中小学教导主任工作总结.doc

中小学教导主任工作总结小编精心推荐小学工作总结 | 小学年度工作总结 | 小学年终工作总结 | 小学个人工作总结下面是小编为大家整理的中小学教导主任工作总结，欢迎大家阅读。更多中小学教导主任工作总结请关注教导主任工作总结栏目。中小学教导主任工作总结【一】转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作作的乐趣。为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现现对本学年度的工作情况，作一简要总结。一、肯肯优负责教导处日常管理理工作、协助主管校长抓教教学、担任五年级数学、综综合实践、科学三门课程，这是我一年来的工作任务务。1、管理工作教导导处工作量大而杂。从学期期初计划的拟定，各种教育育教学工作的安排布置，到到县、区、校三级教研活动动的开展，以及对上级下达达的各种指令、安排的各种种任务，都力求做要认真，参要到位。自我认为态度度上是重视的、工作中是积积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私私事而轻公，不因个人情绪绪而影响工作质量。虚心向向有丰富工作经验的校长和和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热热情助人。一年来，在校长长的悉心领导下，在同事的的支持帮助下，使教导处日日常管理工作顺利开展，教教育教学工作有条不紊。为了迎接下一年度的省教教学督导评估，学校安排了了大量档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作作当中去，和老师们一起加加班加点，几乎是满负荷运运转，但从来不计报酬。终终于，在老师们的共同努力力下，我校在县初次检查中中获得了好评。2、教学学工作我在安排好教导处处管理工作的同时，千方百百计抓时间紧时间投入到教教学第一线。无论是备课、讲课，还是作业处理、培培优辅差，都严格要求自己己。期间，曾讲公开课两次次，并自行主持课后研讨，虚心接受听课老师们的宝宝贵意见，反馈到日后课堂堂教学实践中，去尝试应用用，总结提升。功夫不负有有心人，终于，在期末质量量检测中，我所执教的班级级数学成绩名列前茅，我本本人被评为模范。一分耕耘耘一分收获，一分辛苦一分分甜，荣誉只是对我努力工工作的一个认可。我将继续续努力，上不愧对国家和人人民赋予的重任，下不愧对对自己为人师表之本责。3、教研教改为了提升升自己的业务水平，了解最最新教育动态，紧跟教改步步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自自己每天至少看一篇教育论论文，加强理论修养，内化化教育素质。经常记教学反反思随笔，把教学过程中经经历的点点滴滴，遇到的各各种问题，各种困惑，受到到的启发，产生的感悟，都都随时记录下来。积累资料料，丰富经验。将零散的具具体化的实践过程，上升到到文字的、理论的高度，以以期对教学行为起到进一步步的强化、指导作用。我力力求多看、多思、多想，并并将其经常化、习惯化、自自然化。教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善善自己。虽明知差之遥遥，但努力向研究型教师方向向靠拢。二、查缺对教教导处管理工作，业务还不不够熟悉，操作还不够熟练练，须脚踏实地地去做，谦谦虚认真地去学，以使自己己迅速成长起来。教学方面面对差生主要是采取开小灶灶、严要求的方式进行强化化管理，对其心理攻坚尚不不到位，所以见效慢，容易易激化师生间的矛盾，还得得在实践中多摸索。课堂教教学水平有待提高，要与同同事们多切磋，多学习。教教研方面，仍需强化、深化化、细化地系统学习相关理理论知识，所写随感不能仅仅仅停留在表面现象，还应应善于总结提升，以形成有有一定深度的，并具有自我我指导意义的理论型文字。另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠欠缺“铁杵磨成针”的精神神。长此以往，年年增岁不不增识，将相当惭愧。所以以希望目睹此总结之人能够够与本人共同督促我，提醒醒我，以不荒废人生岁月。能够年年有进步，在献献身于教育事业的同时，实实现自我价值。这便是我所所追求的。我深知离此尚远远，希望与广大同仁智士同同切磋，共提高。中小学学教导主任工作总结【二】本年度的学校工作，坚坚持以课改为重点，以教育育质量为中心，更新观念，深化改革，追求规范，崇崇尚创新，努力实现教学质质量的持续攀升，根据学年年初的工作计划，本学年主主要做了以下几方面的工作作。一、加强学习，提高高认识，形成合力。1、加强教师政治学习，认真真学习和贯彻上级文件和会会议精神，团结协作，要求求教师有合作精神和无私奉奉献的精神，把教育教学工工作放在第一位。坚持以质质量为中心，以质量为核心心，以质量求生存和发展。正视现实，一分为二的看看待问题，诚信为本，不弄弄虚作假。注重过程和细节节，在保证安全的前提下，千方百计，尽最大努力提提高教育教学质量。2、加强学生思想教育，使学学生明确学习目的，端正学学习态度。遵守学校纪律，养成良好的学习习惯和生生活习惯，在各方面得到全全面的发展，树立远大的理理想。通过形式多样的教教育活动，使师生有危机意意识和紧迫感，把思想统一一到质量这个中心上来，唱唱响质量主旋律。二、常常规工作：1、进一步规规范和强化教学常规工作要求备课要提前一周，精心心备好每一课，不得出现无无教案进课堂的现象。教案案教学目标要明确，包括知知识目标、能力目标、情感感目标，小学教导主任工作作总结要备有较详细的教学学过程，合理的教学方法。课堂教学是主阵地，是提提高教学质量的关键，因此此要体现“新课程标准”的的理念，认真处理好学、教教、练三者的关系。要构建建素质教育的课堂教学氛围围，在师生平等的基础上强强调教学互动，在教学过程程中要留有足够的时间和空空间给学生思考和活动;要要善于用激励的语言鼓励学学生大胆创新，培养学生的的问题意识，探究精神和科科学态度;要重视基础知识识、基本技能的教学，并充充分关注学生学习过程、情情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理理素质和健康的审美情趣列列入教学目标;要帮助和指指导学生建立适合自己特点点的学习方式，鼓励合作学学习、探究学习，促进师生生之间相互交流，相互沟通通，共同发展，尊重学生人人格，帮助学生养成良好的的学习习惯;激发学习兴趣趣，注意发挥学生的主体作作用，让学生在课堂教学中中学会知识的迁移,得到创创新的启迪，体验成功的喜喜悦，获得 的知识。教师师精心布置作业，加强针对对性，体现灵活性，提倡分分层布置作业，控制学生的的课外作业量。紧紧围绕提提优转差这一目标，教师加加强了对学生的辅导，既要要面向全体，又要分层次进进行个别辅导，做到因材施施教，对学困生的辅导务必必做到耐心和细致，帮助学学生选择和构建适合他本人人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有有基础上有所进步。2、着力抓好学生的“一日常常规”教育，抓好班队建设设，上好晨会、班队、思品品等课程，重视学生良好学学习、生活习惯的培养。3、开展教研活动，提高师师资水平 。语文、数学教教研组制订好工作总结，由由教研组长负责组织好学习习相关理论文章，组长将每每次活动资料收集记录完备备。组织教师学习借鉴先进进教学经验。教4、上好好体育课，坚持两操，保证证学生每天1小时的体育活活动时间。当天没有体育课课的班级要利用课余时间，组织学生开展体育活动，锻炼身体，增强体质。5、坚持两扫，值周班冲扫扫厕所，四致六年级住校生生轮流冲洗洗衣台和排水沟沟。教育学生不随地吐痰，不乱扔纸屑和果皮等