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文档简介
年级 五年级 学科 数 学 授课教师 张 俊 教材版本 人教版 单元标题 学会思考 节标题 走进生活算面积,学习目标 1巩固复习三角形、平行四边形、梯 形的面积计算的方法。 2. 学会割补、分割等求面积的方法。 并能联系生活实际解决问题。,在梯形土地上,开辟了一条小路,其余地方种花,算算道路的面积是多少?种花的面积是多少?,解:路的面积 520=100 种花的面积 (3020)202=500 500100=400,在梯形土地上开辟了一条狭长的观赏小路, 其余地方种花, 算算小路的面积和种花面积各是 多少?,解:小路的面积 (2014)152 =45(平方米) (2012)152 =240(平方米) 种花的面积 24045=195(平方米),在长方形土地上,开辟了两条小路,算算种花的面积是多少,小路的面积各是多少?,解:长方形土地的面积 2025=500(平方米) 路:225=50(平方米) 320=60(平方米) 32=6(平方米) 种花的面积 50050606=396(平方米),算算这两面锦旗的面积吧!,小林,小芳,冠军锦旗的面积 解: 3035=1050 30102=150 1050150=1200,优胜锦旗的面积 6080=4800 60202=600 4800600=4200,解法2 (6080)(602)22 = 14030 = 4200,解法3 6060=3600 302022= 600 3600600=4000,“买来的红布长6米,宽1.4米,学校做这种形状的锦旗 怎样裁最节省布料,设计一个最佳裁剪方案。”,小亮,我算出来,可以做20面锦旗,我是这样想的 80cm=0.8m 60cm=0.6m 20cm=0.2m 0.80.6-0.60.22=0.42m2 61.4=8.4m2 8.40.42=20(面),如果像你说的,那就是没有一点多余的布料,可是怎样裁呢?锦旗的红布要求是一块多边形的整布
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