专业技术职务任职资格申报评选实施细则讨论稿.doc

孝南区中、小学教师高、中级专业技术职务任职资格申报评选实施细则（讨论稿 2012年10月）为了推进孝南区教育事业的改革与发展,客观公正地评价中、小学教师的能力和水平，最大限度地调动广大教师的工作积极性,使孝南区教师职务申报、评选工作更加科学化、规范化，本着公正、公平、公开的原则，根据湖北省中、小学教师高、中级专业技术职务任职资格评审条件（鄂职改办2000196号）和职称改革工作经常化以来的有关政策，结合我区实际情况，特制定本评选实施细则。一、基本条件1、申报参评者须有持相应的计算机合格证（年满50岁及以上免试，以身份证为准）、普通话(1954年1月1日前出生者免试)等级证、水平能力测试合格证、继续教育证、教师资格证、聘书、任职资格证，缺其任何一项者不能申报参评。城区教师必须有一年以上农村任教（支教）经历；乡镇教师必须有一年以上非镇区所在地学校任教（支教）经历。2、学历证书（9分）中专学历计3分，专科学历计5分，本科学历计7分，研究生学历计9分，以最高学历为准，不重复计分。3、教龄按人事部门审核认定的教龄每年计1分，教龄计算到当年12月31日止，此项可累计加分。4、任职年限申报中学高级教师、中学一级教师和小学高级教师职务，从事现任教师职务满1年计1分，不限定最高分，不满1年计零分。小学高级转为中学一级职称，任职年限可合并计算。二、工作能力（23分）1、“四优”竞赛(5分) 任现职期间，“优质课、优秀论文、优秀课件、优秀教案”等,每荣获国家、省、市、区一等奖,一次分别计3分、2分、1.5分、1分,各项累计不超过5分。各类只取最高奖项，不重复计分。获奖证书必须是由教育行政、教育科研部门颁发的 (非教育部门组织的论文专集,不计分)。2、班主任及行管工作（10分）（1）任现职期间，担任班主任工作每满一年计0.5分；最多计10分（以学校档案记载为准）。（2）担任书记、校长职务并兼任教学工作每年计0.6分；担任副校级职务且教学工作量达标者每年计0.5分；担任学校中层正职且长期担任主科教学工作者每年计0.4分；担任学校中层副职且长期担任主科教学工作者每年计0.3分。近两年内属一票否决的学校，此项第一责任人不计分。以上两项累计计分不超过10分，各项计分凡不足1年不计分。3、发表理论文章（5分）在国家、省、市公开发行的报刊杂志上发表的文章，每一篇分别计2分、1.5分和1分。发表的论文(专著),必须是教育行政、教育科研部门组织征集的,或者是公开发行的刊物(有国家出版行政管理部门的出版许可证，在中国期刊网和中国新闻出版总署网上查询为准)刊登，合作的论文(专著)从第二作者起降低一个档次评分。 此项累计分不超过5分。4、教育科研(3分)（1）独立承担国、省、市、区课题研究有结题报告的，分别计3分、2分、1.5分、1分；集体承担题研究有结题报告的折半计分。（2）承担的课题成果在国家、省、市、区内推广应用的分别计2分、1.5分、1分、0.5分。此项累计最高分为3分。三、工作业绩（34分）1、任期工作目标管理（20分）近五年工作期间，每年度考核优秀计4分、合格计2分、基本合格计1分、不合格计-2分，累计不超过20分。2、课程改革（2分）：承担区级课改示范课、研究专题或区级课改教师培训任务的计2分，参加区级以上课改培训并在课改年级任教的计1.5分。区级课改研究专题以个人申请,教育局核定为准。3、教学辅导（2分）：教师在教育行政主管部门主办的各类竞赛活动中，其辅导的学生获国家、省、市、区级一等奖分别计2分、1.5分、1分、0.5分，每降低一个等次减少0.2分,不重复累计计分,最多2分。获奖证书须教育行政、教科研部门颁发。4、先进荣誉（10分）任现职期间:（1）获省师德标兵计7分；市师德标兵计5分；区师德标兵计3分。（2）获省名师计7分、省级骨干教师、市名师计5分；市级骨干教师、区拔尖人才计3分；区级骨干教师、区学科带头人计2分。（3）先进个人表彰：获国家级、省级表彰计7分，市级计5分，区级计3分，以上表彰专指各级党委、政府或教育主管部门。乡镇党委、政府或区教育局及科室二级单位先进计2分，学校先进计1分。同级教育行政部门和人事部门联合表彰的视为同一级别。以上各项取最高级别,累计积分不超过10分。计分时要以表彰的文件为依据。四、民主评议（10分）对每个参评对象，根据德、能、勤、绩等方面实行综合民主评议，按优、良、中、差四个等级分别计10分、8分、5分和0分，最终的平均分为该项的得分。五、培训学习（8分）任现职期间参加教育局安排的培训学习，一次培训时间在1周以上、且无违纪表现的计2分，累计加分不超过8分，以学校及区教育局培训记录为准。六、专任教师（5分）学校专任教师（音、体、美、信息技术）任现职教学工作量达标者，每任教满1年计0.5分，累积计分不超过5分（兼职不列入其中）。七、支教（15分）任现职期间经组织安排城区教师到农村学校每支教一年奖励5分；中心学校到边远学校支教一年奖励3分，累积计分不超过15分。近两年有下列情况之一者，取消其评选资格：1、离岗半年以上者；2、受到党纪、政纪处分，惩戒期未满者；3、考核有一次不称职或有两次基本称职者；4、伪造学历、资历，在申报中弄虚作假或剽窃他人成果者；5、教师工作目标考核不合格者。申报评选程序(一)宣传发动。组织教师学习孝南区中、小学教师高、中级专业技术职务任职资格申报评选实施细则并予以公示。(二)个人申报。组织具备文件规定条件的教师申报专业技术职务。(三)学校审核。成立由学校领导、教学业务骨干、教职工代表等人员组成的学校或学区评选考核领导小组并予以公示。申报教师所在学校收到个人申报材料后，应组织专班进行认真审核把关，对个人的基本情况、材料、证件的真实性进行审查，并形成书面审核意见。对不符合申报条件和材料不实的，不予受理。(四)公示材料。学校对受理和初步确认的申报材料，按规定在本校公示3天。公示的内容：包括本人申报的职称，个人基本情况，反映专业理论水平、工作能力、业绩与成果的主要材料。公示专业技术职务评审指标。(五)考核推荐。考核领导小组对公示通过人员的思想品德、知识水平、工作能力，工作业绩集中进行审查、量化考核和评议。考核组在评议的基础上，分类排队，按照“择优推荐”的原则，从符合申报条件的教师中筛选确定上报人选，并予以公示。男满57岁，女满52岁，仍坚守在教育第一线，且连续三年年度考核为合格等次的教师，在当年专业技术职务评审时