高考历史复习近现代中国的思想解放潮流与重大理论成果课时达标382.docx

课时达标(三十八)1(2018江西红色七校联考)文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动，它们提出并发展了人文主义。阅读下列材料，回答问题。材料一文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。材料二科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于：明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一；对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制；依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善；科学理应是而且必须是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。以上材料摘编自马龙闪近现代科技与思想文化(1)据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识，分析产生差异的原因。(2)据材料二，概括“科学的人文主义”的内容。(3)据材料一、二并结合所学知识，评析“科学的人文主义”。解析(1)第一小问差异，(文艺复兴)根据材料一“文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求”得出强调人性；根据材料一“但它缺乏科学的基础，仍然无法摆脱神的羁绊”得出未摆脱神学观；(启蒙运动)根据材料一“对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动”结合所学启蒙运动的核心思想得出强调理性；根据材料一“18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬”得出强调科学；第二小问原因，相比文艺复兴，启蒙运动在人文主义上发展具备了新的时代内涵，可从资本主义、资产阶级及自然科学的发展等角度进行分析。 (2)根据材料二“明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一”得出树立科学的自然观(宇宙观)；根据材料二“依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善”得出尊重自然规律和科学法则(反对享乐主义和过分强调人的作用)；根据材料二“科学理应是而且必须是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉”得出坚持科学的发展理念；根据材料二“没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的”得出提倡科学的人性化。(3)根据材料二“科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神”得出消除了科学主义和人文主义之间的对立；根据材料二“对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制”得出防止滥用科学；根据材料二“没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的”得出赋予科学主义以人文精神(情愫)。答案(1)差异：文艺复兴：强调人性；未摆脱神学观。 启蒙运动：强调理性；强调科学。 原因：资本主义的发展；资产阶级力量的壮大；自然科学的发展。(2)内容：树立科学的自然观(宇宙观)；尊重自然规律和科学法则(反对享乐主义和过分强调人的作用)；坚持科学的发展理念；提倡科学的人性化。(3)评析：消除了科学主义和人文主义之间的对立；防止滥用科学；赋予科学主义以人文精神(情愫)。2阅读材料，完成下列要求。材料一伏尔泰认为，“(中国)皇帝自古以来便是首席大祭司，由他来祭天，祭祀天上的神和地上的神。他可能是全国首屈一指的哲学家(注：在18世纪的法语中，哲学家一词含义大体上是贤能的智者，并不一定是严格意义上的对哲学有专门研究的学者)，最有权威的预言者，皇帝的御旨几乎从来都是关于道德的指示和圣训。”中国的法律和伦理道德融为一体，因而深入人心，成为民众自觉遵循的行为规范，从而减低了法律的严酷冷峻，增加了人情味。除了惩治罪恶，中国法律还褒扬善行，“在别的国家，法律用以治罪，而在中国，其作用更大，用以褒扬善行”。材料二(孟德斯鸠)后来改变了看法，毫不犹豫地把中国归入专制主义行列。中国没有强大的教会能与皇帝抗衡，恰恰相反，宗教势力往往需要皇帝的支持，所以中国的皇帝实际上集政权和教权于一身，可以凭借其双重权力为所欲为。中国的法律往往与习俗相混，判断是否违法并无严格的依据。罪与非罪、重罪与轻罪、最终都要取决于皇帝的意志，具有极大的随意性。这就是说，皇帝不但是最高行政长官，同时也是最高立法者和最高司法长官。因此结论只能是：“中国是一个专制国家，它的原则是恐怖。”以上材料均出自许明龙著欧洲18世纪“中国热”根据材料一、二，分析说明伏尔泰、孟德斯鸠眼中的中国形象。解析从材料一“他可能是全国首屈一指的哲学家”“中国的法律和伦理道德融为一体”“而在中国，其作用更大，用以褒扬善行”可知，伏尔泰认为中国是开明专制的国家。材料二关键信息“毫不犹豫地把中国归入专制主义行列”“中国的皇帝实际上集政权和教权于一身”“中国的法律往往与习俗相混，判断是否违法并无严格的依据。罪与非罪、重罪与轻罪、最终都要取决于皇帝的意志”“同时也是最高立法者和最高司法长官”，可见孟德斯鸠认为中国的皇帝是集政权、最高立法和司法权、教权于一身的专制君主。答案伏尔泰眼中的中国形象：开明专制。孟德斯鸠眼中的中国形象：专制国家。依据：伏尔泰：皇帝的英明、睿智(或贤能的君主)；法律与伦理相结合，以扬善为主要作用(或仁义的法律)。孟德斯鸠：君主集政权和教权于一身；法律取决于君主意志，君主掌控最高立法和司法权。31772年，从文化意义上说，是中西方历史上一个不寻常的分水岭。阅读下列材料，回答问题。材料一在(百科全书)编辑工作开始之前，狄德罗就坚决主张不让政府部门参与此项工作。他发出这样的宣言：“汇集世界上分散的各种知识，向现时同我们一起活着的人们阐述它们的普遍体系，并将此书传之于我们的后人让我们的子弟因此更有知识，从而更有道德，也更幸福，使我们与世长辞时无愧于人的称号”从早上六点到下午两点，狄德罗关在上了三道锁的房内，对任何人都不开门，他像个苦役犯那样编写百科全书。