《讲人格的完善》PPT课件.ppt

第四讲 人格的完善,2,人格解释人们行为的复杂性 Why do people do what they do? What makes some people differ from ohters? 人格是一个构念(construct), 我们看不见,但对此做出主观或客观的评价, 并对个体的动机和行为做出一定的理论推论。,3,一、什么是人格,（一）词源解析 从字源上看 我国古代汉语:没有“人格”这个词，但是有“人性”、“人品”、“品格”等词 最早讲到“人性”的孔子: “性相近也，习相远也”（论语阳货） 中文中 “人格” 术语是现代从日文中引入,4,日文中 “人格” 来自对英文“personality” 的意译 源于词根Persona，意为“面具”。源于古希腊戏剧表演。在古希腊的戏剧表演中，演员们会佩戴一个面具，上面绘有不同的花纹，代表了不同人物的内心世界或行为特点。这实际上和中国京剧中的脸谱是一样的。,5,（二）人格的定义 人格主要是指一个人整体的精神面貌，是个体在社会生活中形成的、具有先天特点的、相对稳定的认知特点和行为方式，也就是我们平时所说的，某个人是一个什么样的人。,人格,人格心理特征,人格倾向性,需要、 动机、 兴趣 信念、价值观,能力、气质、性格,自我意识,自我认识、自我体验、自我调节,6,如果说人格是一幅美丽的画卷，能力就好比是画卷的丰富内容，气质就好比是画卷的基调，性格就好比是最能体现画卷主题的鲜亮的色彩，而自我是这幅画卷的灵魂。,7,独特性 稳定性 统合性 功能性,（三）人格的基本特性,8,二、人格的结构,一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法，是一个人基本的信念和判断。 价值观的形成取决于人生观和世界观。 （如：幼、少年的教育等） 有什么样的价值观，就有什么样的行为。,1、价值观,9,目的：探讨并澄清价值观，以及通过交流认清 生活中最有价值的东西。 情境：地球上发生了核战争，人类将要毁灭。但是，一位科学家发明了一个特别的核保护装置。如果谁能进入其中，谁就能生存下去。现在有10个人，但是核保护装置里的水、食品、空间有限，只能容纳7个人。也就是说，人类只有7个人生存下去。请你决定谁应该活下去，谁只能面对死亡， 为什么？并排出先后次序。,课堂活动：生存选择,10,小学老师 怀孕的妇女 职业棒球运动员 12岁少女 E. 外国游客 F.优秀的警官 G. 年长的心理医生 H. 流行男歌手 I. 著名小说家 J. 慢性病住院患者,11,先自己罗列，并说明理由 小组讨论，达成共识,12,启示： 请问你从中认识到了什么？ 请思考你认为生活中最重要的是什么？ 请评价自己的价值观是怎样的？,13,课后思考： 生活中你觉得值得你珍惜的是什么？ 你觉得你的整个人生最值得你奋斗终身的是什么？,14,2、气质,（一）什么是气质 人生来就有的典型的稳定的心理活动的动力特征 主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面。,15,（二）关于气质的几种学说,体液说 希波克拉特 （前460-前377） 体形说 按体形划分 血型说 按血液类型划分 激素说 以内分泌腺体活动强弱划分,16,气质的体液说希波克拉特,17,气质的血型说古川竹二(日本),A型血：温和,老实稳妥,多疑,怕羞,依赖 他人,受斥责就丧气; B型血：感觉灵敏恬静,不怕羞,喜交际好管事; AB型血：以上两种的混合; O型血：意志坚强,好胜霸道,不听指挥,喜指使他人,有胆识,不愿吃亏.,18,气质的体型说谢尔顿（美）,19,20,气质的高级神经活动类型说巴甫洛夫,兴奋和抑 制过程的 特性,强度,均衡,灵活,神经细胞的兴奋能力,可用引起超限抑制的刺激强度作为指标,兴奋和抑制过程的强度是否相等,兴奋和抑制的更替速度迅速与否 ,可用条件反射改造的难度来衡量.,21,神经活动特点和气质类型,22,23,气质的特征,1、胆汁质 直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变换剧烈。 