俄语口语中表示评价意义的句型.doc

俄语口语中表示评价意义的句型 俄语口语中表示评价意义的句型在研究分析俄语口语句型之前，应该先明确口语（ ）、书面语（ ）、口语形式（ ）和书面语形式（ ）这四个基本概念及其相互关系。因为这是我们研习俄语口语体的入门级问题。口语和书面语是俄语标准语的两个基本分体。口语是说标准语的人无拘束的谈话，其区别性特征有非正式性（）、无拘束性（）、无准备性（）、交际的直接性（），而书面语是经过加工提炼、严格规范化的语言。而口头形式和书面形式是现代俄罗斯标准语的两种存在形式。本文主要涉及俄语中的评价句本文由毕业收集整理式9个，并将其归类。分为只表示肯定色彩的句式、只表示否定色彩的句式及即表示肯定又表示否定色彩的句式，具体表达肯定还是否定需要借助于具体的情景来判断。通过对这些表示肯定否定评价色彩句式的具体分析，可以进一步了解这些句式的在具体情境下的具体使用。一、只表示肯定色彩的句式 开题报告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/ （一） +名词一格！（…真好，真棒！不愧是…！）1. ！ . . . . ， （1964）不愧是英雄啊！校长异常兴奋地喊道。2. ！ . . （2011）好样的！都提前想到了。解析这个句式表示对事物的称赞，具有强烈的感情色彩。 是感叹词，只用在这种句式中，后面接名词。（二）+，+名词一格？（难道…不好吗？难道不是…吗？）1. ， ？ ： ， （2004） / ? & . City?， 2004.05.15 作文 /zuowen/ 难道她的财富不足以为新房屋置地吗？2. ， - ， ， ？ . / ?， 1989难道这些村民不是祖国的保护者吗？他们辛劳地教育自己的儿女，儿女长大成人后就去充军。解析 永远位于句首，句里可出现 （， ， ）， 等表示的主语，可以出现也可以不出现。句子形式上是疑问句，但实际上是肯定句。认为所知的事物完全符合名词一格所表示的概念的要求。（三） +名词一格！（这才叫…！真是…！）1. ！这才叫生活呢！2. ！ ， ， . 作文 /zuowen/ 伊万真是位社会活动家！每次开会都讲话，讲很多，应该说，还都很在理。解析这个句式形式上是否定的，实际上是加强语气的肯定。 在句中没有否定含义。二、只表示否定色彩的句式（一）， ， + （） + （） + ， ， ， + 名词一格！（这…可真够受的，可真要命！）1. ， . . / ? ?， 2007真臭汗真是要命！弄脏衣服还发出那么难闻的味道。2. ！这些艺术家真是胡来！解析这个句式表示对一格所指名词的不赞与不满。其中指示词， ， ， 是不可以省略的。（二） （） （） + 名词一格！（还算，还是…呢！）1. ！ .还是老师呢！连这样的问题都答不上来。2. ？ ！难道就可以这样对待女孩子吗？还是工人阶级呢！解析表示否定评价色彩，认为某人或某物不合标准，不称职等。（三）， +名词或代词三格！（和…比算什么！和…没法比！比不上…！）1. . ， ！ . （2001）不能，我们这些乡巴佬可不行！2. ， ， ： ? ！? . . ? ? （1889）当老爷对他说，有贼可能要偷他的钱时，马特维一回答到：贼算个啥！3. ： ? ， ， ， ！? . 开题报告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/ 如果我们每个人都说：这不是我的事，我算个啥，我出那个风头干啥！那么谁也不会做工作了。解析这个句式用来评价某人某物大为逊色，不值一提。其中， 已语气词化，失去方向处所意义，二者可以互换。三、即可以表示肯定又可以表示否定的评价句型（一） + 名词一格！表示肯定的情景：1. ， ！战友们，这才叫炮呢！2. ！这糖真甜！表示否定的情景：1. ， ！ ！ . . . -. . 1-4 （1913-1932）咳，真热！这就是现在的春天！2. ， ！这也叫冬天，连雪都看不见！解析该句式表示说话人对某事物的评价，多为肯定评价，也可以表示否定评价。要取决于具体的语境。其中 是复合语气词。（二） + 名词一格！表示肯定的情景：1. ！ / ? ?， 2003 开题报告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/ 这就是这些童话的魅力啊！2. ！ ！多好的啤酒啊！我每天都喝一瓶。表示否定的情景：1. ！这有什么了不起！2. ！ ！这是什么书呀！一点儿也没意思。解析这个句式带有强烈的感情评价色彩，可表示好的评价，也可以表达贬义、厌恶的感情。这取决于后面名词的性质。（三） （ ） +名词一格！表示肯定的情景：1. ！ ！这草多香啊！跟茶叶一样！2. ！瞧你体格多好呀！表示否定的情景：1. ！瞧你这记性！2. ！真是个懒汉！解析这个句式带有惊奇、赞叹的色彩。可以表示正面的、肯定的评价，也可以表示讥讽，愤懑的否定的评价。评价的性质由具体的情境决定。 开题报告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/ 通过比较这些表达肯定否定评价色彩的口语句式，我们发现这些句式会用辅助词（语气词、感叹词等）最为句子的组成要素。而且句子的建构是通常的语法规则所无法解释的，往往是熟语化的结构。我们要想学好俄语，把俄语说的地道，说得不那么文绉绉，我们就应该研习俄语的口语学。因此对于口语句式的研究不论对理论研究还是对俄语实践方面都大有裨益。其他参考文献Baker, Sheridan. The Practical Stylist. 6th ed. New York: Harper & Row, 1985.Flesch, Rudolf. The Art of Plain Talk. New York: Harper & Brothers, 1946.Gowers, Ernest. The Complete Plain Words. London: Penguin Books, 1987.Snell-Hornby, Mary. Translation Studies: An Integrated Approach. Amsterdam: John Benjamins, 1987.Hu, Zhuanglin. 胡壮麟, 语言学教程 M. 北京: 北京大学出版社, 2006.Jespersen, Otto. The Philosophy of Grammar. London: Routledge, 1951.Leech, Geoffrey, and Jan Svartvik. A Communicative Grammar of English. London: Longman, 1974.Li, Qingxue, and Peng Jianwu. 李庆学、彭建武, 英汉翻译理论与技巧 M. 北京: 北京航空航天大学出版社, 2009.Lian, Shuneng. 连淑能, 英汉对比研究 M. 北京: 高等教育出版社, 1993.Ma, Huijuan, and Miao Ju. 马会娟、苗菊, 当代西方翻译理论选读 M. 北京: 外语教学与研究出版社, 2009.Newmark, Peter. Approaches to Translation. London: Pergmon P, 1981.Quirk, Randolph, et al. A Grammar of Contemporary English. London: Longman, 1973.Wang, Li. 王力, 中国语法理论 M. 济南: 山东教育出版社, 1984.Xu, Jianping. 许建平, 英汉互译实践与技巧 M. 北京: 清华大学出版社, 2003.Yan, Qigang. 严启刚, 英语翻译教程 M. 天津: 南开大学出版社, 2001