考点18知道近代工业革命中有代表性的成就.ppt

考点18：知道近代工业革命中有代表性的成就a 科学技术是第一生产力，科技对于一个国家、一个民 族乃至整个人类的进步都起着至关重要的作用。人类社会 进入近代以后，科技与创造发明进入了快速发展时代。近 代工业革命中有代表性的成就包括：工业革命早期阶段以 蒸汽机为代表的重要科技成就和重要发明，以及工业革命 新阶段以电力与内燃机的发明与应用为代表的重要科技成 就和重要发明。对于近代工业革命中这些有代表性的成 就，学生理应知道。,网络构建,古代其他国家的科技发明,比起古代中国，其他国家发明相对较少,古代中国科技发明处于领先地位,到了明末清初，我国科技开始徘徊并趋于落后。而在西方，进入18世纪中期以后，一场以机器生产代替手工劳动的工业革命从英国开始，并逐渐向欧美各国扩散，人类生活的蒸汽时代和电气时代相继到来。,古代中国与他国重大科技发明情况,来源：自然科学大事年表,18世纪60年代开始，一场以_代替手工劳动的工业革命从_国开始，一种新的动力机器_的发明和应用，将人类带入了_时代。19世纪初工业革命从英国扩展到德国、_等欧洲国家以及_，拉开了欧美社会工业化及现代化进程。工业革命取得巨大成就。,以机器生产代替手工劳动的工业革命，将人类带入蒸汽时代。下列属于这个时期的发明是（ ）,A. B. C. D.,机器生产,英,蒸汽机,蒸汽,法国,美国,C,快速阅读课本(P50-56），完成关键词填空。,考点18：知道近代工业革命中有代表性的成就（a）,19世纪后半期，在科学理论指导下，技术发明层出不穷，工业革命进入了一个新的阶段。其最突出的特点是_在生产和生活中的广泛应用。人类社会由蒸汽时代发展到_时代。许多发明得到应用。,19世纪后半期，工业革命进入一个新阶段，把人类带入了“电气时代”。下列以电力作为动力的发明是（ ）,电力,电气,C,A. B. C. D.,D,19世纪后半期，工业革命进入一个新阶段，把人类带入了“电气时代”。其中以内燃机为动力的发明是（ ）,考点18 知道近代工业革命中有代表性的成就,一、工业革命兴起阶段（第一次工业革命）,1、工业革命的含义,从18世纪60年代开始，英国的棉纺织业出现了一系列重要发明，机器生产逐步取代手工劳动，后来又扩展到其它行业。这一演变过程叫做工业革命,2、时间：,18世纪60年代19世纪40年代,3、工业革命兴起的条件（变题：为什么工业革命最先出现于英国）,市场条件：新航路开辟后，世界市场的拓展，扩大了商品生产的需要，特别是纺织业的生产,前提条件（政治条件）：英国较早的进行了资产阶级革命，扫除了束缚生产力发展的障碍,生产资本（经济条件）：英国较早通过海外殖民掠夺，积累起了进一步发展生产的资本,第一次工业革命,蒸汽时代,蒸汽机车,蒸汽机,开始标志,主要标志,纺织业,（瓦特）,发明者的国籍：,都是英国,4、代表性成就,5、影响,蒸汽机的发明和使用，是人类认识利用自然力的巨大进步，将人类带入了“蒸汽时代”,19世纪40年代，英国率先完成了工业革命，成为当时世界上唯一的工业国,交 通 运 输 业 的 改 革,1814年，英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车。,工业革命的新阶段,电气时代,主要标志：,电力的广泛应用,时间：,19世纪后半期,电能改变了人们的生活,爱迪生发明的电灯,19世纪巴黎的电力铁路,最早的电影放映机,1879年，美国科学家爱迪生发明了电灯。,福特制造的四轮汽车,莱 特 兄 弟,内燃机和新的交通工具的创制应用,马 车,蒸汽火车,铁轨火车,汽 车,飞 机,新的信息传递工具为迅速传递信息提供了方便， 世界各地的经济、政治、文化的联系进一步加强。,远距离迅速传递信息技术的发明,贝 尔 试 通 电 话,电讯事业的发明,同工业革命的早期阶段相比，“工业革命的新阶段有什么特点？,首先，具有坚实的科学理论基础。 其次，工业革命的新阶段几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明超出了一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速。 第三，以电力的广泛应用为标志，人类进入电气时代。