思想品德八年级上册重点填空题.ppt

第一课重点填空题,1、家庭是由_关系、_关系或_关系组合而成的亲属生活组织。家里有_，家中有_。 2、家庭的结构是不断演化的。现在一般为_家庭和_家庭。由父母与未婚子女两代人组成的家庭是_家庭，由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭是_家庭。此外还有少量_家庭和_家庭。 3、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与_的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于_关系。 4、_是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所_；_是我们最亲的人，也是我们的第一任_。 5、父母对子女的抚养教育，是_的自然流露，是传统_的彰显和发扬，又是当今_和_的要求。 6、家，是我们的_栖息地，是我们的_生活后盾、_保障，还是我们的_天地，天然学校和今后_的大本营。 7、孝敬父母，就是子女对父母的_，_和_。其中最重要的是_和_父母。这是子女对父母应尽的_义务、_义务。 8、我们对父母的孝敬不是古代的_，也不是盲目的_，而是在_基础上对父母的_和_，是在当代_和_基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。,婚姻,血缘,收养,亲人,亲情,核心,主干,核心,主干,单亲,联合,父母,血缘,家庭,学校,父母,老师,亲情,美德,道德,法律,情感,物质,安全健康,娱乐,发展,尊敬,侍奉,赡养,敬重,爱戴,平等,顺从,法律,法律,道德,愚孝,道德,侍奉,尊敬,第二课重点填空题,1、我们与父母的_、 _、 _以及对社会规范的熟悉程度不同，在_、 _、 _、 _方面会产生较大差异。 2、我们与父母的冲突往往基于父母对我们的_， _。 3、我们对父母的_、 _、 _，产生反感，由此产生_，甚至产生逆反心里。 4、父母与我们之间容易产生矛盾，积极的做法是从现实中架起_的桥梁。 5、当我们与父母产生矛盾时，首先要_下来，心平气和地与家长_。商量就是_过程。 6、我们与父母进行沟通，其实是_、 _的过程。,人生经历,生活经验,社会地位不同,生活态度,价值观念,兴趣爱好,行为方式,高期待,严要求,严格要求,管教方式,思想观念,反感,沟通,冷静,沟通,商量,辨明是非,寻求最佳结果,第三课重点填空题,1、交友是一个_的过程，给予与分担必须是_的。 2、真正的友谊应该是_的，在_面前一定要坚定，不能以牺牲_为代价维持所谓的友谊。 3、我们与社会上的人交朋友，要乐交_，不交_。 4、要认识_的危害，敞开自己的_。良好的人际关系是_的结果。 5、男女同学之间的情感，需要_、 _。 6、在与异性相处时，增强_意识，掌握_的办法，以及_自律，是对自己最好的保护。,平等互惠,双向,坦诚,原则,原则,诤友,损友,闭锁心理,心扉,相互选择,慎重对待,理智处理,自我保护,自我保护,依法,第四课重点填空题,1、_是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的_，而且影响我们的_。 2、知师、信师、爱师、敬师，建立_、 _的师生关系，我们就能与老师_、 _，就能快乐地学习，更快地进步。 3、新型的师生关系建立在_的基础上。在这种关系中，师生之间_、 _、 _、 _。老师是我们学习的_、 _和_，是我们的朋友。 4、一切交往的前提是_。 5、正确看待老师的_和_。 6、当我们觉得被_时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在_ 的基础之上。 7、用_的方式指出老师的错误是对他的尊重。所谓_的方式，就是要考虑到犯错误着的情感_ _。,师生交往,学习质量,身心发展,爱生尊师,和谐融洽,心相印,情相容,民主平等,人格平等,互相尊重,互相学习,教学相长,合作者,引导者,参与者,主动沟通,表扬,批评,误解,真实,恰当,恰当,不伤害老师,第五课重点填空题,1、节日是一种_习俗，是国家和民族在长期的历史演变过程中所形成的独具一格的_传统，文化的_和多样性，往往通过各具特色的_表现出来的。 2、不同的国家和民族的不同文化，有着各自的_和_。 3、语言是一种_。语言存在差别，不分_；文化存在差异，各有千秋。 4、生活在不同文化背景中的人会有不同的_方式。 5、对待文化差异，有两种不同的态度：一种是_，一种是_。 6、尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种_、 _、 _。,文化,文化,丰富性,文化习俗,标志,代表人物,文化,优劣,待人处事,排斥,沟通,全球意识,开放的胸怀,崇高的精神,第六课重点填空题,1、_是人类迄今所拥有的_最大、 _最全面、 _速度最快的信息中心。 2、网络交往对象具有_、 _和_。 