精神分析上下201101.ppt

第二章 精神分析范型（上）,2019/6/4,2,本章主要问题： 1. 弗洛伊德是一个什么样的人？ 2. 弗洛伊德的精神分析理论是如何产生的？ 3. 为什么说弗洛伊德是一个泛性论者？ 4. 弗洛伊德关于人格的重要观点有哪些？ 5. 弗洛伊德运用什么方法研究人格？,2019/6/4,3,第一节 弗洛依德其人 及精神分析的产生,一、 弗洛依德的生平及著作 1.生平,2019/6/4,4,2.著作： 梦的解析 （1900年） 性欲理论三讲（1905年） 精神分析引论（1910年） 超越唯乐原则（1920年） 群众心理学和自我分析 （1921年） 自我和伊底 （1923年） 文明及其缺陷（1930年） 精神分析引论新编（1933年）,2019/6/4,5,二、精神分析的产生 1. 社会背景 国家动荡，民不聊生 严格的宗教和社会禁忌,2019/6/4,6,2. 思想背景 古希腊哲学思想,2019/6/4,7,3. 科学背景 物理学思想 医学中的“两术”和“两派”,2019/6/4,8,第二节 人格结构和人格动力,一、 人格的结构理论 早期弗洛依德认为意识（这里指人格）由三个不同意识水平的成分组成：意识、前意识、潜意识。 后期提出了本我、自我、超我的人格结构说。,意识： 在任何时候 我们所意识 到的东西,潜意识,2019/6/4,10,前意识： 用很小的努力 就可以被召回 到意识中的东 西,2019/6/4,11,潜意识 很难到达的、 存放产生焦虑 的那些想法和 驱力的仓库,2019/6/4,12,二、人格的动力理论 1.性本能 本能来源于身体内部的刺激，是个体释放心理能量的生物力量，并且是一切行为的动机和基础。这种本能主要指性本能和与性本能广泛联系的本能。,2019/6/4,13,性本能（Libido）是一种性冲动的内在的潜力，它经常驱使人去追求实现，去寻求满足，获得快感。,2019/6/4,14,包括一切感觉器官或肌肉、皮肤等由于抚摸而产生的快感都是性的满足。 两种主要的性本能都是异性爱的倾向，一是恋父情结，一是恋母情结。后期弗洛依德提出了生的本能和死的本能。,2019/6/4,15,对恋母情结的实证研究,Lloyd Silverman及其同事发明 阈下心理动力激活程序：让被试看速示器，先看到空白的屏幕；然后主试在屏幕上飞快地呈现一个意象（千分之四秒）。,2019/6/4,16,大量发现支持弗洛伊德的理论 Silverman,Klinger,Lustbader,Facrell&Martin,1972 当通过速示器向口吃者展现一只狗排便的意象时，他们的口吃加重了（口吃者会无意识地把说话与排便联系起来）,2019/6/4,17,Silveman,1976 当向患抑郁症的人展现一个带攻击性的意象时，他们变得更加抑郁了（抑郁源于攻击的冲动转向内部而造成的）,2019/6/4,18,Silverman,Ross,Adler,&Lustig,1978 考察男人在简单投标游戏中的竞争力，在这一竞赛游戏中，他们要试图打败另一男人,2019/6/4,19,第一组看到的图像是两个男人不高兴地相互看着，同时显示字幕“击败爸爸是错误的”（增加恋母冲动）； 第二组看到两个男人相视微笑，字幕为“击败爸爸没错”（减少恋母冲动）； 对照组看到的图像是人们在行走，字幕为“人们在行走”（不影响恋母冲动）,2019/6/4,20,2019/6/4,21,2.能量投注理论 投注是指能量或力比多倾注于某种对象而使需要得到满足的过程。分为三种：自我投注、幻想投注 、对象投注。 反投注是指自我或超我对能量或力比多倾注的抑制。本我只有能量投注，而自我和超我既有能量投注，又有反投注。,2019/6/4,22,3.焦虑理论 焦虑是一种由紧张、不安、忧郁、惊恐等感受交织在一起的情绪体验。 包括三种焦虑，一是现实性焦虑，二是神经性焦虑，三是道德性焦虑。,2019/6/4,23,自我防御机制：一些使自我免受冲突、内疚或焦虑之累的潜意识反应。 