15精编小学数学四年级上第四单元角的测试题西师版

15精编小学数学四年级上第四单元角的测试题西师版小学生想要学好数学，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累。多做些典型题，并记住一些题的解题方法。以下是查字典数学网为大家提供的小学数学四年级上第四单元角的测试题西师版，供大家复习时使用！一、填空。(每空1分，共22分)1.直线是( )长的，直线上两点间的一段叫( )。2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做( )，这个点叫做它的( )，这两条射线叫做它的( )。3.角的两条边成一条直线，这时所成的角叫做( )，是( )度。4. 107的角是( )角，57的角是( )角。5.直角三角形中的一个锐角是35，另一个锐角应是( )度。6. 1周角=( )平角=( )直角。7.直线、线段和射线中，可以量出长度的是( )，没有端点的是( )，只有一个端点的是( )。8.钟面上有12个大格，时针走1大格是( )度，1时整时针和分针所夹的较小角是( )度，4时整时针和分针所夹的较大角是( )度。9.锐角( )90，钝角( )90而小于( )，直角( )90。二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(12分)1.同一平面内，A，B，C三点不在同一条直线上，通过这三点可以画( )条线段。A.2 B.3 C.无数2.过一点可以画( )条直线。A.1 B.2 C.无数3.度量角的大小要用( )。A.三角尺 B.直尺 C.量角器4.一条( )长8厘米。A.线段 B.直线 C.射线5.三个相等的角组成了一个平角，这三个角一定是( )。A.锐角 B.直角 C.钝角6.( )是直线，( )是射线，( )是线段。A.B.C.E.F.G.H.三、判断。(对的打“”，错的打“”)(5分)1.一条直线上的两点把这条直线分成了4条射线。( )2.两个锐角的和一定大于直角。 ( )3.角的大小与边的长短没有关系，只与角的两条边叉开的大小有关。( )4.在一条直线上可以截取无数条一样长的线段。( )5.射线可以量出长度。( )四、连一连。(10分)锐角 直角 钝角 平角 周角180 90 60 55 360 133五、实践应用。(20分)1.一个三角形中，两个角分别是23，61，另一个角是多少度?这个三角形是什么三角形?2.下午3时时针和分针所夹的较小角是多少度?6时时针和分针所夹的角是多少度?9时呢?3.把一个半圆对折再次后展开(如下图)，你能在图上找到哪些度数的角?4.毛毛说：“爷爷用一个可放大2倍的放大镜看一个40的角，结果这个角变成了80。”你认为这种说法正确吗?为什么?5.实验小学上课时间表：上午8：00预备，8：10上课，一节课时间是45分钟，课时休息10分钟。从上课到下课分针最多走了几个直角?上第二节课时是几时几分?说一说并在下面第二个钟面上画出上第二节课时的时针和分针。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的小学数学四年级上第四单元角的测试题西师版，对大家有所帮助！要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