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文档简介
静态职业形象,1.面部修饰 2.头发修饰 3.手臂修饰 4.腿部修饰 活动时间,游戏 “听与说”,游戏的目的:表达与辩论能力 （2组 36人/组）,角色分配：,1、孕妇：怀胎八月 2、发明家：正在研究新能源（可再生，无污染）汽车 3、医学家：研究艾滋病的治疗方案，已取得突破性进展 4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球 5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组 6、流浪汉,游戏背景：,一架飞机坠落在荒岛上，只有六人存活，这时的逃生工具只有一个只能容纳一人的热气球，没有粮食和水。 游戏的方法： 针对由谁先做热气球离岛的问题，陈述理由。,游戏“同舟共济”,活动目的: 培养团结协作，集体凝聚力及竞争意识（8个组同时进行） 游戏方法： 将纸铺在地上，代表汪洋大海中的一条小船，要求全体成员同时站在船上，一个不能少。,动态职业礼仪,1.表情语的应用 2.手势语的应用 3.体姿语的应用 游戏时间,“心有千千结”,活动目的：处理纷繁复杂的问题保持冷静齐心协力总会找到办法 游戏规则:（四组 18人/组 每人带两组） 1、所有同学手拉手围成一个圈，记住自己左右手来者的是谁 2、然后在一定区域内随便走动 3、我来喊停，同学们站在原地拉住原来同
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