特点： 潜意识的，不知不觉运用的； 伪造或曲解现实，以防止本我冲动。,压抑：最基本手段,否认：消除外部事实,移置：迁怒,认同作用：分为四种类型,升华作用：转化为建设性活动,投射作用：归因于他人,合理化作用：酸葡萄、甜柠檬,反向作用：转化为相反行为,固着作用,退化作用：以幼稚方式应对,自我防御机制,2019/6/4,25,第三节 人格发展和人格适应,人格的发展实际上是性心理发展的过程；,每一阶段都有一个力比多兴奋和关注的中心，儿童借此满足其性的欲望；,性本能的满足太少或太多都可引起焦虑，从而导致成年期适应不良行为。,一、 人格发展理论-性欲阶段理论,2019/6/4,26,人格发展阶段,口腔期分为： 口腔初期（不满8个月）：吸吮、吞咽 口腔晚期（8个月-1岁半）：咬、吞、嚼,口欲含合型性格,固着,口欲施虐型性格,固着,肛门期可分为： 前肛门期： 控制排泄 后肛门期（保持期）：保持粪便,固着,肛门滞留型人格,肛门排除型人格,固着,2019/6/4,29,俄狄浦斯情结 男孩在胎儿期和童年早期，主要是受母亲的影响。如果他不能突破这种影响，母亲的影响就会充斥着她的心身，他会深深地感受到母亲的力量的重要性。在母亲的影响下，他以后很可能成为一个感情骗子和调情高手，打他无法成长为一个珍惜女人并且维持长久伴侣关系的男人，无法成为一个好爸爸也无力维持一段平等的男女关系。他必须放弃那最原始、最亲密的对母亲的依附关系，去接受父亲的影响。 海灵格,2019/6/4,30,二、人格的适应 弗洛伊德认为人格的健康取决于人格各个部分关系的和谐一致，以及个人与其生存现实世界的协调。,2019/6/4,31,第四节 弗洛依德的研究方法,一、 自由联想 从催眠术中演化出来； 在催眠状态下引诱患者把自己以往致病的创伤经验或事件尽情吐露出来的方法，并加以发展而创立； 目标是把压抑在潜意识中的引起病人变态行为原因的东西揭示出来。,2019/6/4,32,二、 释梦 梦是欲望的满足，梦代表着被压抑的欲望和冲动的虚假的满足。 梦有三个来源：一是感觉刺激，二是发梦者在清醒时的所思所想，三是本我的冲动。,2019/6/4,33,怎样分析梦呢？ 先把二者分开，由显梦探索隐梦，让被试醒来后讲述梦境，根据自由联想寻求梦的隐藏含义-这就是梦的解析。,2019/6/4,34,梦的工作有四个基本过程： 凝缩 梦中几种共同成分结合成一样东西以象征性的东西表现出来； 移置 被压抑的愿望以相反的面貌出现； 象征 被压抑的成分化作视觉形象表现出来； 润饰 把梦连起来。,2019/6/4,35,释梦的原则和方法： 分成各个部分，以其为注意目标； 了解梦者； 利用自由联想； 充分利用象征性知识。,2019/6/4,36,对梦的实证研究,对梦的内容的研究 Hall,1984&Domhoff,1963 男性和女性梦中出现男人和女人的比例 不论年龄和文化，在女人的梦中，50%是男人，而在男人的梦中65%是男人。,2019/6/4,37,根据弗洛伊德理论，男人从未彻底战胜他们与自己父亲的冲突，因为这些感情的某些部分被转移到其他男人身上，他们通常与男人的冲突会更多些。因此，他们的无意识层次首先被这种冲突占据，而且这种偏见在其梦中以男性人物的形式浮现出来。,2019/6/4,38,其他的解释 男人因为白天接触的男人比女人多而梦见的男人也比女人多。（Urbina&Grey,1975）,2019/6/4,39,存在的疑问 即使弗洛伊德的观点正确，这种冲突是否是未解决的恋母情结的表现？,2019/6/4,40,对梦的再现的研究 Brown&Donderi,1986 重复做同一个梦的人在清醒时的适应能力比不作重复梦的人的要差，他们多半处在焦虑中。,2019/6/4,41,从精神分析的观点来看，一个梦，一夜一夜地重复出现，是因为这个梦所反映的冲突非常重要而且悬而未决。 无意识的冲突在晚上通过梦浮现出来，但在白天则表现为焦虑。