六年级下册语文第一单元作文.ppt

第一单元作文,执教者： chenxue,习作内容,1、难忘的第一次 2、写五官 3、写漫画,难忘的第一次,作文要求：,在成长的过程中，每个人都有经历了许许多多的第一次，比如：第一次动手做饭，第一次单独睡觉，第一次骑自行车，第一次站在领奖台上，第一次没完成作业 想一想，哪个“第一次”是你最难忘的？为什么这个“第一次”使你难忘？ 写的时候：1、要把事情的来龙去脉写清楚，要抓住最重要的地方详细写，要体现“难忘”这个中心词；2、还要写出你对“第一次”的感受或得到的启示；3、自拟题目。,写作要点：,“作文要求”中有两个关键词必须看清楚：“难忘的”和“第一次”。这篇文章必须写“第一次”的事情，而且是令你难忘的，否则就离题了。中心词是“难忘”，只要你把最难忘的部分写具体，中心就明确了。 “第一次”是指以前没发生过的；“难忘”指已经发生的事情，你难以忘记。这件事情已经过去很久，你一直无法忘怀，就是最难忘的。要体现“难忘”这个中心词，就要注意两个方面：一是时间过去越久越好，二是能够体现出这件事情对你影响很大。否则，“难忘”这个中心可能就难以突出。 要围绕作文的中心思想选择自己最熟悉的、真实的、亲身经历的、感受最深而又比较有意义的、具体的、新颖的、典型的事件作为作文材料，这些事情包括自己做的、看到的、听到的、和别人一起做的这样才能充分表达中心，才能写出真情实感，才能打动读者,点拨思路,1、写自己的“第一次”经历：可以是自己做的；可以是自己参与做的；也可能是你在旁边看到、听到的。 2、写别人的“第一次”，包括历史上某个人物的“第一次”及现实生活中某个人物的“第一次”，,难忘的第一次,有关成功的：第一次得奖 有关学本领的：第一次学做饭 有关孝敬长辈的：第一次为妈妈做饭 有关意外惊喜的：第一次得到礼物 有关磨炼意志的：第一次参加比赛 有关增长见识的：第一次看月食 有关成长的：第一次踏进校门 有关独特经历的：第一次当小老师 有关吸取教训的：第一次迟到 第一次受到严厉批评,第一次骑单车 在我的十三年生活中，有许多的第一次，比如第一次炒饭，第一次写作文，第一次被批评、第一次骑单车等。最让我难忘的是第一次骑单车。 那是6岁那年的一天，我见到同学们个个骑着单车在小区里比赛，便嚷着爸爸拆掉四轮车的两个轮让我骑，他高兴地答应了。 十分钟后，练习开始了。 刚刚坐上单车，我满怀信心，以为三两下就能学会，谁知我坐上单车，手握车把，挺胸抬头，用力蹬脚踏板。没想到，蹬了几圈，车子“嘭”一声倒在地上。这一摔，把我的自信心全摔没了，把我的勇气摔飞了，把我的笑脸摔成了哭脸。几分钟后，我慢慢地从地上爬起来，扶起单车，一步一步地推回了家。觉得这太难了。,在路上，我想着许多的事情，当我想到一句话“世上无难事，只要肯登攀”时，我想：任何事情只要努力做都会成功。我又振作起来，决定再次“上马”。爸爸告诉我，当车即将摔倒的时候，要将车头稍稍摆过去，这样就可以避免摔跤。 我再次坐上单车，抓稳扶手，用力蹬。呀！不好，车子要向左边摔了。我将车头向左转，避免一劫。咚！一波未平一波又起，单车撞到了墙上，我跌了个四脚朝天！ “我不相信征服不了你！”我被摔出火来了，心里发狠地说了一声，又骑了上去，这次，单车突然听话了，不再摔了。一连兜了好几圈都没摔下。此时，我高兴极了，大脑中出现了两个大字成功。 这时，刚才躲在乌云背后的太阳露出了笑脸，好像为我的成功而喝彩。 第一次骑单车，虽然摔得满身灰，但是终于成功了！我从学单车中得到一个启示：无论做什么事，只要努力，一定能成功。,难忘的第一次 人人都有过第一次的经历，而最令我难忘的就应该是那次了。 去年放暑假的时候，我住在奶奶家，马上就要中午12点了，肚子正饿的“咕咕”叫的时候却发现所有的人竟然都睡着了。（我家人有睡午觉的习惯，而我又不忍心把他们都弄醒）于是在这个时候我突然想出了一个好主意：自己做饭。 可是，又有一道难题放在我的面前了：做点什么好呢？我左思右想，恩，就做个最简单的蛋吵饭吧！,首先，把所有的原料都准备好，就开工了！把火腿肠切成小丁，放在小盘子里；再把青豆泡在小碗里：炒饭（幸好我老妈教过我几招，要不我今天就非吃“凉大米饭拌火腿肠”了）好了，言归正传。这时候我已经把油放进锅里烧热了，发出“噼噼啪啪”的响声。心想：该把鸡蛋和肠放进去了吧！于是我就把鸡蛋捣碎，连同火腿肠一股脑的放进了锅里。这一放可不得了，从锅中溅出的油星全部都落在了我的胳膊上，一股钻心的疼痛马上流遍了全身，我真相大叫一声，可是忍住了。只用水冲了冲就继续干了。再往锅里一看，哇噻！锅底都有点糊了，于是我赶紧用铲子把有点糊的地方铲了出去。继而把米饭也放了进去。又用铲子铲了一会，心想这下可好了吧！于是就尝了一口。乖乖，不是吧，我还没加盐呢！于是又急忙把盐加了进去。 呼终于大功告成了！ 