探究高中生对小语种优劣势及小语种高招及的认知情况论文内涵调查问卷.doc

探究高中生对小语种优劣势及小语种高招及的认知情况课题组成员:赵爽 李溪指导老师：马海英一、 研究背景1、定义小语种的称呼实际上是个“小名”，它的“大名”或说“学名”应该叫非通用语。那么，哪些语言属于非通用语呢？按照联合国宪章规定，有6种语言是联合国目前的通用工作语，即英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语，也就是说，联合国的所有会议都有这些语言的口译，以及所有的官方文件，都打印或在网上出版这些语言的翻译版本。除此之外，其他语言当然就是非通用语了。然而，在我国由于绝大部分中学开设的都是英语，各高校招生的外语专业也绝大部分都是英语专业，所以，在每年的高考中，大家普遍地把英语以外的语种统称为小语种。我国高校招收的小语种主要有两类：一类是欧洲语系，主要包括俄语、西班牙语、葡萄牙语、捷克语、荷兰语、瑞典语、波兰语、匈牙利语、意大利语、罗马尼亚语、保加利亚语、阿尔巴尼亚语、塞尔维亚语等；另一类是亚非语系，主要包括日语、朝鲜语、蒙古语、越南语、缅甸语、泰国语、老挝语、马来语、菲律宾语、柬埔寨语、阿拉伯语、印度尼西亚语、乌尔都语、豪萨语、波斯语、普什图语、斯瓦希里语、僧迦罗语等。在这些小语种里，常年招生的有十多个，其他语种则是隔年或数年才招一次。由于俄语、日语开设的院校和招生数量比较多，有的学校便没有把它们列入小语种单招目录中，而是放到了统招计划内。2、小语种列表小语种专业在中国大约有以下：西方：德语、法语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、俄语、乌克兰语、瑞典语、捷克语、阿尔巴尼亚语、波兰语、塞尔维亚语等。亚非：波斯语、泰语 朝鲜语、越南语、阿拉伯语、日语、印地语马来语、缅甸语、僧迦罗语、豪萨语、斯瓦希里语等。3、小语种现状优劣并存优：如今几乎所有大学毕业生的就业形势都不容乐观，可小语种专业学生就业却是一枝独秀，近年来就业率近百分之百。这种就业竞争力很快就带动了培训市场，小语种学习的不断升温使得社会培训机构纷纷推出小语种培训课程，每年参加培训的学生人数呈直线上升趋势，这一现象在长三角很多经贸发达的城市中尤为突出。据北京晚报2008年报道，调查显示，本科专业高薪前10名中，小语种专业占据了三名，分别是月薪最高的法语专业，排名第三的德语专业和排名第九的日语专业。这说明，小语种和电子信息类本科专业处于我国大学毕业生薪资结构的塔尖。据著名教育数据咨询公司麦可思调查，截止目前，国内610万应届大学毕业生中，仍有353.8万学生处在“失业”中，比例占到58。在已找到工作的毕业生中，法语、德语、日语等小语种专业毕业生，就业形势可以说是羡煞旁人，不但就业吃香，就业起薪也排在全国前十。为何小语种专业毕业生就业如此好？据新通资深留学顾问王梅透露：因为相对稀缺，小语种人才不但有更多机会在外交部、商务部这些国家部委就职，当公务员、进外企、做陪同翻译或导游，待遇也很让人羡慕。在2008年初的安徽公务员报考中，最热门的一个职位近500人争报，而一些小语种职位却无人报考；在一些大学生甘愿自降身价时，仍然有一些著名公司依旧给小语种毕业生开出了年薪30万的价码。劣与英语专业相比，小语种确实比较容易就业，特别是随着2008年北京奥运会的日益临近和上海世博会的申办成功，社会对小语种专业的关注度更有所提升。部分院校的小语种专业一次性就业率甚至达到了100%。然而，随着招收小语种院校的不断增加，小语种就业的优势正在日渐削弱。据了解，小语种专业的毕业生主要去往政府外事部门和外资企业。然而，从最近几年外交部、商务部等部委公布的招聘岗位来看，对小语种专业人才的需求量都非常有限，且门槛也很高。例如，在外交部公布的2008年录用计划中，阿拉伯语毕业生的需求量只有11名，其他小语种的需求更少，大多只要一名或两名。至于外资企业对小语种人才的需求，也很有限。以我国经济发展最快的大都市上海为例，每年外资企业发布的招聘小语种岗位的很少，提供的每10个岗位中属于小语种的只有1个，且大部分还只是兼职或短期的工作。(邯郸学院吕迎春)4、小语种前景 由于需要何种小语种取决于当地的经济发展，也取决于当地的文化氛围，特别是取决于当地引资的对象国。因此，各小语种的需求量伴随着各地合作对象的不同而有所区别。拿意大利语来说，这几年在市场上一直很吃香，学生一毕业就被一抢而空，同样，西班牙语也反响不错。