,2019/6/4,42,Robbins,Tanck&Houshi,1985 要求被试连续将十天他们的梦和每天的焦虑情况记录下来 与精神分析的立场相一致，人的焦虑程度越高，弗洛伊德所说的典型的性的象征物（铅笔、盒子、飞翔）出现在他梦中的次数越多。,2019/6/4,43,对梦的功能的研究 Greenberg,Pillard&Pearllman,1978 让被试看一部详细地尸体解剖过程的影片（造成被试高度的焦虑） 一部分被试在看影片之前被剥夺快速眼动睡眠，而另一部分在看影片之后被剥夺快速眼动睡眠。,2019/6/4,44,通过心理测量发现，被剥夺了快速眼动睡眠的被试在缓解自身焦虑时所经历的时间都比没被剥夺快速眼动睡眠的被试要长。,2019/6/4,45,三、日常生活中的心理分析 受压抑的观念和欲望不仅表现在精神病人的症状和变态行为上，而且也表现在正常人的日常生活中。,2019/6/4,46,弗洛伊德把日常生活中的错误分为六类： （1）口误； （2）笔误； （3）遗忘； （4）遗失、误置与误取； （5）误读与口误； （6）多种错误的混合。,2019/6/4,47,四、幽默 开侮辱性的玩笑能够使无意识冲动以一种合乎社会行为规范的方式发泄出来。 幽默，至少是攻击性幽默和性幽默的实质是个体以一种社会赞许的方式发泄本我欲望与冲动。,2019/6/4,48,一个因为听了一个下流笑话而捧腹大笑的人，是做为一个性攻击行动的旁观者而笑的。 西格蒙特弗洛伊德,2019/6/4,49,2019/6/4,50,对幽默的实证研究,Nevo&Nevo,1983 要高中生为上面的照片写一句有趣的说明 这些学生配的说明了充满了攻击和性的内容。,2019/6/4,51,从弗洛伊德关于幽默的理论中，至少可以得出三个结论： 当笑话的对象是我们不喜欢的某人时，我们就特别喜欢不友善的笑话；,2019/6/4,52,如果像弗洛伊德说的那样，攻击性的幽默使紧张得以释放，那么接触到攻击性幽默的人，其攻击性为就应该少些 弗洛伊德曾明确断言：焦虑的人比不焦虑的人感到更多的幽默。,2019/6/4,53,Wicker,BarronBryant&Cantor,1974 发现：攻击一个人们不喜欢的竞选者的政治性漫画比他们喜欢的某个竞选者的来的滑稽。,2019/6/4,54,Dworkin&Fran,1967 实验者对被试的语言、书写和智力情况做出一些伤害性的评价，故意激怒他们；然后让被试听喜剧录音（有些由敌意有些没有） 生气的被试比不生气的感到不友善的幽默更滑稽。,2019/6/4,55,Leak,1974 主试激怒被试，然后让被试中的一部分读敌意的笑话，另一部分读非敌意的笑话。 回答说喜欢主试的被试中，读到敌意笑话的人比读非敌意笑话的人要多。,2019/6/4,56,Singer,1968 同是被激怒的美国黑人，听一段黑人喜剧演员嘲笑白人种族隔离主义者的情节后 攻击性比那些听了非敌意喜剧情节的人要小。,2019/6/4,57,Shurcliff,1968 主试激发起被试三种紧张水平：低紧张水平（手抓老鼠5秒钟；告诉他们老鼠是训驯化过的，很好抓）；中度紧张水平（从老鼠身上抽一点点的血）；高度紧张水平（从老鼠身上抽2毫升的血；警告老鼠会咬人）,2019/6/4,58,第二章 精神分析范型（下）,2019/6/4,61,本章主要问题： 1.荣格的分析心理学的基本要点。 2.阿德勒的个人心理学的基本观点。 3.霍尼的精神病的文化决定论的基本要点。 4.弗洛姆的人本主义精神分析论对人格的分析。 5.埃里克森的自我发展论对人格的分析。,2019/6/4,62,第一节 从古典精神分析 到新精神分析,一、 新精神分析的产生 经济危机席卷 社会动荡不安 实用主义哲学统治 行为主义心理学兴起 科学发展 精神分析的内部分歧,2019/6/4,63,二、新精神分析的特点 强调自我的自主性及其整合与调节功能。 强调文化和社会因素对人格的重大影响。 重传统研究方法与实验法的结合。 强调对儿童早期经验的观察与研究。 人性善观。