内江师范学院本科毕业论文设计、创作手册.doc

本科毕业论文(设计、创作)手册题 目： 类 型： 论文 设计 创作专 业： 姓 名： 学 号： 班 级： 指导教师： 年 月 填 表 说 明1、本表是内江师范学院对本科学生毕业论文（设计、创作）工作进行质量监控的重要手段，有关人员必须按照要求认真填写。2、本表应在学生毕业论文（设计、创作）工作开展过程中按实际进程填写。字体用宋体小四号（英文采用四号“Time New Roman”字型），段落格式为：固定值，行间距为22磅,段前间距:0；段后间距:0。由学生填写的内容应在指导教师指导下进行。3、此表采用A4纸双面打印后由各二级学院妥善保存。毕业论文（设计、创作）任务书姓名班级专业论文题目毕业论文（设计、创作）进行的起止日期： 毕业论文（设计、创作）进行地点：毕业论文（设计、创作）研究的主要内容（对学生应该做的工作提出明确和针对性强的要求）：主要环节的基本要求：中外文献查阅要求：外文翻译要求：英文摘要应与中文摘要一致，并要符合英语语法，无语言错误，语句通顺，文字表达自然流畅，更详细的要求、书写格式等见内江师范学院本科毕业论文（设计）撰写基本规范。论文（创作说明）撰写要求：1. 撰写的毕业设计文档必须符合内江师范学院本科毕业论文设计撰写基本规范的要求；2. 论文必须详细叙述设计者独立完成的工作，详细叙述创新部分的内容；3. 论文字数不少于0.6万字。毕业论文含（1）封面，（2）目录，（3）中文摘要、英文摘要（合页打印）；（4）论文正文，（5）参考文献，（6）符号说明，（7）致谢。（8）附录：设计说明书、使用说明书、测试分析报告、主要源程序和有效的目标程序盘。毕业论文（设计、创作）进度安排：（主要包括开题报告、实验、测试、初稿、定稿、答辩等所涉及的主要环节完成的日期）1. 2013年9月30日前完成开题报告，交指导教师审查，10月1日前交院毕业论文（设计）领导小组审定；2. 2013年10月2日到2014年3月20日为研究阶段，形成一些初步程序代码，交指导教师中期检查；3. 2014年4月10日前完成毕业设计软件设计工作，交指导教师检查审定；4. 2014年4月20日前完成毕业论文初稿，交指导教师审定并返回修改；2014年4月25日前完成毕业论文二稿，交指导教师审定并返回修改；2014年4月30日前完成毕业论文定稿，并将毕业论文（设计）所有的相关材料（包括软件和毕业论文、纸质文档、电子文档）交指导教师。5. 2014年4月30日指导教师将所指导的每名学生毕业论文（设计）纸质文档一份交院指定的答辩小组秘书，然后由秘书交评阅教师审阅；6. 2014年5月8日前，指导教师和评阅教师完成论文的评阅工作；7. 2014年5月9日前指导教师将毕业论文的所有资料（其中论文打印件共3份）上交院指定的答辩秘书并将评阅成绩上报答辩秘书；评阅教师将评阅结果上报答辩小组秘书，答辩秘书将成绩汇总后于5月10日上报吴丽处。8. 2014年5月11日到5月14日准备答辩提纲，准备答辩。9. 2014年5月15日到5月25日为毕业论文（设计）答辩时间（包括补答辩）。10. 2014年5月27日前将按照答辩意见修改后的所有毕业论文（设计）资料，交各答辩组审定成绩，结束毕业设计工作。学生开始执行任务书日期 ：2013年6月10日学生完成毕业论文（设计、创作）日期：2014年5月27日指导教师(签名)： 二级学院分管领导 (签名)： 年 月 日 年 月 日注：此毕业论文（设计、创作）任务书由教师负责填写，审核后下发学生执行。毕业论文（设计、创作）开题报告论文题目一、选题的背景与意义（本研究的现状综述、理论价值与实际意义；毕业创作思路、观念、表现技法及理论意义）二、研究（创作）的主要内容和预期目标（研究的框架，要求列到一级提纲）研究（创作）的主要内容：预期目标(成果展示方式)：三、拟采用的研究（创作）方法、步骤研究（创作）方法：研究（创作）步骤（可包括搜集资料、整理资料、问卷设计、发放问卷、回收问卷、实验测试、数据分析处理、撰写论文等相关内容）四、研究（创作）的总体进度安排收集、查阅资料：2013年9月19日到2013年12月22日设计研究计划：2013年12月23日到2014年1月15日 实施调查或实验：2014年1月16日到3月25日 撰写论文初稿及修改：2014年4月11日4月29日 完成并提交论文：2014年4月30日 论文答辩：2014年5月15日到5月25日为毕业论文（设计）答辩时间（包括补答辩）五、参考文献 六、指导教师意见 指导教师（签名）：年月日七、二级学院意见： 二级学院分管领导（签名）：年月日注：本表由学生负责填写，指导教师签署意见，二级学院审核。本科毕业论文（设计、创作）写作及答辩过程控制表一、指导记录及修改意见第（）稿指导方式：面谈电话E-mail其它 指导意见：指导教师签名：时间：第（）稿指导方式：面谈电话E-mail其它 指导意见：指导教师签名：时间：定稿指导方式：面谈电话E-mail其它 指导意见：指导教师签名：时间：二、指导教师评语及成绩（一）评语（论文规范性、撰写水平、综合能力、理论与实际结合、创新性；创作态度、创作理念、创作技巧、作品完成情况和毕业创作说明书情况、能否参加答辩等）（二）成绩（百分制）： 指导教师（签名）： 年 月 日三、评阅教师评语及成绩（音乐、美术的毕业设计或创作可不填此页）评语（论文规范性、撰写水平、综合能力、理论与实际结合、创新性、能否参加答辩等）注：评阅教师评阅及成绩也可粘贴于此页成 绩（百分制）评阅教师（签名）：年 月 日四、答辩情况及成绩论文题目答辩时间地点答辩小组成员姓名职称姓名职称（一） 答辩记录记录人（签名）：答辩组成员（签名）：答辩小组组长（签名）： 年 月 日（二）答辩情况及答辩决议：学生的业务水平、毕业论文（设计、创作）的总体质量、答辩中自述和回答问题的情况等（三）答辩成绩（百分制）： 答辩小组组长（签名）：年 月 日五、毕业论文（设计、创作）成绩类型论文指导教师（40%）评阅教师（20%）论文答辩（40%）总成绩（百分制）设计（创作