而虽说目前阿拉伯语种市场情况相对稳定，但因其有20多个对象国，它的市场前景理应更好。日本由于经济上的强势，使学日语热一直“高烧不退”。不过总的来说，全国对于小语种的需求并不匀称。东北地区对俄语的需求量很大。广东、广西等南方省区，由于地域因素边境贸易发达，对越南语、泰国语需求量很大。北京由于有新华社、外交部、国家安全部、国际广播电台、商务部等政府机构，需要的语种很全，基本上吸纳各个语种。如东欧语系就集中在北京外国语大学，上海则没有设立。沿海大城市对日语、法语、德语等热门小语种需求量仍然相当大，这类人才储备告急。而西北地区如宁夏、甘肃、陕西等，急需阿拉伯语人才，这些地区已开设出了教授阿拉伯语的民办学校，以满足民间文化事业发展的需要。另外如西班牙语，作为联合国6种工作语言之一，是近20个拉丁美洲国家和地区的官方语言，随着中国与西班牙及拉美地区的贸易往来不断加强，使得西班牙语人才的就业空间十分宽广，而朝鲜语，据有关人士预测，也将会是未来几年的一大亮色。5、小语种招生小语种招生全名为非通用语种提前单独招生，是为适应培养社会涉外专业人才需要组织的考试。为保证录取专业招生质量，部分语言类院校经教育部批准后可以实施。考试采取学生自愿报名，北外单独组织面试和口试，考生参加全国统考，单独划定录取分数线提前录取的招生办法。和北大、清华等在提前批招收语言专业学生不同，小语种招生是在提前批之前录取，不通过高考统一报名以及统一的口语测试。6、各大语言类院校2010招生计划北京语言大学：今年的招生计划和去年一样为德语等7个专业35名学生。从往年的报考情况看，西班牙语、法语、德语这些欧洲语系报考竞争比较激烈，而日语、韩语、阿拉伯语这些亚洲语系相对比较冷门。 北京语言大学小语种专业也不允许入学后更换专业。北京语言大学招生科科长林方介绍，小语种的就业比例在95%以上，大部分都直接就业，上研的比例比较少。欧洲语系相对出国的人比较多，这也是其热门的一个原因。北京外国语大学：语种减少5个减招15人北京外国语大学今年在北京的小语种招生，共14个语种，招收82人。由于比去年减少5个语种，招生计划也相应减少15人。北外招办主任许晔解释，语种的减少是因为部分语种两年招生一次，或者四年招生一次。比如去年的老挝语、缅甸语都属于四年招生一次的专业。所以今年只有14个语种，而今年的僧伽罗语也是四年招生一次。北京第二外国语学院：减招12人专业有微调北京第二外国语学院今年8个小语种专业共招生90人，比去年减少12人，其中，男生减少3人，女生减少9人。今年提前单独招生专业包括俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、朝鲜语、意大利语。各专业均文理兼招，学制四年。同时，今年的招生专业有微调，意大利语专业将替代葡萄牙语专业，在京招生6人。据北京第二外国语学院招办主任张严介绍，由于教育部要求各高校加大京外尤其是西部地区的招生力度，今年二外在京小语种减招12人，同时，今年北京高考人数继续缩水也是减招的重要原因。二、研究对象及目的等1、研究对象：中关村中学2012届高一学生2、调查研究方式采用问卷调查的方式针对我校高一学生抽样200名学生进行调查。3、问卷设计方向问卷主要调查高一学生对小语种的认知与学习情况、对小语种高招就业走向的了解情况、热门语种排名及其热门原因。4、数据处理采用Excel处理调查数据并制图。5、调查目的了解高一学生对小语种的认知与学习情况、对小语种高招就业走向的了解情况、热门语种排名及其热门原因，并且向同学们推广小语种加大普及程度。三、研究结果与分析我们对我校高一学生采用了随机抽样法进行调查，发放问卷200张，收回问卷176张，收回率为88%；其中，有效问卷154张，有效率为88 %。本次调查中，不同的问题调查情况如下：一、 问答题（请回答是；否） 1、 请问您知道什么是小语种吗？_*小语种定义：是指除联合国通用语种(英语、中文、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)外的所有语种。通过问卷数据显示，我校高一学生知道小语种的人较多。2、 您有了解小语种的意向吗？_通过问卷数据显示，我校高一学生想要了解有关小语种方面的人较多。3、 您了解学习小语种对高招的优势吗？_通过问卷数据显示，我校高一学生对小语种高招优势十分不了解，相关大学应着重宣传与推广有关小语种高招的相关信息。