3、网瘾常常与自身的某些_因素有关。 4、网络交往要遵守_，更要遵守_。 5、网络交往超越了_，提供了_、 _、 _的平台。 6、网络交往扩大了我们交往的_、 _，改变了以往的_，丰富了我们的_。 7、网络，为我们_、 _、 _、 _等提供了便捷的条件。 8、以健康的心态把网络作为生活的_，我们就可以享受网络交往的诸多益处， _、 _、 _、 _等。 9、在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与_有关的信息，要学会_，学会抵御网络上的_。,互联网,容量,内容,传递,虚拟性,间接性,隐蔽性,心理,道德,法律,空间,平等交往,广泛联络,自由活动,领域,对象,交往方式,人生经验,了解时事,学习知识,与人沟通,休闲娱乐,补充,开阔眼界,放松心情,学习新知,结交新友,学习工作,信息节食,不良诱惑,第七课重点填空题,1、礼貌是_的具体表现，礼貌也是_的体现。 2、我们对人有礼貌，主要表现在_、 _和_等方面。 _、 _、 _是与人友好交往必备的素养。 3、 _、 _的社交礼仪是适应现代社会_的条件。 4、举止端庄，是我们要培养的_ _。它能反映我们_的气质，反映我们的_和_。文明礼貌要通过_ _来体现，注意_ _使我们进行社会交往的基本要求。 5、现代礼仪既与_的要求相一致，又与一个民族的_相承接。礼仪不仅仅是一种_，更是一个国家_的象征。 6、自觉做到讲礼仪，不仅关系我们_ _，而且直接关系到_的人，关系到我们的_，甚至关系到我们_和_的形象。 7、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升_和_，会使我们变的_，更容易被人_。它能展示我们内心的_、蓬勃的_、振奋的_，有助于_我们的身体，还能给人以_。 8、我们也不能拘泥与传统的_礼仪，而应以_的态度对待传统礼仪习俗，继承其_，剔除其_，把_礼仪和_社会的要求结合起来，做到_。 9、在与少数民族交往时，要_少数民族的礼仪习俗，要“_”尤其不能违反民族_，因为这会伤害民族_，妨碍_，影响_。,尊重,文明,语言,态度,行为,语言文明,态度亲和,举止端庄,文明,健康,不可缺少,良好行为方式,高雅,道德素养,文明程度,端庄的举止,举止的规范,现代社会,传统,形式,精神文明,自身的形象,周围,集体,民族,国家,道德水平,精神境界,优雅可亲,接纳,自信,朝气,精神,强健,美的感受,繁琐,科学,精华,糟粕,传统,现代,与时俱进,尊重,入乡随俗,禁忌,感情,交往,团结,第八课重点填空题,1、竞争，对人的_和社会_有促进作用。 2、 _是竞争的副产品。但_心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的_情感，是拿别人的成绩_自己的_心理，对我们的发展有很大_。 3、 _和_，是我们在竞争中必须遵守的基本尊则。 4、我们参与竞争的目的，在于_ ， _，激发_，提高_，取长补短，共同进步， 5、合作是共享的_，共享是合作的_。我们合作的核心是_ _。 6、合作与竞争，不是水火不容的关系，而是_， _ _。 7、在合作中竞争，要_竞争对手，向竞争对手_。 8、 _、 _，是我们合作中竞争的目标。 9、我们在竞争中合作应体现“_”的原则。竞争对手不能相互_，造成两败俱伤，而要_、 _，这才是竞争中合作的真谛。 10、“在竞争中合作”需要我们形成_精神， _精神的核心是集体主义。,发展,进步,忌妒,忌妒,消极,惩罚,消极,危害,道德,法律,超越自我,开发潜能,学习热情,工作效率,基础,必然结果,发扬集体主义精神,相互依存,你中有我 我中有你,尊重,学习,取长补短,携手共进,双赢,排斥,相互促进,共同提高,团队,团队,第九课重点填空题,1、唯宽可以 _，唯厚可以_。宽容指的是宽大有_， _和_他人。 2、“和而不同”，求同存异是我们_ _的基础。 3、宽容是一种_，宽容也是一种_。 4、善于宽容，_。宽容能使对方从中_ _，重新_自己的行为；宽容能使自己远离_、 _，体验到宽容带来的心灵的_和_。 5、宽容，是有_，不是_。宽容要讲究_。 6、我们决不迁就“_”、“_”，在_问题上不能让步。 7、人与人之间的平等，集中表现在_和_地位上的平等。 8、增强_意识、 _对待他人、互相_ _，才是我们应该采取的_ _。 9、我们应当平等对待那些处于_ _的人，自觉维护他们的_ _，为他们提供_ _的帮助。,容人,载物,气量,原谅,不计较,宽容合作,美德,境界,利人利己,吸取教训,审视,烦恼,仇视,安宁,满足,原则的,盲目的,策略,坏人,恶人,原则,人格,法律,平等,平等,取长补短,正确态度,不利地位,合法权益,力所能及,第十课重点填空题,1、人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行_。 2、“诚”，就是_， _、 _、 _， _； “信”就是_， _、 _、 _。 3、对人_、对事_，是诚信的基本