高三一测后备考建议.ppt_第1页
高三一测后备考建议.ppt_第2页
高三一测后备考建议.ppt_第3页
高三一测后备考建议.ppt_第4页
高三一测后备考建议.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

面对“难”题，我们怎么办？,2016年广州市“一测”后备考建议 2016.3.24,一、坚定信心，破“难”向前,1.为什么感觉到“难”？ 不熟悉，原有的教学套路出现阻塞； 教与考交流不顺畅； 题目设计总体难度高。 2.“难”在哪里？,“难”题特征： 情景新颖 表述含蓄 涉及的知识点（技能）多 要求回答的细节多 难度大的题目处于试卷的前面,3.近年河北省高考情况（数据来源：河北省考试院）,4.再“难”的题，拼的都是多拿分 从分数上来看，高考的选拔功能体现在分数的差值上，而不在分数的绝对值上。也就是说不在于你考了多少分，而在于你比别人多拿了多少分。,多拿分，总分上,二、心中有目标，努力多增分,目标 地区的、学校的、班级的、个人的。 2015年广州进入北大清华的学生共有67人。 分布在华附、省实、执信、二中、六中、广雅、广附、 广外、广外外校、真光、番中、体育学校,1.希望有1万1千名学生能上重本 2.有更多的学生能上北大清华,1.希望上哪一类的学校 2.目标总分 3.学科预计总分 4.每科分板块的目标分,“一测”后的学校备考 第一，调动与协调学校整体的教育力量，采用科学的教育方法和有利于学生学习能力增进的教学策略，来提高学生的高考成绩，从而保证学校在高考成绩竞争上的优势地位。 第二，认真研究考试，制定学生分数上线总人数的预期理想目标，学校工作、级组工作、备课组工作都围绕预期理想目标而展开，工作绩效与学生总分上线挂钩，保证学校在高考竞争中总分上线的优势地位。,1.强化总分上线，弱化单科均分 （落实到级组、班级、个人） 班级管理： 两线两率不放松； （单上线、双上线；贡献率、命中率） 瞄准目标线，找好临界生； 寻短板，促总分； 临界生包班，月内补短。,2.上好讲评课，动脑动笔强增分 重点难点有突破，全面覆盖不可取 情景新颖题，重切入要引申； 表述含蓄题，再审再评再比较； 知识点多题，分点讲分项练分步得分； 回答细节繁多题，符号准确公式规范 表述简明。,动脑动笔要比较，分点得分准确表述 非选择题讲评基本步骤 展示答卷比较答卷（评价得失分原因）变式训练（强化得分点）比较表述（简明、准确）,明白得分原因，减少失分机会。,3.专题讲解，合卷训练，限时答卷 以理综为例 两遍做题，尽力增分 第一次，按题目顺序做答，不懂的做好标记并放下，继续往下做答。 第二次回做，做可能得分的题目，写可能得分的表述（步骤）。,1.简单题不丢分，中档题多拿分；得分点不能省，知道一点写一点，难题也要争一点。 2.重点突破各不同，要考985，力攻压轴题。,教育部考试中心姜钢强调“一点四面” 一点：以立德树人为核心 四面： 1.加强社会主义核心价值观的考查； 2.加强依法治国理念的考查； 3.加强中国优秀传统文化的考查； 4.加强创新能力的考查。,三、做最好的自己,处理好成绩排名和学生焦虑，是“一测”后乃至冲刺前备 考的关键。 “做最好的自己”的鼓励比“超越身边同学”的激励更
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论