,2019/6/4,64,第二节 荣格的分析心理学,一、 生平及著作 生平 主要著作： 无意识心理学（1912年） 人及其象征（1954年） 追求灵魂的现代人（1955年） 分析心理学的理论与实践（1958年） 记忆、梦、反省（1961年）,2019/6/4,65,二、人格动力：生命力、等值原理和熵原理 生命力把“力比多”看作是一种普遍的生命力，后逐渐用“心理能量”取代了“力比多”。,2019/6/4,66,等值原理如果精神的某个部分受到过分重视，那必然以其他部分的损失为代价。,2019/6/4,67,熵原理它说明在一个系统内存在着一种能量相等的恒常趋势。 对精神的所有组成部分来说同样存在一种能量相等的趋势。,2019/6/4,68,三、人格结构个体潜意识与集体潜意识 个体潜意识是“潜意识的表层，它包括了一切被遗忘了的记忆、知觉以及被压抑的经验”。 个体潜意识的一个重要特点就是以“情结”的形式表现出来。,2019/6/4,69,集体潜意识是指在漫长的历史演化过程中世代积累的人类祖先的经验，是人类必须对某些事件作出特定反应的失无遗传倾向。 集体潜意识的主要内容是原型，最主要的原型是人格面具、阿妮玛和阿妮姆斯、阴影和自身。,2019/6/4,70,人格面具（Persona）指人在公共场合中表现出来的人格方面，其目的在于表现一种对自己有利的良好形象以便得到社会认可。,2019/6/4,71,阿妮玛（Anima）和阿妮姆斯（Animus）又称男女两性意象。 阿妮玛指男性心灵中的女性成分或意象；阿妮姆斯指女性心灵中的男性成分或意象。,2019/6/4,72,阴影（Shadow）是人的心灵中遗传下来的最黑暗隐秘、最深层的邪恶倾向。它寻求向外部投射，但它的本性却是生命力、自发性和创造性的源泉。,2019/6/4,73,自身（Self），它是集体潜意识的核心。其作用是协调人格的各组成部分，使之达到整合、统一，即自我实现。 它同弗洛伊德所说的那个自我（ego）一道起作用。,2019/6/4,74,四、人格类型 荣格描述了八种不同类型的人,2019/6/4,75,思维外倾喜分析、思考，规律，客观冷静，但较固执己见，情感压抑。 思维内倾离群索居，追求自己的思想，主观，待人冷漠，倔强偏执，情感压抑。,2019/6/4,76,情感外倾多为女性，思维常被情感压抑，没有独特性，非常注重与社会和环境建立情感与和睦关系。 情感内倾沉默寡言，不易接近，神秘莫测的吸引力。但内心有丰富、强烈的情感体验。,2019/6/4,77,直觉外倾喜欢追求外部世界的新直觉，易变而富有创造性，嗜好多但难坚持，做事常凭主观预感。 直觉内倾富于幻想，性情古怪。思想往往脱离现实，不易被人理解。常产生各种离奇的幻想和想象，体验奇奇怪怪。,2019/6/4,78,感觉外倾多为男性。喜欢追求欢乐，活泼有魅力，对客观事物感觉敏锐，精明而求实。 感觉内倾对事物有深刻的主观感觉。喜欢通过艺术形象表现自我。缺乏思想和情感，较被动，安静而沉稳，自制力强。,2019/6/4,79,五、人格发展阶段 1.童年时期（从出生到青春期） 前期儿童不具备意识的自我,完全依赖父母 后期意识自我逐渐形成,逐渐摆脱对父母的依赖。,2019/6/4,80,2.青年时期（从青春期到35或40岁） “心灵的诞生”时期 在世界上找到适合自己的位置,2019/6/4,81,3.中年时期 中年期的心理危机 由外部适应转向内部适应,2019/6/4,82,4.老年时期 喜欢回忆过去，更愿意考虑来世生活问题,2019/6/4,83,荣格理论与弗洛伊德的区别,1、对潜意识的认识 弗洛伊德 强调应撤回所有投射和无意识，用意识的智慧照亮无意识，启蒙无意识。无意识完全是个人的，是个体独有的。,2019/6/4,84,在和伊底的关系上，（自我）好像是骑在马背上的人，他驾驭着这匹桀骜不驯的马，约束着它前进的方向。 西格蒙特弗洛伊德,2019/6/4,85,荣格 强调无意识并非都是糟糕的，应将灵魂赋予给无意识。 强调集体无意识的存在。