参考答案1.书包 饱满 水泡 吐出2.参看课文内容，略。3.t ：吐痰、吞吐；t： 呕吐、上吐下泻。 po ：泡沫、水泡；po：泡桐 4.略。5.依次是：苞、包、泡、饱饱6.（1）6 （2）蜻蜓、青蛙、蟋蟀、萤火虫（3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。（4）蜻蜓 莲花叶7.略识字 71.读一读，连一连。美丽的 茂密的 清脆的 树林 鸟鸣 亭子2.把下列句子补充完整，并加上标点。（1）我听见（ ）（2）公园里，（ ）（3）（ ）在（ ）停下了脚步3.排列句序。（ ）弟弟说：“多么好看的菊花呀！” （ ）我赶紧拦住他的手说：（ ）前几天，我和弟弟去公园看菊花。（ ）他刚想去摘一朵。（ ）“公园里的菊花是给大家看的，不能摘。”4.根据诗意，写出相应的诗句。 一个人走到了小亭边， （ ） 停下脚步用耳朵仔细听。（ ） 茂密的树林里看不见鸟，（ ） 只听见清脆的鸟叫声。 （ ）5.读一读，背一背，写一写。空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 我还知道 也是一首写景的古诗，这首诗的作者是（ ），朝代是（ ）。 参考答案1.美丽的亭子；茂密的树林；清脆的鸟鸣。2.（1）我听见树林里有鸟鸣声。（2）公园里，有很多的小鸟和飞舞的蝴蝶。（3）有一位诗人在小亭边停住了脚步。3.顺序是2、4、1、3、5。4.人来小亭边，停步侧耳听。林深不见鸟，但闻鸟鸣声。5.鹿柴 王维 唐代识字 6 1.按课文内容把下列词语分成四类写下来。高原牦牛 秋风骏马骄阳塞北杏花 冰雪江南 春雨椰树海岛（1）（2） （3） （4） 2.在括号里填上序号。 （ ）我和妈妈去公园里玩木马、滑滑梯。 （ ）今天天气晴朗。 （ ）我们玩得可开心啦！ 3.将下面的句子补充完整。（1）骏马奔跑在。 （2）杏花。 （3）海岛上。（4）和在江南开放。4.运用本课的字词，结合课文插图和生活实际写句子。例：塞北的骏马迎着风奔驰在草原上。（1）_ （2）_5.阅读短文，回答问题。海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”（1）在括号里填上合适的词语。一( )小鱼 一( )脚印 一( )浪花 一( )骏马 一( )牦牛 一( )春雨（2）把括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。 小鱼游来游去。(摇头摆尾地） _ 浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排) _（3）大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿的道路。大海是鱼儿的_ 。 6.你最喜欢我国哪个地方的风光？请用上课文中的部分词语描绘一下那儿的景色。 参考答案1.塞北、骏马、秋风； 高原、冰雪、牦牛； 海岛、骄阳、椰树； 江南、杏花、春雨。2.顺序是2、1、33.草原上 在春天开放 椰树长在 杏花 桃花4.杏花迎着春雨在江南开放。椰树顶着骄阳在海岛迎接游客。5.（1）条条、串串、朵朵、匹匹、头头、场场 （2）小鱼摇头摆尾地游来游去。 一排排雪白的浪花在海面上蹦蹦跳跳。 （3）大海是鱼儿的家。6.自己选择一处风景，最好能用到识字6学习过的词语，写出完整通顺的一段话。识字 51.看拼音，写词语。 cu zh hn li hu xu l mi mn sh c wei 2.比一比，再组词。骨（ ） 它（ ） 水（ ） 海（ ）滑（ ） 蛇（ ） 冰（ ） 梅（ ）3.填合适的词。一（ ）蟒蛇 一（ ）松树 一（ ）竹林 一（ ）翠竹一（ ）梅花 一（ ）大雨 一（ ）寒流 一（ ）蚂蚁4.把下列词语按要求分类写下来。跳绳 北风 滑雪 蚂蚁 大雪 蜡梅 花猫 溜冰翠竹 小狗 寒流 苍松 秋菊 春雷 刺猬 跑步运动类：_气象类：_动物类：_植物类：_5.把下面词语整理成通顺的句子，并加上标点。（1）和 雪中 我 在 小军 打雪仗_（2)的 开了 蜡梅 美丽 北风 起_6.根据韵文填空。冬天到了，（ ）来了，（ ）呼呼地刮着，天上下起了鹅毛（ ）。许多植物都枯萎了，只有（ ）、（ ）和（ ）依然挺立在风雪中。（ ）、（ ）和（ ）躲进洞里过冬了。小朋友们不怕冷，他们来到户外活动，有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。7.阅读短文，完成练习。长大小鸟在春天长大，蓝天是小鸟的妈妈。鱼儿在夏天长大，大海是鱼儿的妈妈。稻谷在秋天长大，土地是稻谷的妈妈。雪人在冬天长大，娃娃是雪人的妈妈。 所有的妈妈都爱孩子，所有的孩子才会长大。（1）这首诗告诉我们 是小鸟的妈妈； 是小鱼的妈妈； 是稻谷的妈妈； 是雪人的妈妈。（2)你也来做小诗人，照着样子填一填。 在 长大， 是 的妈妈。 参考答案1.翠竹 寒流 滑雪 蜡梅 蟒蛇 刺猬2.骨头 滑雪 它们 青蛇 水中 冰雪 大海 梅花3.条 棵 片 棵 朵 场 股 只4.运动类：跳绳 滑雪 溜冰 跑步 气象类：北风