全县中小学与幼儿园安全隐患排查治理工作方案

全县中小学（幼儿园）安全隐患排查治理工作方案为了扎实推动全县平安、和谐校园建设、确保广大中小学生、幼儿人身安全和校园财产安全，根据信阳市教育局关于印发信阳市中小学校幼儿园安全隐患排查治理工作方案的安排，现结合我县实际，特制定本实施方案。一、指导思想排查治理工作要以十七大精神为指导，深入贯彻“三个代表”重要思想和“以人为本”的科学发展观，进一步提高对学校安全工作的重要性的认识，进一步确立“安全第一、健康第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，切实加强领导、落实责任、齐抓共管、全面加强学校安全管理工作，及时排查和清理影响校园安全的各种隐患，为广大师生创造安全、良好的教育环境。二、目标任务整治学校周边环境，全面排查和消除学校内部安全隐患，全面清理整顿不合格办学机构和教职工队伍；进一步完善安全工作制度，充实完善管理机构和人员，落实各项措施，使广大师生的安全意识和防范能力明显增强，各种安全隐患明显减少，学校及周边环境安全状况明显改善，恶性刑事案件和校园重大责任事故得到有效遏制，学生和少年儿童的意外伤害死亡人数明显下降，全社会对少年儿童的安全保护程度明显提高。三、排查治理范围、内容及要求1、校舍。重点做好教室、学生宿舍、餐厅、厕所、围墙等建筑物的排查，对排查中发现的D级危房现象要立即封存并限期拆除，其它危房及时修复。确保师生不在危房中学习、生活或进行其它活动。2、饮食卫生及食堂管理。主要是饮食从业人员健康状况和资格证明，及食堂卫生管理、食品的选购、加工出售、存放等各个环节是否规范，食品的防疫、保温、消毒、防鼠等设备配置及使用是否到位情况等等。3、学习集体活动场所及教学、生活设施、设备。包括学校的楼梯、通道、运动场、照明线路、电教器材、实验药品、用具，防雷设施，消防设备、冬季取暖通风设备等。重点是学校的锅炉、实验室使用的易爆易燃物品的存放与管理，学校实验室的管理制度和操作规程是否健全、规范。4、学生宿舍管理和校园安全管理及周边环境治理。各学校有无24小时值班制度和出入登记制度，师生员工是否凭证出入校园。实行寄宿制的学校，学生宿舍是否单门独院，封闭管理。学校领导和教职员工是否轮流值班，保证每天24小时监管。对于在校外租赁民房的学生，学校是否与家长和房东签定协议，分清责任。5、日常教学管理和大型集体活动的管理。各学校对于整校、整班的集体性外出教育活动，如组织学生春游、参观、应考等，如何按照学校行政隶属关系严格实行审批制度。整校集体外出活动有无安全工作预案，是否做到谁组织、谁负责，谁审批、谁负责，落实责任。各学校特别是大班额较多的学校，是否加强了对学生集体活动的监管，是否做到了在楼梯、通道、学校门口安排教职工照看学生，负责维持秩序，防止拥挤踩踏事故的发生。6、学生交通安全知识教育和管理。各学校能否对达不到规定标准，存在安全隐患的车辆及时进行维修和更换，能否要求学生不乘用三无车辆和超载车辆，校车司机做到不违章驾驶、不酒后开车、不疲劳开车，校车定期进行维修。7、学生心理健康及教育。各学校是否将学生心理健康纳入安全教育范围，是否强化了班主任、教师对学生心理健康教育的责任，各学校是否将心理健康教育作为“三理”教育的重要组成部分列入议事日程。8、校办企业是否做到安全生产，安全制度是否落实，安全隐患是否得到及时消除。9、民办教育机构（重点是民办幼儿园）办学证件是否齐全、管理是否规范、幼儿教师及保育人员是否具备从教（业）资格等。 四、方法措施1、在当地政府的领导下，各学校要建立安全隐患排查机制，负责收集、整理本学校排查治理行动的实施情况，做到一月一汇总，一季度一上报。2、各学校要在当地政府的统一组织下，协助当地派出所、司法、建设、工商、新闻出版等有关部门结合实施“净化校园文化工程”，彻底整治学校周边道路安全设施和交通秩序，清理整顿周边违章建筑，非法网吧、电子游戏经营场所、图书报刊音像制品和电子出版物经营点、小卖部、饮食店等，强化对校园周边暂住人口、出租屋及歌舞厅等娱乐场所的管理。对不符合安全管理要求的，应立即限期整改，整改后仍达不到标准的依法予以取缔。3、各学校要对各类建筑、水、电、气、暖等基础设施、生活服务设施、公共活动场所等进行全面排查，尤其是城乡结合部、事故多发地区的中小学、幼儿园，加强对校园校舍、食堂、餐厅、楼梯通道等要害地域的检查，消除各种安全隐患，确保不留死角。对查出的安全隐患要立即处理，限期整改。根据季节变化，各学校要把预防溺水、预防火灾、煤气中毒，学生集体活动、交通安全和饮食卫生作为排查和治理的重点。5、各学校要联合当地派出所重点查处一批侵害中小学生、少年儿童人身财产安全的典型案件，严厉打击扰乱学校正常教学秩序和侵害师生安全的流氓团伙和黑恶势力。6、各学校要加强对学生公共安全教育、组织学生进行模拟演练，提高学生的安全意识和防护技能。要把安全教育纳入学校教学计划，做到课时、教材两落实。要充实完善学校各项安全规章制度，重点要充实完善应对各种自然灾害、食品卫生、学生集体活动等方面的应急预案建设，做到防患于未然。7、各级各类学校要切实加强学生心理健康教育。各校要配备专、兼职心理教师，设置心理咨询室和咨询电话，有条件的学校可设立“知心姐姐”信箱，每学期至少举办一次大型的心理知识讲座。日常工作中要注重学生的情绪波动，及时了解学生的思想状况，帮助化解不良情绪，舒缓压力，以防患于未然。8、认真排查，全面整改。各学校对排查治理行动中检查发现的安全隐患和工作薄弱环节，要提出具体整改办法，能够自己整改的要限期完成；整改有困难的学校要逐级上报，由当地政府责成有关部门限期整改，并及时检查和督促整改落实情况。各学校要加强对本校排查治理工作的监督检查，把此项工作与法制宣传教育紧密配合，研究解决突出问题，掌握工作进展情况，总结交流经验，建立工作报告制度，各学校要定期向教体局报告隐患排查治理工作进展情况。要加大对学校安全工作的宣传力度，通过简报、校园广播等形式，及时公布学校安全隐患排查治理工作行动的进展情况。教体局局将定期不定期对各学校安全隐患排查治理工作进行督查，推动工作进展。五、阶段步骤第一阶段（2008年2月2008年6月）。各学校要在“两会”前做出全面部署，明确集中排查治理的目标任务、措施方法，并向教体局书面报告部署情况。开展排查治理行动，具体落实排查治理目标任务。第二阶段（2008年7月2008年10月）。各学校要利用暑假对校舍和其它教学生活设施或设备进行检修，确保秋季开学安全使用，同时要配合学生家长（监护人）和有关部门加强对假期小学生安全监管，确保中小学生过一个安全、文明、有意义的暑假。要切实做好雨季校舍安全管理及维修工作，还应注意防患洪水、防雷电、泥石流、山体滑坡等自然灾害。第三阶段（2008年10月2008年12月）。深入推