,2019/6/4,86,2、对力比多本质的解释不同 荣格不同意弗洛伊德把力比多看作由压抑的性欲产生的人格驱动力，他把力比多定义为生物的普遍生命能量，不仅仅是性欲的，是一种创造性的生命能量，为个人的心理发展提供能源。,2019/6/4,87,3、对压抑机制的认识 弗洛伊德认为压抑的内容主要是性欲及其挫折。 荣格认为在性欲之外，还有许多重要的内容，如社会适应、生活压力、心灵感应等。,2019/6/4,89,第三节 阿德勒的个体心理学,一、 生平及著作 生平,2019/6/4,90,主要著作： 精神症的性格（1912） 器官缺陷及其心理补偿的研究（1917） 个体心理学的实践与理论（1919） 生活的科学（1927） 理解人的本性（1929） 生活对你应有的意义（1932） 儿童教育（1938）,2019/6/4,91,二、人格动力学理论-自卑感与补偿 反对弗洛依德把性本能视为人类行为的根本动力； 每个人一生下来就带有不同程度的自卑感； 自卑感支配着人的心理活动； 自卑感使人持续不断地保持优越，是一个人发展的基本动力。,2019/6/4,92,我在每一个心理现象中都清楚地看到了对优越感的寻求，它是解决人生问题的所有方法的根，解决所有问题都离不开它。我们所有的功能都追随它的指向。 阿尔弗雷德阿德勒,2019/6/4,93,三、生活风格 阿德勒把个人追求优越目标的方式称“生活风格”。 生活风格的形成过程在儿童四、五岁时 理解个体的生活风格就是理解独特的自我。,2019/6/4,94,四、社会兴趣 生活的意义在于如何满足人类和谐友好的生活，渴望建立美好社会的需要，在于“对人类全体发生兴趣”。 缺乏社会兴趣的人会产生两种错误的生活风格。一种是优越情结，另一种是自卑情结。,2019/6/4,95,什么样的人是心理健康的人呢？ 阿德勒认为，能很好地进行自我调节的人，是通过公众利益来表达他们对优越感的寻求的。能兼顾公众利益的人，他们的优越感才能获得。,2019/6/4,96,五、父母对人格发展的影响 两类行为会导致儿童后来的人格问题,溺爱,忽视,&,极度 冷酷,2019/6/4,97,六、出生顺序,2019/6/4,98,2019/6/4,99,第四节 精神分析的社会文化论,一、霍妮的精神症文化论 生平,2019/6/4,100,主要观点： 1.基本焦虑 基本焦虑就是儿童所具有的，觉得自己是孤立、无能为力的生活在这个危机四伏、充满故意的世界上的一种感情。 神经症源于儿童与父母的关系。,2019/6/4,101,“直接或非直接的控制，漠不关心，行为古怪，不尊重儿童的需要，缺乏真正的指导，蔑视的态度，赞扬太多或没有赞扬，缺乏可信赖的温暖，不得不在父母意见不一致时做出选择，责任太多或责任太少，过度保护，与其他儿童隔绝，不公正，歧视，不兑现承诺，敌意的气氛以及周围环境中暗藏的虚伪。”,2019/6/4,102,2.控制基本焦虑的策略 （1）对友爱和赏识的需要 （2）对支配其生活的伴侣的需要 （3）对狭窄的生活范围的需要 （4）对权力的需要 （5）利用他人的需要,2019/6/4,103,（6）社会认可的需要 （7）赞美的需要 （8）志向和成就的需要 （9）自我满足和独立的需要 （10）对完美无疵的需要,2019/6/4,104,3.精神治疗的目的 在真实的自我和理想的自我之间建立一种切合实际的联系，要使患者接受真实的自我就是他们自己，从而形成一种切合实际的未来目标。,2019/6/4,105,2019/6/4,106,二、沙利文的人际关系理论 生平,2019/6/4,107,主要观点 l人格性质 人格是在人际情景中形成和表现出来的，是人际关系相对持久的模式，是一个人在与人相处的社会情景中经常表现出来的生活方式。,沙利文的发展时期,2019/6/4,109,2.人格的单位动能 将“动能”视为描述人的行为或人格的最小单位； 所谓动能是相对持久的能量转换模式，这种模式重复出现，成为有机体的生存特性； 动能体现一个人处理人际关系的特点。