孙权劝学资治通鉴.ppt

孙 权 劝 学 资治通鉴,授课教师：杨泽润 授课班级：2013级1班 授课时间：2011.4.13,关于读书的名人名言,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 -颜真卿 书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。 -高尔基,孙权劝学,陶渊明的劝学对联： 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长； 辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。,孙权劝学,司马光,孙权劝学,作者作品简介：,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴，即为统治阶级提供政治借鉴。,司马光，字君实，北宋政治家，史学家。家居涑水乡（山西省西南部），人称涑水先生。晚年自号迂叟。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。,孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。,文中主要人物：,汝南富陡（今安徽阜阳）人。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权劝告，读了许多兵书、史书，智勇双全。跟随孙权打仗有功，官拜虎威将军。倍受孙权，鲁肃的信赖。鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。杀关羽后不久病死。,吕蒙(178-219) ，字子明，东吴国大将。,鲁肃 (172-217)，字子敬，三国时期东吴著名政治家、外交家和军事家。深受孙权器重，临淮东城(今安徽定远县)人。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。,鲁肃是三国历史上的一个重要人物。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立之势能够形成。,孙权劝学,孙权劝学,资治通鉴,范读课文：,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。,孙权劝学,资治通鉴,qng,q,y,sh,sh,ng,su,生僻字，多音字，通假字 的读音要特别注意,朗读课文：,友情提示：,疏通文意,初，权 谓 吕蒙 曰：“卿今当涂 掌 事，不可不学！”蒙辞 以军中多务。 权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！ 但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务， 孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。”,当初,对说,说,现在,掌管,事情,用,事务,难道,想,做,通“耶”语气词“吗”,只,应当,历史,罢了,说,与相比怎样,以 之 为,推托,通“途” 道,蒙乃 始就学。及鲁肃 过寻阳，与 蒙论 议， 大 惊曰：“卿今者 才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三 日，即 更刮目相待，大兄 何 见事 之 晚乎！”肃 遂 拜蒙母，结友而别。,于是,开始,和,讨论,议事,非常(十分),惊奇,现在,就,为什么,无实义,迟,于是,拜见,表顺接,读书人,再，又,到了时候,到,才干 谋略,重新,认清事物,疏通文意,朗读课文，把握人物对话的语气。,（1）“卿今当涂掌事，不可不学！” （2）“孤岂欲卿治经为博士邪！” （3）“卿言多务，孰若孤？” （4）“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” （5）“大兄何见事之晚乎！”, 语重心长，谆谆告诫。, 反问句，强调并不是要吕蒙研究儒家经典，当专享经学传授的学官，而是有别的目的。, 反问句，否定吕蒙推辞的理由，要重读强调。, 感叹句，要读出惊讶不解的语气。, 反问句，指责中带有自豪的语气。,孙权劝学,友情提示：,孙权劝学三部曲,说明孙权善劝，也可以感受到他对吕蒙的亲切、关心和期望。,陈述现状：,现身说法：,循循善诱：,卿今当涂掌事，不可不学！,（学习的重要性）,（学习的可能性）,但 当 涉 猎 ，见 往 事 耳。,孤常读书，自以为大有所益。,（学习的好处）,道理：,整体感知,鲁肃叹学二人转,一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，从侧面突出了吕蒙学识的增长。,鲁肃（唱）：,吕蒙（和）：,卿今者才略，非复吴下阿蒙！,（由衷赞叹）,（深感自豪）,士别三日，即更刮目相待。,道理：,整体感知,情节结构,劝 学,就 学,论议 ,结 友,(详写),(略写),(详写),(略写),正面描写,侧面描写,理清脉络,1.本文是怎样表现人物性格的?,4.鲁肃为什么与吕蒙“结友”?,5.吕蒙的变化对你有什么启示？,2.孙权如何以现身说法，劝吕蒙学习？,3.为什么“士别三日，即更刮目相待？,问题探究,孙权劝学,爱才 关心,虚心 勤学,敬才 爱才,教育别人要以理服人，循循善诱。,重视学习、勤于学习，会有长进。,看待事物要时时更新观念，不能用老眼光。,自豪 坦然 幽默,风趣 幽默,善劝 语重心长,“吴下阿蒙”,找出来自本文的两个成语？,“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。 现在是说人没有学问，泛指缺少学识文才的人。,“刮目相待”意思是用新的眼光来看待。表示 不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。,孙权劝学,“刮目相待”,阅读整合,我们学过伤仲永一文，你一定会为他的天赋诗才所折服，