《三维设计》二轮复习课件：专题7、近代中国思想解放的潮流.ppt

第二部分,高考考点,配套课时检测,模块二,考点,专题七,线索,复习线索,一、地主阶级的救国思想 1抵抗派的思想 (1)主张：“师夷长技以制夷”。 (2)作用：对中国的知识界起了思想启迪作用。 2洋务派的思想 (1)主张：“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”。 (2)作用：为西学的传播奠定了基础，客观上促进了中国资本主义的发展。,二、维新思想 1早期维新思想 (1)主张：发展民族工商业，实行君主立宪制度，学习西方自然科学知识。 (2)局限性：没有形成完整的理论，更谈不上付诸行动。 2维新变法思想 (1)背景： 民族资本主义发展，资产阶级队伍壮大。 西方思想不断传入。 民族危机的加深。 (2)主张：提出兴民权、设议院、实行君主立宪。 (3)作用：起到思想启蒙的作用，形成一次思想解放潮流。,三、新文化运动 1背景 (1)袁世凯实行专制，掀起尊孔复古逆流。 (2)民族资本主义进一步发展。 (3)西方启蒙思想进一步传播。 2内容 (1)提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信。 (2)提倡新道德，反对旧道德。 (3)提倡新文学，反对旧文学。,3影响 (1)是资产阶级新文化对封建旧文化的斗争，动摇了封建思想的统治地位。 (2)宣传了民主与科学，起到了思想启蒙、文化革新的作用。 (3)为马克思主义的传播创造了条件，推动了五四运动的发生。 (4)推动了自然科学的发展。 四、马克思主义传入中国 1原因 (1)新文化运动对民主和科学的提倡，为马克思主义的传播创造了条件。 (2)旧民主主义革命屡次失败的教训。 (3)俄国十月革命的成功使中国人看到希望。,2传播方式 (1)发表文章，翻译著作，如李大钊发表布尔什维主义的胜利。 (2)与反马克思主义阵营论战，如问题与主义之争。 (3)创建共产党的早期组织，有计划地向工人宣传马克思主义。 3影响 为中国共产党的成立奠定了思想基础。,中国民族资产阶级三大派别在反封建和学习西方问题上的各自的侧重点、实践方式及结果 1侧重点 (1)维新派：反对君主专制，主张学习西方，兴民权、设议院，走君主立宪道路。 (2)革命派：反对封建统治，主张实行西方民主共和方案。 (3)激进派：矛头指向封建正统思想，主张学习西方的民主、科学。,(2)革命派通过暴力革命推翻清朝统治，结束了君主专制制度，建立了中华民国，颁布了中华民国临时约法，但革命果实被袁世凯窃取，民主共和方案也未能真正得到实践，中国半殖民地半封建的社会性质并未改变。 (3)激进派在意识形态领域进行革命，掀起新文化运动，促使人们追求民主和科学，并掀起一股思想解放潮流，为马克思主义在中国的传播创造了条件。,【史论必记】 从“师夷长技以制夷”“师夷长技以自强”到维新变法，从学造器物到仿行制度，不断探索强国之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。 新文化运动是一场空前的思想解放运动，沉重打击了统治中国2 000多年的传统礼教，启发人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展。为马克思主义在中国的传播和五四运动的爆发奠定了思想基础。,看高考怎么考 1(2012天津高考)戊戌变法期间，湖南湘报发表了醒 世歌：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本是浑圆物，谁是中央谁四旁。”这首诗歌所表达的主要思想是 ( ) A提倡维新变法 B鼓励人们向西方学习 C宣传科学救国 D劝导国人放弃天朝观念,解析：选 。明清时期，统治者做着天朝上国的美梦，认为中国是世界的中心，是在各个方面领先于其他“蛮夷”的“天朝上国”。根据题干材料“中国并不在中央”“戊戌变法期间”“醒世歌”可知，其所表达的思想是希望国人放弃“天朝上国”观念，学习西方，进行变革，故答案为D。,D,2(2012上海高考)“一切传统均不再神圣。无政府主义、 自由主义、唯物主义、实验主义以及最新的布尔什维克主义，均找到支持者。”上述情景出现于 ( ) A戊戌变法时期 B清末新政时期 C辛亥革命时期 D新文化运动时期 解析：选 。本题考查新文化运动，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。首先提取关键信息：“一切传统均不再神圣”“布尔什维克主义”。新文化运动时期，马克思主义开始在中国传播，(布尔什维克主义继承发展了马克思主义)。