,2019/6/4,110,3人格化 人格化是个体以人际经验为基础所形成对自己和对他人的习惯性印象（包括情感、态度和思维）的过程。,2019/6/4,111,2019/6/4,112,三、弗洛姆的人本主义理论 生平,2019/6/4,113,主要观点 1、对人格的理解 人格是人的先天和后天的全部心理特征，也是使人成为独一无二之个体的特征； 性格结构的首要特征是它的动力性。,2019/6/4,114,2性格类型 性格是由一系列性格特征组成的。 一些性格特征具有共同的倾向性，弗洛姆称之为性格取向。 一个人的性格结构种可能有几种性格取向，通常根据占主导地位的性格取向来划分性格类型。,2019/6/4,115,根据同化过程中的取向是否具有生产性，弗洛姆将人的性格分为非创生性取向和创生性取向。,非创生取向的四种类型,接受取向,市场取向,剥削取向,囤积取向,接受,随市场变化,强力获取,囤积和节俭,1,2,3,4,2019/6/4,117,创生性取向的人关心的是人的潜能的实现。创生性的性格特性体现在思维、工作和情感过程中。,2019/6/4,118,人的社会化过程中也会形成不同的性格取向。 这四种不健康的性格取向与同化过程中的四种非生产性取向是一一对应的。,由于害怕自己营造的世界（囤积）被侵 犯而主动且非理性地去消灭、摧毁对象,受虐狂,施虐狂,破坏性,机械地 自动适应,通过屈服人从中得到（接受）所需要的 东西,通过使他人屈服从被统治者那里获取 （剥削）所需要的东西,放弃个性，根据市场（市场）效应自动 地与他人保持一致,2019/6/4,120,社会性格是一个社会中绝大多数成员所具有的基本性格结构。具有以下基本特性： 第一，它是群体心理 第二，形成基础：共同的生活方式和实践 第三，是激发一个群体行为的共同内驱力,2019/6/4,121,四、艾里克森的自我发展理论 生平,2019/6/4,122,主要著作： 童年期与社会（1950) 同一性和生命周期（1959） 理解与责任（1964） 同一性：青春期与危机（1968） 新的同一性维度（1974） 生命历史与历史时刻（1975） 游戏与理由（1977） 生命周期的完成（1982）,2019/6/4,123,1.自我心理学 强调了自我的独立性； 认为在为本我服务的过程中，自我形成了自己的内容、需要和机能； 自我是个人的自我意识和同一性的源泉。,2019/6/4,124,2019/6/4,125,2.人格发展的八个阶段 “心理社会”阶段理论,Customer A,Customer B,Customer C,5,6,7,8,年龄段,特点,教养（育）,1,2,3,4,基本信任对基本不信任,主动对内疚,勤奋对自卑,自我同一性对角色混乱,亲密对孤独,繁殖对停滞,自我整合对失望,自主对害羞和疑虑,0-1岁,1-3岁,3-5岁,5-12岁,1220岁,2024岁,25-65岁,65岁以后,爱抚和照料,限制和自由,肯定和鼓励,体验乐趣,思考自己和社会,自我牺牲,建立家庭和事业,整合,2019/6/4,127,新精神分析理论的相关研究,关于焦虑和应对策略的研究 挫折和攻击 依恋类型和成人的人际关系,2019/6/4,128,一、关于焦虑和应对策略的研究 许多新精神分析理论家在他们的著作中修改了弗洛伊德关于焦虑的观点 新精神分析理论家逐渐低把人们碰到各种威胁时所采取的应对策略称为“防御机制”,2019/6/4,129,应对焦虑,2019/6/4,130,Lazarus,1968,1974 人们有目的地作出合理的努力，减轻在压力情境下产生的焦虑,2019/6/4,131,Koriat,Melkman,Averill,&Lazarus,1972 给被试观看一部描述了一起严重事故的电影 发现被试用来减轻不适感的共同策略有：提醒自己看到的只是电影（拒绝）；把注意力放在电影的技术方面而不是令人恐惧的内容上（理智化）,2019/6/4,132,HolahanTerry,1994 人们应对焦虑的方式是相对稳定的不因时间的不同和引发焦虑的情景不同而改变,2019/6/4,133,积极策略和回避策略 Byrne,1961,1964 对人们的人格的压抑-敏感维度做了一个区分。 