安德烈比利狄德罗传材料二乾隆的四库全书，是许多人颂之为一代之盛业的，但他们却不但捣乱了古书的格式，还修改了古人的文章；不但藏之内廷，还颁之文风较盛之处，使天下士子阅读，永不会觉得我们中国的作者里面，也曾经有过很有些骨气的人。鲁迅病后杂谈之余材料三以百科全书的编写和出版为中心，形成法国启蒙运动的高潮。百科全书被誉为法国大革命的“兵工厂”。(1)结合所学知识分析，狄德罗为什么坚决不让政府部门参与编辑百科全书的工作，而要独自承担这份重任？(2)结合材料一、二，分别说明百科全书和四库全书编撰的目的。(3)为什么百科全书被誉为法国大革命的“兵工厂”？(4)启蒙运动是西方历史上“一个不寻常的分水岭”，它在人类历史上起到了怎样的作用？答案(1)因为启蒙思想认为“理性”是判断是非的唯一标准；如果让政府参与，狄德罗必然会失去独立人格，沦为专制统治的工具。(2)百科全书：汇集和宣传科学知识，弘扬人文精神，追求幸福人生。四库全书：实行文化专制，毁灭历史文化，愚弄人民，削弱民族战斗力，巩固封建专制统治。(3)因为它为法国人民反抗封建专制统治提供了思想武器。(4)启蒙运动传播了进步思想，从根本上动摇了封建统治的思想基础；为近现代世界各国的政治变革提供了理论依据，做了舆论动员；为资本主义国家提供了系统的政治构思。 4在“人与社会”这一哲学命题上，西方人文主义者的探索和奉献精神，彰显了个人在社会发展中的真正价值。阅读下列材料，回答问题。材料一希腊神话用神的形象体现人的智慧和力量，体现出古典人本主义。人类对于自然相对独立，对于自身社会具有一定的自主权人不是社会与国家的消极附属品，而是宇宙中万物的尺度。杨师群中西方上古宇宙观及相关文化之比较材料二归根结底，应该说文艺复兴对世界文明最大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示了一种个人主义的伦理观只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚才有可能统统被冲破。马克垚世界文明史材料三这些哲人受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界也控制人类社会的自然法则更重要的是，他们发展起一系列革命原则，打算通过这些原则实现大规模的社会革命。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)材料一是古希腊哪一学派“人文主义”的诉求？结合所学知识，简述这一诉求的历史意义。(2)据材料二和所学知识，列举文艺复兴时期在文学艺术领域取得的重大成就。这些“个人主义伦理观”走向民众的主要途径是什么？(3)据材料三，指出科学与思想的关系。结合所学知识，简述这些“革命原则”的主要内容。(4)上述材料表明西方人文主义精神经历了怎样的演变过程？据此，你认为在今天社会发展中，彰显个人价值的途径有哪些？答案(1)智者学派。意义：是西方人文精神的起源(或是人类自我意识的第一次觉醒)。(2)但丁的神曲；薄伽丘的十日谈；莎士比亚的哈姆雷特等。(任答两点即可)途径：宗教改革。(3)科学促进了思想解放。内容：天赋人权；自由平等；人民主权，社会契约；三权分立等。(任答两点即可)(4)从人文主义到理性主义。途径：以人为本；追求美德；服务社会等。(言之有理即可)5阅读下列材料，回答问题。材料一希腊古典人文主义是在对人性的探究与思索中逐渐形成的，其内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培养，倡导一种在善之普遍性原则指导下的生活。古典人文主义思想不仅深刻影响了西方文化传统，它对精神迷失、“无家可归”的现代人尤其具有启示意义。黄伊梅关于希腊古典人文主义的内涵与特质材料二中国古代人文主义者认为：在人与人之间应该保持一种和谐的关系，互相关心、互相爱护。认为一个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。提出要使“义”成为第一追求，认为它是人的根本价值所在。人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，应该真诚待人，不虚伪欺诈。材料三中国近代人文思想是在西方现代化文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中，逐渐发展出具有西方文化特色的人文思想和人文精神。卢梭的天赋人权说、赫胥黎的进化论对中国最早向西方学习的知识分子来说，具有很强的震撼力。文池思想的灵光材料四在当今文化全球化时代，文化多元发展成为一种态势，西方社会逐渐认识到东方文化的价值，东方文化对于解决当今全球化时代面临的一些难题具有重要意义，因此如何提升传统文化以适应现代化发展之需和化解全球化时代难题已成为当务之急。同时，两种文化又都是各自时代的产物，不可避免带有其局限性，因此在借鉴学习时要认识到其不足之处，少犯同样的错误。(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别概括古希腊人文精神、中国古代人文精神的核心。(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括古希腊哲学家和中国古代人文主义者在思想上的相同之处及其思想形成的社会根源。(3)根据材料三并结合所学知识，概括中国近代人文思想形成的历史条件及其特点。(4)根据材料四并结合所学知识，阐述中国应如何“提升中国传统文化以适应现代化发展之需”。解析(1)从材料“希腊古典人文主义内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培养”可知古希腊人文精神的核心是强调人的价值和尊严，人的决定作用。材料“人与人之间应该保持一种和谐的关系”体现了保持和谐关系的原则；材料“提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式”体现了要提倡礼治；材料“提出要使义成为第一追求”强调要重视道义；材料“应该真诚待人”反映了诚信的原则。(2)根据古代希腊人文主义精神和中国古代人文精神的内容可分析出共同之处，根据所学知识，社会根源则从政治制度与经济基础方面分析。(3)第一小问结合近代中国人文主义产生的社会背景，从政治、经济、思想文化发展等角度进行综合分析。第二小问从文明史观看，中国近代人文思想是西方现代文化传入并与中国传统文化碰撞、融合的产物，在这一形势下还要强调人的主观努力(中国近代先进知识分子的宣传)。(4)结合材料四中“在借鉴学习时要认识到其不足之处，少犯同样的错误”分析回答。答案(1)古希腊人文精神的核心：对灵魂的塑造和理性精神的培养。中国古代人文精神的核心：主张和谐、倡导仁爱；提