,影响：,（1）电力的普遍应用，人类迈进了“电气时代” （2）美国和德国后来居上，率先完成了电气化，工业发展的势头超过英国,两次工业革命对社会生产的影响说明了什么？对我国社会主义现代化建设有何启示？,比较两次工业革命 见精析P42,1、说明了科学技术是第一生产力，科技进步是推动社会发展的重要因素；,2、启示：实施科教兴国战略，加强科技创新和教育创新，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来；建设创新型国家，大力发展生产力，推进中国特色社会主义事业不断向前发展,珍妮纺纱机、 水力纺纱机、 蒸汽机（瓦特） 蒸汽机车(史蒂芬孙),电动机（格拉姆） 电灯（爱迪生） 飞机（莱特兄弟） 电话、电报、汽车,英 国,美国、德国,纺织业、机械制造业、 冶金业、采矿业、 建筑业、交通运输业,电力工业、钢铁工业 化学工业、石油工业 汽车工业,两次工业革命的比较,第三次工业革命,空间科技,原子能技术,电子计算机,三次科技革命,蒸汽机的发明和使用,18世纪60年代,电力的广泛应用,19世纪后半叶,人类由蒸汽时代进入电气时代彻底改变了传统的生产方式，社会生产有了极大的发展。,20世纪中叶,空间科技、原子能、电子计算机的发明和广泛运用,延伸了人类的脑力劳动，开拓了人类智力创造的新天地，极大地改变着并将继续改变社会的生产方式和我们的生活方式 （人类进入信息时代）,机器生产代替了手工工场 从此人类社会进入了一个工业化的新时代 （蒸汽时代）,工业革命对人类社会有什么历史意义？,工业革命为人类社会的大变迁提供了强大的动力，人类在很短的时间里创造了比以往任何时代都要丰富的财富，将人类带进了工业文明的时代。,工业革命给我们现代化建设有何启示？,1、坚持以经济建设为中心； 2、实施科教兴国、人才强国战略； 3、强调“开源”，注重新领域的开发。 ,工业革命中交通工具和“电” 有关的发明成就,【解读】 工业革命两个阶段的成就中，交通工具的发 明和进步、电力在生产和生活中的广泛应用，深深地改 变了人类的生活，火车、汽车、飞机等交通工具的发明 使人们的生活远行变得方便快捷。而与“电”有关的发 明，方便了人们的日常生活，人们的文化生活也变得丰 富多彩。因而学生对于交通工具和“电”有关的发明成 就必需知道。,重点解读,【例】 资源与环境是人类文明发展的基础，也关系着我 们共同的未来。某校九年级1班的同学决定围绕“资源 环境 发展”办一期墙报，以此号召大家爱护地球家园。 请你与他们一起准备相关资料。 主题一：“工业文明时代的资源开发”。 科技革命影响下的资源开发,(1)请你围绕主题一，对应上表中的番号，在答题卷上 写出相关内容。 工业革命(第一次工业革命) 电力,主题二：“资源开发、利用与社会发展”。 材料：电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽 机，汽车跑起来了，飞机飞起来了。 川教版世界历史九年级上册 (2)请你围绕主题二，根据材料和所学知识谈谈第二次工 业革命中新能源的开发、利用对人们日常生活的影响。 积极影响：生活方便快捷；生活丰富多彩；生活质量 提高。 消极影响：环境污染。,点拨 本题主要考查电的广泛使用。工业革命新阶段 (第二次工业革命)新的资源的开发利用就是电和石油。 石油的广泛使用使汽车、飞机等新的交通工具得到广 泛使用，而电的广泛使用使家用电器和以电为动力的 机器生产得到广泛使用，从而使生活变得方便快捷、 丰富多彩，生活质量也得到大幅提高，也使生产变得 更为方便。当然电力的生产和石油的广泛使用也产生 了环境污染的问题。,中考模拟演练,1.（08.湖州）在世界开始从相对分散走向整体的过程中，发挥了积极作用的中国重大发明是（ ）,A.火药 B.蒸汽机 C.造船技术 D.指南针,D,2.（09.义乌）1851年伦敦博览会是英国展示最新工业成果的盛会，陈列的展品中应包括（ ）,A.铁路设备，柴油内燃机 B.电灯泡，蒸汽织布机 C.铁路设备，蒸汽机 D.电话机，水力纺纱机,解析：铁路设备：参看八下P51，1825年试车成功后，大规模建设；柴油内燃机：参看八下P53，19世纪中期完善机械动力的理论，为内燃机的发明奠定了基础；电灯泡1879年，爱迪生发明；电话机1876年贝尔发明；蒸汽机 、蒸汽织布机 、水力纺纱机第一次工业革命的早期发明。