在这个维度一段的人，对威胁情境的典型反应是回避（压抑策略）；另一端的人是敏感的。尽可能多、尽可能快地去寻找解决的办法（敏感策略）,2019/6/4,134,问题中心策略和情绪中心策略 另外一些研究者对应对策略的分类依据是个人努力应对的是问题本身，还是对问题的情绪反应。（Lazarus&Kolkman,1984）,2019/6/4,135,Folkman &Lazarus,1980 调查了年龄在45岁至64岁之间的人是怎样应对过去七个月中经历的现实生活事件。让其在一张“可能的行为”核查表中画出自己的应对策略,2019/6/4,136,表上包括一些情绪中心策略（“我尽量去看事物好的一面”）和一些问题中心策略（“我先制定一个行动计划然后实施计划”） 发现被试应用这两种策略的情形超过98%；女性比男性更趋向于是用情绪中心策略，而男性比女性更喜欢直接采取行动解决问题（Ptacek,Smith&Dodge,1994）,2019/6/4,137,应对策略的效果如何？ 人们面临焦虑时倾向于采取一些应对策略，有证据表明这些应对策略至少在一定程度上是有效的。 McCrae&Costa,1986发现越是凭借有效的应对策略的人，在快乐和生活满意度测验中的得分越高。,2019/6/4,138,所有应对策略的效果是一样的吗？ 是直接面对让人焦虑的问题好？还是尽可能回避好？一些心理学家综述了43个关于这两种应对策略效果的研究，发现上述两种策略都比不用任何应对机制要更有效。 Suls&Fletcher,1985发现回避策略通常在短期内更有效，但是从长期看，积极策略更有效。,2019/6/4,139,问题中心策略与情绪中心策略各自的效果怎样？关键变量是应对方式的可用性。 Strentz&Auerbach,1988 同美国联邦调查局及国内的航空公司合作，导演了一场为期四天的劫持人质事件,2019/6/4,140,在绑架案之前，曾让部分被试学过情绪中心的策略，其他的被试学过问题中心策略 在这种情境下，人质发现自己根本无法采取行动，但他们可以调整自己在此情境中的情感反应。结果比起使用问题中心策略的人，使用情绪中心策略的人体验到的焦虑水平要低。,2019/6/4,141,有一项研究发现，问题中心策略比情绪中心策略能更有效地帮人们摆脱消沉的心境（Vitaliano, DeWolfe, Maiuro,Russo & Katon,1990） 另一项研究表明，如果确实有解决问题的办法，那么最明智的做法就是迅速采取行动消除问题。（Solomon,Avitzur&Mikulincer,1989）,2019/6/4,142,二、挫折和攻击 人类不是希望被爱的友好的动物，相反，他们具有很强的攻击本能。 西格蒙特弗洛伊德,2019/6/4,143,挫折-攻击假设 攻击总是挫折的结果，攻击行为的发生总是以挫折的存在为前提，而且挫折的存在总是导致某种形式的攻击。(Dollard,Doob,Miller,Mowrer&Sears,1939),2019/6/4,144,研究者测量了紧张的程度（唤醒水平、能量水平、肌肉的紧张程度），并提出宣泄后攻击就停止了。,2019/6/4,145,对挫折-攻击假说的检验 (Russell&Drewry,1976)考察了加拿大职业冰球手的攻击行为的频次。发现冰球手的暴力行为与他们球队在联赛中的排名有关。排在第一的和排在倒数几位的球队，攻击性较小。,2019/6/4,147,挫折一定导致攻击吗？ Konechi&Doob,1972 在字谜游戏中两组被试：一组在任务中受挫并受到另一个被试（由主试的同伙伪装）的骚扰和激惹；另一组没有受挫也没有被骚扰。,2019/6/4,148,完成字谜游戏后，让两组被试给一个正在进行创造性任务的人评分，对这个人的无创造性的反应给予有痛感（不造成伤害）的电击，实际上并没有电击。