2、多血质 活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣容易变换。,24,3、粘液质 安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露，注意稳定但又难于转移，善于忍耐。 4、抑郁质 孤僻、行动迟缓、体验深刻、善于觉察别人不易觉察到的细小事物。,25,四个人到歌剧院里看歌剧迟到，被检票员拦下后的不同反应： 第一个人，软硬兼施，看到楼下的检票员很严，马上想到设法另寻门路，从楼上的门乘机流进去。 第二个人，跟检票员大吵大闹，暴跳如雷，不顾阻拦闯入剧院。 第三个人，犹豫不决，进退两难，很规矩地等在大门外，等场间休息时再进去，并自我安慰“第一场戏总是不太精彩的”。 第四个人，垂头丧气，委屈万分，会叹息自己不走运，接着掉头回家了。,26,3、 性格,1、什么是性格 人对现实的稳定态度和与之相适应的习以为常的行为方式。 “character 雕刻的痕迹”，说明性格是被外力（外界条件）雕塑而成的（区别与气质的生物性），是个人的典型表现。,27,2、性格的结构特征,性格的态度特征（道德特征） 性格的核心，评价性格的主要依据。 对社会，对集体，对他人，对自己，对学习，对工作，对劳动的态度中表现出来的特征，都会表现在性格之中，成为区别于他人的显著特点。,内 倾,（三）性 格 的分类,按倾向性分,外 倾,按价值观分,理论型,经济型,权利型,社会型,审美型,宗教型,按人际关系分,行 为 型,一 般 型,积极型,平 缓 型,逃 避 型,29,按价值观划分性格类型及其特点,30,按人际关系分类的性格特点,A型：行为型，争强好胜,喜怒无常,易急躁,外倾 B型：一般型 ，智力体力一般,情绪平稳，主观能动性差,“温吞水” C型：平稳型 ，情绪稳定，社会适应良好，沉着条理，较内向，良好的被领导者性格 D型：积极型， 社会适应性强，善交际，具管理才干，外倾性特点，领袖性格 E型：逃避型 ，内向，社会适应差或一般，不爱交际，常沉湎于自己的内心世界之中，有自己独特的兴趣爱好。,31,三、人格的形成和发展,人格是人在实践活动中，在人和环境的相互作用过程中形成和发展起来的，是一个人生活经历的反映。,32,遗传力的影响 双生子的研究 环境的影响 皮格马利翁效应/罗森塔尔效应 ,同卵和异卵双生子在精神分裂症、抑郁和犯罪行为方面的相似性,34,生父养父的影响,35,案例：斯坦福大学心理系 津巴多的模拟监狱实验,用每天15美元雇用24名学生 “看守”与“罪犯” 几天以后，看守的权威建立 原计划两个星期，结果6天后终止 语录： 我觉得不可思议，我让他们互相喊对方的名字，还让他们用手去擦洗厕所，我真的把“罪犯”看成是畜生，而且我一直在想，我必须看住他们，以免他们做坏事； 个体非常容易进入一种新角色，如果有相应的外部条件保障。,36,美军在伊拉克的虐囚事件,37,遗传因素是自然前提，在此基础上，环境因素为个性的发展提供了现实性的条件，个体的实践活动和主观能动性则是人格形成和发展的内因。,38,因为个性，个体就有了定格，也就有了局限。不了解时我们就会以张扬个性为价值取向，对人会苛求等等，了解后我们就会突破自我的限定和防御，向共性回归，人就有了包容谦卑和同体。,39,家庭和依恋关系,社会支持,信仰、价值观,成就感、自我实现,阳光、雨露是社会大环境,四、人格的完善,中央一台柴静的看见栏目访谈李阳家暴事件,解说：由于李阳的公司总部在广州，加上常年在外演讲，他每个月只有一两天的时间待在北京，他甚至不知道妻子女儿的生日。 kim在微博中说自己是一个“准单亲妈妈”。 Kim：十二年，每个月一天回来，两天回来，我觉得在公司打扫的阿姨，每个月碰到他一天两天，谈一谈，跟我差不多。 记者：你说，你为这个家庭付出什么了？