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文档简介

第1课 先师孔子,山东曲阜孔庙、孔府、孔林全景,孔 子 生 平,1、孔子的出生:尼山降圣,生逢乱世,相传孔子的母亲颜征在在尼丘山上祈祷后,生下儿子孔子。孔子生来头顶中间低、四周高,象尼丘山的形状,故起名叫孔丘,又因他排行第二,遂取字仲尼。,天下无道久矣,周礼尽在鲁,孔 子 生 平,2、孔子的求学:勤学好问, 博学多才,孔子从小勤奋好学,刻苦读书,还经常向不同的人请教。他曾到宋国考察殷礼,到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪和典章制度,还向齐国乐官学习音乐。,3、孔子的教学:杏坛授业,万世师表,孔子杏坛讲学图,孔子30岁左右时,已博学多才,成为当地较有名气的学者。他收徒授业,开创了私人办学的先河。,孔 子 生 平,孔 子 生 平,4、孔子的政治活动:周游列国,直道而行,齐景公问政于孔子, 孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”,曾 任 鲁 国 司 寇,夹谷之会,由于齐人的离间,鲁定公对孔子的态度逐渐冷淡,孔子便率 领弟子离开鲁国,开始周游列国,宣扬自己的政治理想。,孔 子 生 平,整理出诗 书礼易 乐春秋等 典籍,对中华文化 的传承做出了巨大 的贡献。,5、整编典籍,造福后人,孔 子 生 平,孔子的思想主要保存在其弟子整理记录的论语一书中,成为后世儒家学派的经典。,公元前479年,孔子病故。图为位于山东曲阜的孔子墓。,6、孔子的逝世:,孔子一生的活动集中在从政、教学、著述三个方面,试述其主要活动。,1、从政:担任司寇;夹谷之会;周游列国。,2、教学:“有教无类” ,开辟私人办学先河;提出一系列教育思想。,3、著述:整理编辑“六经”。,孔 子 生 平,孔 子 思 想 主 张,仁者爱人 克己复礼 中庸之道 有教无类,孔 子 思 想 主 张,仁 者 爱 人,有等差的爱,要遵守“忠恕”,1)仁的含义:,指个人的人格和人际关系。它强调 人际关系的根本是要彼此尊重对方的人 格,要求人们互相敬爱,谦让和睦相处。 最基本含义是“爱人”。,三层内容,爱自己的亲人;爱他人;统治者实行仁政,局限性,2)实现方式:,己所不欲,勿施于人,这句话用今天的话来说就 是自己不愿意承受的事情,也 不要强加在别人身上。凡事站 在他人的角度上,“换位”思考 多替别人想一想!,孔 子 思 想 主 张,克己复礼,即要求人们的行为符合”礼“的准则。,1)礼的含义:,西周时的等级名分制度,2)礼的意义:,辩君臣、上下、长幼之序,别亲疏远近,3)如何维护礼:,“正名”,即用周礼的等级名分把破 坏的名实关系匡正过来,达到名正言顺、贵贱有序。,4)仁和礼的关系:,相辅相成、不可分割, “礼”于社会:建立君君、臣臣、父父、子子的社会秩序 “礼”于个人:非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动,孔子的理想社会:只有礼和仁相结合的社会,才是理想的社会,一方面社会依礼有严格等级和上下尊卑界限,另一方面,依仁使人人有爱心,能够推已及人,不使有差别的等级走向对抗,这样的社会是既有差别又具温情的社会。,孔 子 思 想 主 张,中庸之道,2)中庸的含义:,处理任何事情都不偏不倚,能恰到好处; 将各种正确的原则、思想等妥善加以调和,使他们互相补充,互相制约。,要实行仁和礼,就必须遵循中庸之道。,1)中庸与仁礼的关系,认识: 中庸思想 注重人与自然、人与社会 的和谐,是社会政治稳定与经济发展的基本条件 , 对统治者而言,能协调各阶层的利益,缓和矛盾,方 能长治久安.,仁 礼X,仁X 礼,模糊上下尊卑,矛盾激化,礼中有仁 仁中有礼 维护既贵贱分明又社 会安定的统治秩序,孔 子 思 想 主 张,有教无类,1)教育对象:“有教无类”,2)教学方法:,启发式教学;因材施教,孔 子 的 历 史 影 响,1)孔子及儒家学派对后世产生了深远影响:西汉汉武帝“罢 黜百家,独尊儒术”后,儒家思想逐渐成为中国传统社会的主流 思想,渗入了社会生活的各个方面。,2)亚洲许多国家接受了儒

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