四年级数学下册三角形三角形的认识学案新人教版.docx_第1页
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文档简介

三角形的认识班级姓名【学习目标】1.掌握三角形的定义。2.掌握三角形高和底的含义，会在三角形内画高。【学习过程】一、知识铺垫说一说，生活中哪儿有三角形？二、自主探究1.试着画一个三角形。（1）说说你是怎么画的？（2）先画一条线段，从这条线段的一个端点出发，再画一条线段，把两条线段的端点连接起来。什么样的图形叫三角形？下面的图形哪些是三角形？画“”。2.探究三角形的定义。（1）三角形有：。（2）说说什么是三角形？叫做三角形。（3）三角形有（）条边、（）个角和（）个顶点。请你在下面三角形中画出其中的一条高，并标出它所对应的底。3.三角形的底和高。一个三角形有（）组底和高。通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？三、同步练习1填一填。（1）由三条（ ）围成的图形叫做三角形。（2）一个三角形有（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点。（3）从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的（ ），这条对边叫做三角形的（ ）。（4）任意一个三角形都有（ ）条高。2.小法官判案。(对的画“”，错的画“”)（1）任意三条线段都能围成三角形。()（2）三角形的底和高是一一对应的。()（3）直角三角形只有一条高。()3.请画出每个三角形的一条高。底底底自评师评【学习评价】同步练习参考答案1（1）线段（2）
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