面对发展变化的社会生活.ppt

,面对发展变化的社会生活,目标引领 情感态度价值观：感受社会生活的变化，培养关心社会的兴趣 和情感；养成独立思考的习惯，自觉抵制社会生活中的消极影响。 能力：具备一定的信息搜集、分析、汇总的能力；具备初步的明辨是非、辨证分析的能力；提高学生自我控制能力和关心社会、适应社会的能力。 知识：懂得社会生活的发展性和复杂性；理解参与社会生活的意义；正确认识从众心理。 学习重点、难点 重点：感受社会生活的变化，积极参与社会生活 难点：认识社会生活的复杂性和从众心理，认识生活中的困境、逆境，理性面对生活,自主学习 整体感知 1、自己能从哪些方面感受到身边社会生活的新变化？ 2、为什么说青少年应积极参与社会生活？参与的方式有哪些？ 3、我们应如何参与社会生活？ 4、怎样正确认识从众心理对于社会和个人的影响?,服装的变化,饮食的变化,60年代，人们平均2个月才可以领到半斤肉，并且还要凭票供应。（右图）,今天，超市出售的方便食品，种类繁多。（上图）,住房的变化,1990年以前，城市居民的人均住宅面积才6.7平方米，农民才17.8平方米，到现在城市居民已经超过10平方米，农村居民超过27平方米。,交通工具的变化,我国的公路、铁路和航空等交通设施的建设进入一个崭新的时期。轿车开始进入普通百姓家庭，极大地扩展了人们的生活空间。,通讯工具变化,旧时围着西洋镜的儿童,如今看奇幻3D电影,文化生活,社会生活日新月异，社会的发展变化就在我们的周围。 了解一下最近几年来自己周围的社会生活发生了哪些可喜的变化？ 我的家庭发生了这些变化 : 我的周围发生了这些变化: 我的城市还发生了这些变化:,交流展示,思考:我们的社会生活丰富多彩,日新月异的原因有哪些?,1、党和国家制定了正确的方针和政策 2、全国人们辛勤劳动的结果,参与实践,查一查：中学生还可以参加哪些活动？ 说一说：自己参加过哪些有意义的活动？从中学到了什么？ 我总结：参与社会活动有何意义？ 我建议：,我来看社会 （一）,阅读P17的正文部分及小字材料，思考： （1）你是怎样看待当前社会风气的？ （2）面对社会生活中的一些不良现象，我们该怎么做？ 结论：参与社会生活，就要正确认识社会的复杂性，弘扬社会正气，抵制歪风邪气。,我来看社会（二）,近来，班里许多同学过生日都举办热闹的聚会。后天就是马庆的生日了，他觉得生日聚会既给父母增加负担，又有什么意义。可是又担心不聚会会得罪同学们。他不知道该怎么办。 星期天，班里组织大家到校外收集废旧电池，宣传环保知识。内向腼腆的赵蕾本来不想参加，可是看到大家都踊跃报名，尤其是她的几位好朋友热情特别高，也就愉快的报了名。 思考：1.上述情境中的主人公存在什么心理？ 2.你是怎样认识这种心理的？（产生、影响） 3.面对社会上的从众现象我们该怎么做？ 结论：面对复杂的社会生活，就要正确认识从众心理，避免盲目从众。,我来看社会（三）,材料一、我国的体操运动员李小双因身体不好基本技术差和动作姿态不美，曾两次遭受退出国家队的重大打击，但他不为困难所压倒而是正确认识困难和逆境，努力克服自己的不足之处，终于取得了多枚奥运金牌，成为世界著名体操运动员。 材料二、某地的一名中学生，因学习成绩一时下降，承受不了来自社会，学校和家庭的压力，竟跳楼自杀。 思考：材料一和材料二说明了什么问题?我们怎样对待生活中的困难和逆境？ 结论：面对复杂的社会生活就要正确面对生活中的困难和逆境,保持积极向上的精神状态。,总之,一方面:紧随社会生活的主旋律，与时俱进。 另一方面：抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的立场，在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。,收获平台,1、通过学习，我知道了_. 2、今后在生活中，我会_.,社会生活日新月异,表现 原因,衣 食 住 行 消费观念,党和国家制定了正确的方针和政策 全国人民辛勤劳动的结果 党的正确领导,参与社会生活的重要性/意义 参与社会生活的方式 正确对待社会,社会公益活动 社会调查活动 参观访问 互联网,、参与社会生活，就是正确认识社会，辩证地分析问题，认清社会生活的复杂性。 、参与社会生活，就要正确认识从众心理，养成独立思考的习惯，克服盲目从众。 、参与社会生活，要正确认识生活中的困难和逆境保持积极向上的精神状态。 4、紧随社会生活主旋律，抗拒外在的压力和诱惑,面对发展变化的社会生活,积极参与社会生活,1.对于中学生参与社会实践活动，不同的同学可能有不同的看法。下面同学们的看法正确的有（ ） .董萍：“中学生学习任务非常紧张，参与社会实践活动只会影响学习。” 李群：“中学生年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动。” 程成：“中学生参与社会实践活动有益于个人全面发展。” 杜丽：“中学生参与社会实践活动应该结合自己的年龄特点和学 习生活，选择合适的活动形式。” A. B . C . D . 2.十字路口，红灯亮了，陈刚和同学们都停下来等待。有个同学等得不耐烦了，趁车辆稀少的时候冲了过去。其他同学见状也跟着陆续从车缝中闯了过去，路口的交通秩序一片混乱。闯过去的同学回头看见只有陈刚一个人留在原地没有动，大家都对他哈哈大笑，说他真是个胆小鬼。对此评价正确的是（ ） A.陈刚做得对，他能自觉遵守交通法规，有较强的自我控制能力，不盲目从众 B.陈刚做得不对，他缺乏抓住机会的勇气 C.陈刚做得对，他善于标新立异、与众不同,B,A,练一练,3.随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下面对于社会认识不正确的有（ ） A.社会生活丰富多彩，而且在不断的向前发展 B.社会生活是复杂的，充满了危险 C.社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的 D.社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能力 4.何东性格内向，不善于与人交往，平时就喜欢闷在家里看书。新学期开始了，学校组织“小记者看社会”系列采访活动，面向全校同学招录小记者。老师动员何东报名，可何东说自己没有兴趣，不想参加这种活动。 假如自己是何东的好朋友，你怎样来说服他报名参加呢? 学校组织的“小记者看社会”社会实践活动有利于中学生的全面发展，应该积极报名参加。社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活必需的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展。因此，我们应该积极参加有益的社会实践活动。,B,生活的回敬,我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！ 报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。 报我