4、 您现在有学习小语种的意向吗？_*小语种专业在中国大约有以下：西方：德语、法语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、俄语、乌克兰语、瑞典语、捷克语、阿尔巴尼亚语、波兰语、塞尔维亚语等。亚非：波斯语、泰语 朝鲜语、越南语、阿拉伯语、日语、印地语马来语、缅甸语、僧迦罗语、豪萨语、斯瓦希里语等。通过问卷数据显示，较少学生对小语种学习很感兴趣，大部分学生较感兴趣或不感兴趣。二、选择题5、 您了解或听人说过在京各高校小语种的招生录取方式吗？A.非常了解 B.比较了解 C. 曾经听说 D.完全不知道通过问卷数据显示，我校高一学生对小语种高招不了解，相关大学应着重宣传与推广有关小语种高招的相关信息。6、 您的同学有人在学小语种吗？（请注明您同学的学号 姓名）A.有好几个 B.很少 C.我知道一位 D.没有啊通过问卷数据显示，我校高一学生正在进行小语种学习的人甚少。7、 您对于学习小语种的同学有什么看法A.顺应时代潮流B.对高考有好处 C.没有前景 D.没什么感觉多数人认为学习小语种只是为了顺应潮流，对高考有一定好处，不太了解其现状与前景。8、 您有学过小语种吗？_请注明语种A有 B掌握日常用语 C会几句 D完全没有有较多停留在会一两句或掌握日常用语的层面上，深入学习某门语言的同学甚少。其中会一些日语的人最多，其次为法、徳、西。三、选答题9、 请问您现在正在进行小语种学习吗？A是 B.在近期打算学 C.不打算学 D.还没想过 多数人准备在近期学习小语种，极少数人正在学习，还有一部分人不打算学习小语种。10、 请问您学习此小语种的目的是什么？（可多选）A 对此语种有浓厚兴趣 B.某些爱好需要 C.留学所致 D.想有一技之长 E.其他：_大多数人学习小语种是因为其爱好所需，一部分人学习小语种是为了想要多掌握一份技能，而对其有浓厚兴趣的人较少。11、 请问您以后会以此作为将来的职业吗？A会 B不会 C.有可能多数人有可能选其作为职业。请问您觉得哪门小语种最有前景？（可多选）A.日语 B.韩语 C.法语 D.德语 E.西班牙语 F.俄语 G.其他：_我校高一学生热门语种排名：日语、法语、德语、西班牙语、俄语、韩语12、请问您正在/想通过何种途径学习? （可多选）A报课外班 B.自学 C.通过影视、音乐学习 D.其他:_多数人通过影视、音乐学习小语种，但也不乏报课外班学习小语种的同学。13、请问您学习此门小语种的原因是什么？（可多选）A家长逼迫 B.爱好一些与此相关的事物 C.当作课余兴趣 D.其他：_多数人之所以爱好小语种是因为其爱好一些与此相关的事物。四、简答题14、就您所知，除汉语和英语，哪几类语种的使用人数较多？大部分同学缺乏对语言使用的常识性了解。15、您认为哪门小语种最实用？您最看好？及原因。法、徳、日、西、俄、韩四、总结与建议我校高一学生对小语种高招优势十分不了解，相关大学应着重宣传与推广有关小语种高招的相关信息。较少学生对小语种学习很感兴趣，大部分学生较感兴趣或不感兴趣。我校高一学生对小语种高招不了解，相关大学应着重宣传与推广有关小语种高招的相关信息。我校高一学生正在进行小语种学习的人甚少。多数人认为学习小语种只是为了顺应潮流，对高考有一定好处，不太了解其现状与前景。有较多停留在会一两句或掌握日常用语的层面上，深入学习某门语言的同学甚少。其中会一些日语的人最多，其次为法、徳、西。多数人准备在近期学习小语种，极少数人正在学习，还有一部分人不打算学习小语种。大多数人学习小语种是因为其爱好所需，一部分人学习小语种是为了想要多掌握一份技能，而对其有浓厚兴趣的人较少。多数人通过影视、音乐学习小语种，但也不乏报课外班学习小语种的同学。多数人之所以爱好小语种是因为其爱好一些与此相关的事物。大部分同学缺乏对语言使用的常识性了解。希望大家能理智的选择是否学习小语种，学习那种小语种。五、参考文献1、从高薪就业看小语种学习方向2010-04-13 12:44:00来源: 山东商报(山东济南)/10/0413/12/645C3OQ100014AED.html 2、2009年九大小语种专业就业率排名 2010-2-26 发布:威尔外语/JiGou/dt-show.asp?Resource_ID=7613&ID=590717607c8354b8 3、小语种人才遭遇就业难题 通才是方向来源：新华网 时间：2009年12月02日 11:02http:/www