虽然很苦很累还受了伤，不过我终于吃到了自己做的第一顿饭，虽然不是很好吃，不过，我相信有了这次的经历，下次一定会做得更好！,写法,直接回忆具体事例抒情谈体会（收获） 直接回忆：这里是文章的开头，指的是直接点明某一件难忘的事。 具体事情：这里是文章的重点段落了，要具体地来描述了。这里的具体事情，指的是上面的回忆所引出来了事情，事情的内容要与开头词句有关。叙述一件事情，要注意把事情的经过写具体，写生动，要抓住生活中的富有情趣的细节来描写。要注意写好自己的思想感情的变化，心理活动的变化，写出自己受到的某一启发或教育。 呼应开头：这里是文章的结尾，可抒发思想感情，写体会。揭示文章中心，说明事件道理等等。,平常小事 人生感悟,1、选择一个使你有所感触的事物写一写； 2、要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。,习作提示,温馨提示,归纳总结本单元课文的写作特点，如手指。谈谈作者是怎样把事物的特点写鲜明的，运用了怎样的方法表达了自己的感悟。,欣赏美文,每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的工作，它们各有所长、各有所短。 眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外，一直不停地工作，勤勤恳恳。白天一起床。走路时，其他的器官都不忙，只有他一个睁着看路；看书时，只有他在睁着；找什么东西，也是他到处看。可是好事却轮不到他。譬如，冬天的时候，其他的四个器官，被包得严严实实，只有他露在外面。 鼻子位居眼睛的下面，占了一个中心位置，每次吃饭，总是他先闻到气味，好象饭是为他一个准备的！鼻子可以闻到气味，好事总离不开他。别人闻花，花的香气，人闻到了总会感谢自已的鼻子。,耳朵站在脸的两边，像两个侍卫，有什么声音他一定听到。例如，在路上车的铃声，耳朵听到了提醒人，人却从来不感谢，所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音，受恨的一定是他，“没用”的也是他。 常和眼睛合作的是眉毛，当雨天时，眉毛给眼睛挡雨，不让眼睛淋到雨水；当夏天的汗水流下来时，又是眉毛将汗水挡住；灰从上面落下，是眉毛挡住。可是眉毛却被人认为是摆设，从来不去重视。,嘴巴是一个独立的，他很少去和别的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不过他从来不被人忽视，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。比如说，吃饭，如果没有嘴，人就无法去吃饭；说话时，他只要张嘴，可是却至关重要；嘴的一部分嘴唇，更是一个美丽的象征。 脸上的五官，各尽其职，可是却被冠上了“有用”“没用”的分别。只是脸上的全体五官团结一致，一起为人类服务，那就都至关重要，没什么“有用”“没用”之分了.,看漫画假文盲 写感想,1、先理清画家的用意：是讽刺、批评还是表扬某些人、某些事呢。 2、把这幅漫画的图意以及你的想法写下来。 3、题目自拟。,温馨 提示,理清图意，谋篇布局,故事发生在什么季节？ 当时天气怎样？,在什么地方？人们做什么事？（整体描写） 有哪些人？他们是什么身份，他们的衣着，神态怎么样？（局部描写：外貌描写、神情描写、心理描写）,在生活中，有没有相似的现象？（延伸拓展，丰富内容） 结合上文现象谈自己的想法。（深化中心）,环境描写,假文盲，真自私,假文盲，真自私,假文盲，真自私,假文盲 寒冬腊月的一天，北风呼呼地刮着，路边的小树被刮得左摇右摆，大街上的行人都把头缩进高高的衣领里，他们都想早点回家，迎接那丰盛的晚餐。 “咦？这四个身强力壮的男的怎么站在母子上车处，难道他们是文盲？可细看又不像啊，他们不会”我站在旁边猜疑着。 站在最前面的那个男的身材胖胖的，挺着个啤酒肚，头上还擦了发胶。他身穿华丽的衣服，一看就像某个公司的大老板。他站在那儿，一副不屑一顾的样子，好像是理所当然的，看着就让人生气。 排在第二位的是个又高又瘦、穿着大棉袄、戴着厚帽子的男人。他腰杆挺得笔直笔直，可能是个受过军训的军人。他大概也知道这是母子上车处，但为了能尽快回家，也当了一回假文盲。可能是良心上过不去，他干脆把眼睛闭上，一副“不是我不识字，而是我没看见”的样子。亏他想得出这种掩耳盗铃的办法。,排在第三位的是一个白发苍苍的老干部。他本来知道站在这里是不对的，但刚转身准备走的时候，吹来了一阵北风，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了个寒颤。再看看其它车站排成长龙的队伍，他想：“我是一个老干部，为国家做出多少贡献啊，我把自己的青春都献给了国家，难道现在享受点特殊待遇也不行吗？”最终