战国时期的百家争鸣(1).ppt

“仁者爱人” “克己复礼” “为政以德” 改良政治,对鬼神持怀疑态度，优先考虑实际问题,“有教无类” “因材施教” 以及注重学习态度方法,中国传统文化的主流，在世界文化史上有重要影响,“无为而治”,“道”的 思想和 辩证法,对中国文化产生深远影响,复习:,1、老子思想中最有价值的精华部分是 A、无为的政治主张 B、小国寡民的理想 C、唯物主义思想 D、朴素辩证法思想 2、孔子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可 以语上也。”这表明他在教学方法上主张： A、启发诱导 B、因材施教 C、学思结合 D、温故知新 3、“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是： A、满足新兴地主阶级的政治需要 B、抑制统治者的暴政 C、成为各国变法的理论基础 D、奠定“非攻”主张的理论基础,4、“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”持此观点的是: A、儒家 B、墨家 C、道家 D、法家 5、胡适1954年在台湾大学演讲，认为老子提倡的是“无政府主义”。胡适之所以这样认为，主要依据的是老子的哪一主张？ A、“天法道，道法自然” B、“道可道，非常道。名可名，非常名” C、“无为而治”，以“无事取天下” D、“守静”，可以“以若胜强”,第2课 战国时期的,百家争鸣,课标要求:知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。,中国人民大学教授冷成金在他的专著读史有智慧中说：如果说中国文化是一种智谋型文化，那么，法家智慧是最刻毒的一页，兵家智慧是最冷峻的一页，佛家智慧是最超脱的一页，儒家智慧是最深刻的一页，道家智慧是最聪明的一页。,一个人如果同时具有孔子的爱心、孟子的正义、墨子的实践、韩非子的直面人生，老子的智、庄子的慧、荀子的自强，一定能成为英雄。 -易中天,一、百家争鸣社会背景（根本原因：社会大变革）,经济： 政治： 阶级： 文化：,归纳总结：,经济迅速发展，井田制瓦解,为学术文化的繁荣提供了物质条件,周王室衰微，诸侯强大，分封制崩溃,没有统一的政权来钳制思想，思想活跃,“士”阶层的活跃和受重用,为学术文化的繁荣提供了阶级条件,从“学在官府”到“学在民间”。,造就了一大批阅历丰富的思想家,二、战国时期的主要思想家,民为贵，社稷次之，君为轻。,兴王道，行仁政。,恻隐之心，人之本性。,省刑罚，薄赋敛。,生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。,阅读下列材料，归纳总结孟子的思想,王道与霸道，是春秋战国时期两种对立的政治主张。孟子首先明确提出“王”与“霸”的政治概念，他认为“以力服人”是霸道，“以德服人”是王道。,（一）儒家思想继续发展,孟子的思想主张：,仁政学说（政治思想）,人性本善,养浩然之气,哲学思想,继承和发展,思维探究,1、孟子的“仁政”学说与孔子的“仁”是什么关系？,继承和发展,2、孔子提出“仁” ，孟子提出仁政学说，试指出 两者的异同.,同：,异：,孔子创立“仁”的学说，主张“仁者爱人”，遵循“忠 恕”之道，提倡理解和体贴他人，以此调节人际关系 强调以德治民，反对任意刑杀。孔子的“仁”具有较 明显的伦理教化色彩。孟子提出的仁政学说，要求 统治者以仁爱之心对待人民，以德服人，争取民心。 还提出“民贵君轻”的民本思想，具有较明显的政治 色彩。,都提倡仁 ，主张以德治理百姓，反对苛政,同：,异：,3、你如何认识孟子及其思想的历史地位？,战国时期著名的思想家，他继承和发展了孔子的学说，成为儒家学派的重要奠基人。地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”。,思维探究,材料四、,点击思维,天行有常，不为尧存，不为桀亡。,治之经，礼与刑。,从天而颂之，孰与制天命而用之！望时而待之，孰与应时而使之！,人“目好色、耳好声、口好味、心好利”,阅读这些材料归纳总结荀子的思想。,荀子的思想：,“天行有常”，“制天命而用之”,性恶论,礼法并施，王霸兼用，王道为主,哲学 思想,政治 思想:,产生的根源是什么?如何评价?,蓬生麻中，不扶自直； 白沙在涅，与之俱黑。,思考,三峡,这体现了荀子的什么思想？