课题一小数的产生和意义(B案).ppt

第四单元 小数的意义和性质 课题一 小数的产生和意义（B案）,人教版数学四年级下册,执 教：,东方刚刚发白，自然数家族中部分成员就起床跑步 了。突然，整数3被什么东西绊了一下，一看那小东西挺 小，忙道歉：“真对不起，把你碰伤了没有？你是什么 数？我怎么没见过你呀？”,巧遇小数点,小东西眨巴着两只大眼睛说：“数？我可不是什么 数，我叫小数点。”,整数3摇摇头说：“不认识，大家都叫我整数3， 咱们交个朋友吧。”说完也不等小数点同意，拉着 小数点就走。,自然数们看见整数3带个小黑家伙，觉得挺有趣，一 下子都围拢了过来。数3介绍说：“大家认识一下吧，这 是我的新朋友小数点。”,数“0”好奇的问：“喂，小数点，你会干什么呀？”,“我会变魔术。不信，我给你们表演一下，请0和1出 来帮我表演”。小数点右手拉着1，左手拉着0，面对 大家站好。突然，他大喊一声：“变”。一道白光 闪过，出现在大家面前的是比1矮了一大截的0.1。,嘿！真有意思。0.1得意地自我介绍说：“我叫零 点一。把1平均分成10份，其中的一份就是我。”它看 大家还没弄懂，就一挥手说：“你们跟我一块去课堂研 究吧。”,你知道黑板、课桌的长分别是多少吗？,黑板长3米2分米；课桌长1米5厘米。,改成用米作单位，2分米和 5厘米不够1米怎么办？,把1米平均分成10份，每一份长多少分米？ 1分米是1米的几分之几？十分之一米还可以怎样写？,这些分数的分母都是10，这些小数的小数 点右边有一位，这些小数都叫一位小数。,把1米平均分成10份，这样的一份或几份表示十分之几米，可以用像0.1米、0.2米等这些一位小数来表示。,如果把1米平均分成100份，每份是几厘米？ 是几分之几米？用分数怎么表示？用小数怎么表示？ 如果是3份、7份、13份呢？是几分之几米？ 用分数怎么表示？用小数怎么表示？,把1米平均分成100份，这样的一份或者是 几份表示百分之几米，可以用像0.01、0.03、 0.07、0.13这样的两位小数来表示。,（1）如果是把1米分成了1000份，请同学们猜一猜， 还会得到什么样的分数，如何改写成小数？ （2）如果照这样分下去，还会得到些什么样的分数呢？ 如何改写成小数？,把1米平均分成1000份，这样的一份或者是几份表示千分之几米，可以用像0.001这种三位小数来表示。,（1）前面我们分别把1米平均分成多少份？,（2） 这样的一份或几份用什么样的分数来表示？,（3）这些分数表示成小数分别是多少？,（4）你能用一句话说明什么是小数吗？,分母是10、100、1000 这样的分数 可以用0.1、0.01、0.001这样的小数 表示。,一位小数表示十分之几， 十分之几的计数 单位是十分之一，那么一位小数的计数单位就 是0.1。同理两位小数、三位小数的计数单位就 是0.01、0.001。 小数的相邻两个单位间的进率是10。,1. 在（ ）里填上适当的小数。,2填空。 0.8里面有（ ）个0.1 0.32里面有（ ）个0.01。,巩固应用,3用手势比画下面的长度。,长：2.7厘米 身高：0.85米 体长：1.2分米,巩固应用,4写出下面各数中“2”表示的意思。 20.04 5.42 0.25 0.672 （ ） （ ）