A、B、C三项均不符合以上两个关键信息。所以正确选项为D项。,D,知高考考什么 1近代思想解放潮流的不断深化,2康有为借助儒学宣传维新思想的原因 (1)策略的考虑：借孔子权威来论证维新变法理论的合理性，减少阻力。 (2)思想根源：康有为出生于封建官僚家庭，自幼受过严格的封建教育，奉孔子为圣贤。因此康有为不敢也不可能与封建思想彻底决裂。 (3)阶级局限性：资本主义发展不充分导致资产阶级的软弱性和妥协性。,3近代对儒家思想的态度,4.新文化运动的“新”,谋定高考快行动,1(2012昆明模拟)“体用者，即一物而言之也，有牛之体 则有负重之用，有马之体则有致远之用，未闻以牛为体以马为用者也。”这一言论是 ( ) A洋务派对守旧派的抨击 B开展洋务运动的理论依据 C革命派对保皇派的抨击 D动摇了“中体西用”的理论依据 解析：选 。本题题干表达的是否定“中体西用”的观点，所以A、B两项不正确；“中体西用”不是保皇派的观点，C项错误；仅D项正确。,D,2(2012深圳调研)1897年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹： “最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。”此时“人人争言西学”侧重于 ( ) A学习科学技术 B仿行西方制度 C倡导实业救国 D创办新式教育 解析：选 。注意材料中的“1897年”这一信息，“最近三年”指甲午战争后的三年。这一时期，维新变法运动兴起和发展，主张学习西方政治制度，实行君主立宪，故选B项。,B,3孔子是中华文化的象征，以孔子为代表的儒家思想对重塑 社会道德、重整中华文化，对中华民族的生存和发展都有着不可替代的重要作用。阅读下列材料，回答问题。 材料一 国家博物馆在北门广场前竖立“孔子”塑像引起了网友热议，在人民网推出的“天安门广场附近竖立孔子像，您怎么看”的调查中，20多万网友参加了调查，近七成网友认为“门前立雕像不严肃，儒学并非所有人推崇”。还有人认为孔子的学说只不过是一家之言，代表不了中华文明我们不可以随意否定一个历史人物，也不可以随意拔高一个历史人物。,材料二 德国莱布尼茨认为：中国道德是治国的根本，也是西方落后于中国的原因。法国伏尔泰认为：儒学是最好最合人类理性的哲学。中国的政治制度很早就得到了西方人的认可，中华大帝国风物史中国通史等早期介绍中国的书都对中国的政治制度进行过详细描述，1583年出版的伟大的中国一书，专章介绍了中国科举制的考试方法和内容，引起欧洲人对中国政治制度的注意，并得到欧洲皇帝们的高度肯定。魁奈吸取老子的“无为”思想，第一个把“无为”译成“自由放任”，并创立了依赖自然法则的重农经济学。亚当斯密则直接继承了重农学派“自由放任”的经济思想，提出了“自由主义”的经济政策。,材料三 新文化运动的思想宣传者认为：由于孔子尊君权，易演成独夫专制之弊，与现代民主政治的原则不相合；孔子讲学不许问难易演成思想专制之弊，与现代思想自由、言论自由的原则相冲突。中国的儒学不革命，儒学不转轮，中国遂无新思想、新学说，何以造新国民？悠悠万事，惟此为大。所以，中国的进步与发展完全取决于能否将儒家学说彻底打倒，需要思想文化方面的一次彻底革命。,(1)材料一中反对树立孔子塑像的理由是什么？结合所学知识举例说明材料中的观点。 (2)根据材料二，西方近代启蒙思想家对中国传统文明的介绍与宣传着眼于哪几个方面？在此基础上，他们提出了哪些适应近代资本主义发展的思想？ (3)根据材料三及所学知识，说明对以儒家思想为代表的传统文化的态度，新文化运动的思想宣传者与近代西方资产阶级启蒙思想家截然相反的原因。 (4)同为宣传资产阶级的自由、平等、民主、科学思想，以儒家思想为代表的传统文化在东西方的待遇可谓冰火两重天。根据以上材料说明对待传统文化应该持何种态度？,解析：本题主要考查儒家思想与西方近代启蒙思想。第(1)问考查学生对竖立孔子塑像的看法，阐述理由即可；第(2)问考查西方近代启蒙思想家学习中国传统文化的内容及他们的思想主张，依据教材内容即可回答；第(3)问回答新文化运动的背景即可；第(4)问属于开放性设问，言之有理即可。 答案：(1)反对理由：以孔子为代表的儒家思想维护封建等级秩序，不能代表中华文明，竖立孔子塑像的做法过分拔高了孔子的历史地位。举例说明：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，束缚了人们的思想，压制了人们的创造性。,(2)方面：儒家的“民本”及“以德治国”的思想；道家的“清静无为”思想；科举考试与中国的政治制度。思想：他们提出了资产阶级的民权、平等思想；自由资本主义的经济思