大学生学业规划.pptx_第1页
大学生学业规划.pptx_第2页
大学生学业规划.pptx_第3页
大学生学业规划.pptx_第4页
大学生学业规划.pptx_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

我的未来不是梦,我的学业生涯规划,自我认知 目标定位 学业规划 专业发展 职业认知,目录,性格,优势,活泼开朗 热情宽容,组织力、自律性强,特别的自信,不怕苦难。,劣势,进步,做事不细心,经常出差错;不喜欢听取别人的意见,只按照自己的套路做事;不经常到图书馆看书,贪玩儿;自制力比较差,容易收他人影响,自从到了大学后,和朋友们的相处让我学会了分享,学会了要听取他人的建议和意见;最重要的是上课更加认真了,意识到了未来就业的压力,学会了要多看书,学好专业知识;也变得会克制自己了了,不那么的粗心大意了。,性格分析,自我认识,优点分析:对于我对我自己的认识,在我看来,我的性子十分的乐观向上,喜欢交朋友,也总是能和身边的同学相处得很好,我喜欢把一件事情做到极致,追求完美,性子比较直,我喜欢帮助别人,因为我能从中获得愉悦。在学习方面呢,我是个比较自觉主动的人,我更偏向于自学,我喜欢学习我自己喜欢的领域的知识,也喜欢帮助同学解决学习问题。 缺点分析:每个人都是集优点和缺点于一身的,我也不例外。我这个人比较重感情,而且自制力相对较差,容易受到别人的影响;在做事情方面,我一直都是要么不做,要做就做好的观点,可能自己缺乏一点动力,在做很多事情上都不是特别用心;而且有时候过于急躁,不能冷静分析问题;想要有一番成就,却总是不善于表现自己,只能暗自懊恼。做事情追求完美,却总是在小细节上纠结太久,因而浪费许多时间。明明知道自己的缺点,却总是无法加大力度去改变。,前言,高考战场的硝烟刚刚熄灭,卸下沉重的盔甲,迈着轻松愉悦的步伐迈入了大学的校门。时光如白驹过隙,在不知不觉中一个学期就从手指间轻轻划落,消逝在岁月的长河。丰富多彩的大学生活让人眼花缭乱,也让我迷茫得不知所措,我的潜意识总是不断的质问自己:“在大学的四年里,我究竟应该怎么办?” 在大学生活里我要丰富我自己的阅历,增强自己的能力,把握自己的人生,人生是属于自己的,怎么走还得自己来安排。大学可以说是一个改造所,可以把人变得更加的优秀。我知道生活不是等待,青春不是沙漠!我要让我的大学生活无悔!为此,在这里我要畅谈我的大学学业规划。,大一,多参加一些学生组织,抓住机会多锻炼自己的能力,改变自己的学习习惯,明确自己的兴趣所在,建立起良好的人际关系。,大二,要以学习为主,重点放到专业课上,努力学习好英语,争取通过英语4级,计算机2级。课余时间多拓展自己喜欢的课程,参加一些兼职以提高自己的社会实践能力,大三,主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三这一学期,以便大四有相对宽松的时间求职或考研,多与师兄师姐交流一些求职经验。,大四,目标既定,扬帆起航 大胆迈出,不怕失败,目标定位及执行计划,就业动态,就业前景分析,专业分析,该专业可以向体育老师,健身指导员、裁判员、体育经纪人、体育营销以及体育管理者等职位,就业率目前很高,其中最主要的就业领域为教学单位和高等学校,学生的身体素质教育越发重要,高素质的体育教育专业教师将成为学校和社会的热门职业。,专业发展,职业认知,自我认识,职业与我,个人爱好,兴趣是梦想开始的地方,通过一场职业兴趣测评得出我属于那种管理性的人,我个人对计算机领域的一些东西比较感兴趣,所以我对自己职业的规划是毕业之后当体育老师或教练,在空余时间里,能创业尽量创业,建立属于自己的互联网公司。 家庭情况分析:因为我的家庭是一个普通的家庭,家中无权无势,这也决定了我创业的基础必须依靠我自己。因此这样的家庭情况决定我要利用我自己的主业为自己创立一定的经济基础和人脉关系,我要靠自身的能力和素质来创业。 学校情况分析:湖南文理学院是二本大学,体育教育专业又是重点专业,但是出该校毕业出来没什么品牌效应,在社会竞争中就会处于被动状态,因此,在学校学习的过程中应该努力学习,提升自己的综合能力,我相信实力才是成功的最大法宝 社会环境分析:随着社会的发展,国家对体育教育体制的改革,体育教师成为社会资源必不可少的一部分,扮演着越来越重要的角色,体育老师相对其他职业轻松而又

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论