,2019/6/4,150,攻击导致宣泄或攻击性减弱吗？ 研究者发现被试在攻击其他人后（通常是电击），生理唤醒水平很快降低；愤怒的被试在电击别人之前血压水平上升，电击后比别人更快恢复到正常水平。（HokansonHokanson&Edelman,1966）,2019/6/4,151,攻击一个强大的给人威胁感的人时，生理唤醒水平会上升。（Hokanson&Shelter,1961） 伤害别人时有罪恶感的人在按下电击按钮后，生理唤醒水平不是下降而是上升。（Schill,1972）,2019/6/4,152,攻击行为实际上增强了攻击的倾向 让被试就一些有争议的问题发表观点，而另一个人（主试的同伙）给一半被试或轻或重的电击，由此激发他们的愤怒情绪；而另一半不给予电击。Geen,Stonner&Shope,1975,2019/6/4,153,接下来，反过来，让主试的同伙完成一个相当迷惑人的任务，一旦他出错就由被试和主试给予其电击。 结果与挫折-攻击假说一致，当被激怒的被试有机会报复那个同伙时，他们的血压显著下降。,2019/6/4,154,实验的第三部分给所有被试有机会去电击这个主试的同伙，电击强度分十等。 谁给其的电击强度最大呢？ 结果没有支持挫折-攻击假说,2019/6/4,155,2019/6/4,156,修订后的挫折攻击理论 伯科维茨认为：挫折会引起我们的攻击行为是因为挫折令人厌恶，使我们受挫的事情是不令人愉快的事情，而且当我们以攻击作为对挫折环境的反应时，我们其实就是对不愉快的事情做出反应。,2019/6/4,157,根据这个分析，任何不愉快的事情都会增加我们攻击行为的可能性。因为阻碍一个人达到目标让人特别不高兴，所以这种挫折常导致攻击。若想预测攻击，我们不要问某件事是否让人受挫，而应看它让人怎样不愉快。,2019/6/4,158,三、依恋类型和成人的人际关系 对象关系理论和依恋理论 对象关系理论强调婴儿早期与他身边的重要人物的关系，主要指与父母、尤其是与母亲的关系。假定孩子对他的环境中重要的对象会产生无意识的表形。孩子对父母的依恋状况影响到孩子与身边重要人物建立有价值的依恋关系的能力。,2019/6/4,159,鲍尔比考查了婴儿同养育者的情感依恋。他认为这种关系能够满足人依附于有支持和保护作用的他人的需要。,2019/6/4,160,爱因斯沃斯及其同事对婴儿和母亲的研究中界定了亲子关系的三种类型：安全型、焦虑-矛盾型、回避型,2019/6/4,161,“一个不受欢迎的孩子不止觉得自己不受父母欢迎，而且相信自己基本上不被任何人欢迎，相反，一个得到爱的孩子长大后不仅相信父母爱他，而且相信别人也觉得他可爱。” 鲍尔比,2019/6/4,162,成人的依恋类型 安全型的成人，很容易与人相处及信赖对方; 回避型的成人，怀疑那些说爱他的人，害怕离他们太近会受到伤害; 焦虑-矛盾型的成人，他们对同伴的爱缺少安全感，以至于过于苛求对方，他们太希望受到注意以至于吓跑了潜在的浪漫同伴。,2019/6/4,163,(Campos,Barrett,Lamb,Golksmith & Stenberg,1983)研究发现成人的依恋类型形成于童年,2019/6/4,164,(Feeney Hazan & Shaver, 1987)研究发现，当要求他们报告与家庭成员的关系时，安全型成人比另两种类型的成人更倾向于描述同父母的积极关系和一个温暖、信任的家庭环境。,2019/6/4,165,(Brennan & Shaver,1993)研究发现，焦虑-矛盾型的人很少回忆起父母的支持，回避型的人描述与家庭成员的关系是不信任的和情感淡漠的。描述父母婚姻不幸福的人往往是回避型的，他们不大可能形成一种安全的依恋类型。,2019/6/4,166,依恋类型和爱情关系 研究表明，安全依恋型的成人比另两种类型的人对他们的恋爱关系更满意。 (Brennan Simpson,1990),2019/6/4,167,依恋类型和爱情关系,(Brennan Kirkpatric