《期末复习桃花源记》PPT课件.ppt

关于作者,本文作者 ，字 ，名 ，世称 ，自号 ，浔阳柴桑人。_ （时期）伟大诗人，他开创了_ 诗体，是我国文学史上第一位_ 诗人，代表作有 等。本文选自 。,陶渊明,潜,元亮,东晋,归去来兮辞,五柳先生传,陶渊明集,饮酒,靖节先生,五柳先生,田园,田园,桃花源记,一、文学常识,*文体：记 *作者：陶渊明 朝代：东晋 *文章主题： 通过对“桃源”的叙写，寄托了作者对环境优美，民风淳朴，安静祥和的理想社会的追求。,二、语法知识总结,（一）古今异义： 1、交通： 2、妻子： 3、绝境： 4、无论：,（古）交错相通。,（今）指各种交通运输的总称。,（古）妻子儿女。,（今）指男人的配偶。,（古）与世隔绝的地方。,（今）没有出路的境地。,（古）不要说。更不必说。,（今）关联词，“不管”之义。,5、鲜美 6、不足,（古）(色彩)鲜艳美丽。,（今）食物味道好。,（古）不值得。,（今）不充分，不够。,（二）通假字：“要”通“邀”, 邀请。,（三）一词多义,1、为： 2、其： 3、并： 4、遂：,捕鱼为业,不足为外人道也,复延至其家,太守即遣人随其往,并怡然自乐,而两狼之并驱如故,遂与外人间隔,遂迷,当作,对，向,自己的,都,一起,于是,终于,渔人,5、寻 6、志,寻向所志,寻病终,寻向所志,处处志之,（四）意动用法： 渔人甚异之。,7、同义词：,都,悉 并 具 咸 皆,对感到诧异,标记,做标记,不久,寻找,课文中的成语及解释 豁然开朗：形容有狭隘幽暗突然变得开阔明朗。也形容由迷惑糊涂一下子变得通晓明白。 世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境清幽、生活安逸的地方。 无人问津：原指没有问通往桃花源路的人了。现比喻没有人再来尝试或过问。 怡然自乐：安适愉快，自得其乐。,黄发垂髫：老人和小孩,阡陌交通：田间小路交错相通。,落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。,鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也表现一种和睦的景象。,二 综合 探究 1关键语句翻译 (1)中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。 译文：中间没有别的树，花草鲜艳美丽，地上的落花繁多交杂。渔人对这种景象感到很诧异。,(2)阡陌交通，鸡犬相闻。 译文：田间小路，交错相通，(村落间)能相互听见鸡鸣狗叫的声音。 (3)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译文：(桃源人)问(渔人)现在是什么朝代，(他们)竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。,(4)未果，寻病终。后遂无问津者。 译文：(计划)没有实现，(他)不久就病死了。后来就再也没有探访桃花源的人了。,三、文章结构,1、线索：武陵渔人的行踪。 2、 文章思路： （1） 发现桃林。 （2）（3）进入桃源。 （4）（5）出而复寻。,理解探究 （一）用原文语句回答： 1描写桃花林美丽景色的语句是： 2描写桃花源社会环境安定平和的语句是： 3表现桃花源中自然环境美好的句子： 4描写桃花源人热情好客的语句是： 5表现人民生活恬适的句子： 6表明桃花源中人来桃花源原因的句子：,1描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。 2描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。 3表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 4描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。 5表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。 6表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉,（二）用自己的话概括回答： 1第一段描写桃花林又什么作用？ 渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。 2作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？ 寄托自己的政治理想，反映广大人民的愿望；对美好生活向往，对黑暗社会批判。,4. 此中人语云，不足为外人道也的原因是什么？ 讨论并归纳：不希望外人来打扰这里的生活。也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。 5. 渔人出桃源时，“处处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？ 讨论并归纳：作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。 6 为什么说桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎么评价？ 讨论并归纳：作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富