,C,1、在科学技术和经济发展史上，工业革命是人类社会历史的转折点，工业革命改变了整个世界。( 15 分） 材料一 图1 1851年伦敦世博会英国馆 图2 1900年举行的巴黎博览会大量 使用了人类发明不久的电灯来照明 材料二 我们发觉自己处在这样一个世界中充满了流线型汽车、有轨电车和飞机这世界是有史以来唯一的一种经济统治工业文明的统治一一的一部分；它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 请问答： （1）据材料一，请你设想图1中英国馆会展出哪些先进科技产品？（至少写出三个）( 3 分）并写出图2 中为电灯照明做出贡献的发明家。（2 分） （2）据材料二，结合所学知识，说明第二次工业革命对人类生活与社会发展的作用。（4 分）,（1）蒸汽机、汽船、水力印刷机、纺织机械（纺纱机）、火车机车等。（答出三个即可得3 分）爱迪生。（2 分） （2）进入“电气时代”；提高了社会生产力，推动社会进步；世界市场进一步扩大，促进物流发展；交通业迅猛发展；环境污染日益严重；各地联系更加密切，扩大了人们活动的范围，改变了人们的生活方式，提高了生活质量。（答出两点即可得4 分）,2、阅读下列材料： 材料一 两百多年前，曾经发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。 材料二 他是举世闻名的美国大发明家，一生共获得1000多项发明专利权，被称为“发明大王”。他的名言是：“天才是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。” 材料三 观察下列图片 汽船 蒸汽机车 请回答： （1）材料一中的革命指的是什么？（1分） （2）材料二中的“发明大王”是谁？（1分）请列举这一时期出现的新通讯工具两例（2分） （3）材料三中的发明直接促进了哪个行业的飞速发展？（1分）给人们生活带来了什么变化？（1分） （4）材料一所指革命的最基本（或最显著）的特征是什么？（1分）,（1）工业革命（1分）； （2）爱迪生（1分）；电话（1分）；（无线）电报（1分）； （3）交通运输业（或陆上运输业和水上运输业，1分）；方便了人们的出行；货物的运输更快捷（1分，答对一点即可。意思相近即可得分）； （4）大机器生产取代工场手工业；大机器代替手工业生产（1分，答对一点即可。答到机器生产即可）。,3.材料一：这是一场规模空前的技术革命，它创造了巨大 的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶 级在它不到一百年的阶级统治中所创造的全部 生产力，比过去一切时代创造的生产力还要多， 还要大”。 材料二：在这次革命的推动下，世界资本主义处于高速 发展的“黄金时代”，工业生产取得巨大飞跃。 18701900年间，世界工业总产值增长2倍多， 交通运输业获得空前发展。,(1)材料一中的“革命”指的是哪一历史事件？它使人 类进入了什么时代？ 工业革命； 进入了蒸汽时代。 (2)材料中的“革命”深刻改变了人类的生活，请举出 至少2例至今仍在发挥重要作用的成果。 如电灯、汽车、飞机。 (3)试比较分析这两段材料中的“革命”的不同之处。 材料一：以蒸汽机为动力。 材料二：以内燃机和电为动力。,4.日本大地震引发了福岛核泄漏。事件发生后，某校九年级(1)班同学开展了“科技革命与日本”的主题探究活动，请你参与。 回眸历史,图一：1853年佩里舰队到达日本港口,图二：日军轰炸重庆,图三：广岛原子弹爆炸,(1)图一中舰只所使用的动力是_ 图二中飞机是_的产物。,蒸汽机(蒸汽),工业革命新阶段,论从史出 (2)同学们通过探究“三次科技革命对日本的影响”，分别得出“耻辱与振兴”“疯狂与罪恶”“伤痛与崛起”的结论。请结合上述图片和所学历史知识简要说明。 “耻辱与振兴”： “疯狂与罪恶”： “伤痛与崛起”： 读史明智 (3)面对是否继续发展核能产业，同学们中出现了两种不同的观点：一种认为应继续发展，另一种认为应停止发展。你支持哪一种观点并说出