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文档简介

第十三讲 科学理论演进的模式,一个例子 第一,在南美大陆,从北向南,他看到了密切相近的物种分布在相邻地区,一个物种被另一个物种所逐渐代替;两地相距越远,其中物种区别越大。 第二,加拉帕戈斯群岛距离南美洲西岸五六百英里,那里的生物都有南美洲种类的性状,但每一个岛屿都有各自的特有物种,它们彼此既相异,又相似。 第三,从南美洲地下发掘出来的一种哺乳类化石,是一种披着鳞甲的大型动物,它们和现今生活在那里的犰狳很相似,但又有区别,表明它们之间有血统关系。,物种起源问世初期,就遭到了猛烈的攻击,从而展开了激烈的斗争。先进的学者特别是青年科学家都热烈拥护这一学说,而教会人士以及保守派的学者则极力反对它。 在英国,除了书面论战之外,还出现过一场激烈的舌战,那就是科学史上著名的“牛津论战”。,19世纪最有影响的三种进化学说是由法国拉马克(1744-1829)、英国达尔文和德国魏斯曼(1834-1914)分别提出的。这三种学说反映了进化论形成和发展的不同阶段,同时它们的出现也正是不同科学前提和社会背景所造成的结果。,达尔文的进化论在物种起源一书中得到了全面的阐述,他在这部著作中提出了几个相互密切联系的理论,一是进化论,一是自然选择。,1937年,杜布赞斯基(TDobzhansky,1900-1975)发表了遗传学与物种起源(1951年第三版),诞生了“现代达尔文主义”,又称“综合达尔文主义”或“现代新达尔文主义”。这一学说根据当时遗传学的新发现,从基因突变、等位基因的分离与重组、选择和隔离等方面,较全面而科学地阐明了物种的分化与起源方式,强调了自然选择在生物进化中的创造性作用和压倒一切的重要性。这是比较完整的、系统的进化概念,在进化论中一直占有统治地位。,达尔文以后,无论出现了多少进化论流派,都无损干达尔文学说的光辉。相反地,一百多年来的科学进展,都证明了达尔文学说的基本原理是正确的,它为生物科学开辟了广阔的前景,并将继续为生物科学的发展发挥作用,而造福于人类。,二、波普尔的证伪理论,1934年波普就建议采取下一个办法:无数个单一的例子无法证明一个自然规律的正确性,但一个相反的例子却足以推翻它。如果我们对自然规律的假设是,“所有天鹅都是白的”,那么这句话与下面一个句子在逻辑上是等值的:“没有一个白色的天鹅”。现在却有人在动物园的天鹅馆里发现“这个天鹅是黑色的”。这个单一的观察陈述与我们的假设相矛盾。只需这样的一个观察便可足够证明我们的假设是错误的。我们称此为“证伪”。,波普提出应该彻底改变一下经验科学的方法论:在经验科学中不能寻找真理的证据,因为这是根本不可能的。相反,每个所谓的自然规律应该毫无例外地被当作假设使用,直到有人证明它们是错误的。,结 论,第一,科学中的预设前提永远是可以得到检验的。“可检验性”是科学思维的根本特征。在经验科学中,可检验性必须以经验为基础。 第二,我们不能幼稚地认为经验科学就是“描写”自然。恰恰相反,科学中的公理是通过一定的方法达到的,公理中包括了许多“规定”。更重要的是,不能把“公理”教条化,而应该从目的出发不断地批评与检验公理。,四、托马斯库恩的范式理论,按照库恩的看法:每一种科学均在某一时间内具有一个固定的、自身不再被问题化,亦即不再受到质疑的基本看法,即范式。每一解释,甚至每一研究总是在这一范式理论指导之下的解释与研究。 更准确一点说:没有范式,便没有科学,因为范式是理论化了的坐标或罗盘。以此坐标为底基,才有可能将某一研究范围归类与规范化。,常规科学与范式,面对一个具体问题时,科学家常常是将一个现有的假设补充修改一下,而不是想方设法去证明假设可能是错误的,进而放弃它。问题是总有一天,假设再也无法得到进一步的修补与变换了,否则范式就会变得不伦不类。 导致这一困境的原因是,在范式的框架指导下,测量手段会越来越精确,测量即观察的结果会愈来愈细致,与此相关的理论会愈来愈精致。测量结果与理论预测之间的距离会愈来愈大,直到科学家们再也无法忽视它们。 按照库恩对常规科学的理解,走到这一步是无法避免的,是由常规科学的运作以及它对方法手段的严格要求所带来的。其结果是,总有一天会出现一个新的情况。到了这时,迄今为止非常成功的范式就该受到怀疑了。,范式转换与科学革命,一个“非常”的现象也许并不能证明现有的范式是错误的,但却能够使其无效。 这样就开始了一个危机或者说转机时期,亦可称作科学上的基础危机。 在科学发展的常规阶段,科学家所研究的并不是科学的对象本身,而是换来倒去,直至这个对象适合于科学家群体所承认的那个范式;出现“异常”情况时,要么将其弃置一边,要么就会导致上面提到的无理性可言的“动之以情”,以便使别人“皈依”自己的设想。,对范式理论的批评,第一,社会学与心理学是否能够成功地解决库恩所说的“理性空白”; 第二,库恩所坚持的科学范式的相对性是否是不可避免的。,五、拉卡托斯:研究方法论 及理论动力,拉卡托斯吸收了库恩的范式理论,因为范式理论的特征正是科学家在一般情况下不会对范式提出怀疑; 另一方面,通过将一个理论因素,即“硬核”,带进库恩的设想,拉卡托斯使库恩的设想

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