,小结战国时期儒家思想：（代表新兴地主阶级的利益）,儒 家,孟 子,荀 子,仁政 学说 （三方面内容）,人性本善说； 倡导“养浩然之气”，重义轻利,主张礼 法并施，以礼为主,“天行有常” 和“制天命 而用之”；主 张“性恶论”,“亚圣” 影响中国传统文化,百家思想的集大成者；影响后世哲学,赵 国,邹国,孔子、孟子、荀子的思想异同,材料分析：,材料一：欲天下之富而恶其贫，欲天下之治 而恶其乱，当兼相爱、交相利。,材料二：（战争）春则废民耕稼树艺，秋则废民获敛百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。,材料三：尚贤者，政之本也。虽在农与工肆之人，有能则举之。天下之百姓，皆上同与天子。,（二）墨家的思想：,“兼爱”、“非攻”,“尚贤”、,“尚力”,“节用”、“节葬”,总结墨子的思想主张：,比较孔子的“仁”、孟子的“仁政”和墨子的“仁”有何区别？原因何在？,点击思维,墨子思想代表哪一阶层的利益，其产生的社会根源是什么？后来为什么不受重视？,小生产者的利益。封建经济的发展，小生产者队伍壮大。战争频繁，社会动荡。,孔子和孟子的“仁”是有等级差别的爱，墨子的“仁”是无等级差别的爱。原因是阶级属性的不同。,统治者重农抑商,手工业受限制,（三）道家：庄子 1、思想： 2、地位： 3、著作：,注意：对老子思想的继承和发展，但比老子更为消极，代表是战国中期没落的奴隶主贵族利益。,齐物 逍遥、无所恃 天与人“不相胜”,政治思想：,哲学 思想,“无为而治”,思想、文学、美学,庄子,世异则事异，事异则备变。,法不阿贵，刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。,术者藏于胸中，以遇众端而潜御群臣者也。,点击思维,抱法处势则治，背法去势则乱。,（四）韩非与法家三思想,韩非子的思想主张,历史观：社会不断发展变化，历史永不会倒退，主张变法革新。,政治主张：法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家。,你如何认识韩非及其思想的历史地位?,总结法家：韩非子（代表新兴地主阶级利益） 1、地位： 2、思想：中央集权 ；变法革新 3、法家思想的影响 战国秦 法家思想备受推崇的原因？ 有利于加强君主专制和中央集权体制 有利于加强了对人民的控制 适应当时社会改革和国家走向统一的趋势 4、著作：韩非子 历史学家一般把中国封建社会统治思想的特 点概括为“外儒内法”,（五）兵家：孙膑地位、思想来源、 军事 思想,归纳中国古代治国思想的三种主要观点：,儒家推崇“人治”, “德治”，即治国时偏重人的作用，实行仁政。 法家提倡“法治”，主张用法令来统一人们的思想和行为，建立君主专制的中央集权国家 道家主张“无为而治”，即不要把自己的意志强加给社会，顺应时势和民心。,三、百 家 争 鸣 的 影 响,儒家思想：,道家学说：,法家思想：,孕育了中国传统文化中的政治理想（仁) 和道德准则（礼）,构成了2000多年传统思想的哲学基础（世界本原说和朴素辩证法）；,变革成为历代改革图治的思想武器,对后世文化学术产生极大影响，共同构成中华民族传统文化的基本精神,也为后世统治者 提供了统治理论,我国历史第一次思想解放运动，深刻地影响了后世。,从下面的话判断出这 是哪一学派的观点？ 仁者爱人，民贵君轻 万物虚无，祸福相倚 兼爱非攻，节用尚俭 以法为教，今必胜昔 天时不如地利，地利不如人和,（儒家） （道家） （墨家） （法家） （儒家）,如何对待中国传统文化？,以 与时俱进的精神，批判继承、 取其精华，去其糟粕,春秋时期：孔子和老子,战国时期：百家争鸣,儒家：孟子、荀子,墨家：墨子,道家：庄子,法家：韩非子,兵家：孙膑,共同构成中华民族传统文化的基本精神,3、（2006年高考四川卷）历史上的社会转型期，在政治、经济、文化等方面往往会出现重大的发展与变革，这是我们认识和把握历史的关键。 春秋战国时期，孔子在教育方面、孟子和韩非子在治国方面的哪些思想反映了当时的社会改革？（6分）,有教无类；民贵君轻；以法为本。,8、阅读下列材料(巩固提高) 材料一：若使天下视人之室若其室，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视 人之国若其国，谁攻？ 材料二：民为贵，社稷次之，君为轻。 材料三：天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 材料四：文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰世异则事异。 以上四则材料各表述了哪一学派怎样的观点或主张？ 是墨家“兼爱”思想;儒家“仁政”“民本”思想; 道家“辩证法”思想;法家“随时代变法革新”思想。,9、胡锦涛提出：构建社会主义和谐社会，