2017最新人教版部编版二年级语文上册教学工作总结8.doc

2017部编版新人教版二年级语文上册教学工作总结按照学校安排，我本学期教二年级班的语文课。现将这一学期以来的具体情况总结如下： 这学期我始终严格要求学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风， 虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，在做好班主任工作的同时努力做好 教学工作。 1、切实做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。归纳了以下几点备课 原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕 本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内 容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。 2、认真上好每一节课。课堂教学力争做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点， 善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动， 体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关 3、作业的布置做到合理。习题做到少而精，不采用题海战术，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复 死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩 登记。 4、抓好培优补差工作。想提高教学质量，培优辅差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才 有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率， 并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的 形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、 有鼓励、努力提高合格率和优秀率。 5、加强学生成绩管理。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，千方百计调动学 生的学习积极性，鼓励学生不断进步。 通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。 1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩不够突出，还需提高； 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生学习习惯养成教育有待改进。培优扶差工作做得不够扎实， 3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力 撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身 的业务素质。 这一学期结束了，教学工作中有得有失，今后我一定会取长补短，争取做得更好。 本学期将根据学校工作计划、教导处工作计划，认真抓好数学教学工作。经过一学期的努力,较好的完成了教学 任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识，如：学会 并比较熟练的计算 100 以内的加减法; 学会并比较熟练的计 算表内乘法和表内除法；知道乘除法的含义和乘除法算式中 各部分的名称; 初步认识长度单位厘米和米; 初步认识线 段，会量整厘米线段的长度;初步了解统计的意义等等。但是 也有个别学生由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了 成绩较差的现象。为使下学期教学工作再上新台阶， 现将 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真 备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好 充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 对所学知识感兴趣，有热情，具备这样的前提，学生才能把知识学好。本学期为了调动学生学习数学的兴趣，我经常 利用课余时间，上网查找资料，下载课件，辅助课堂教学。 四、 存在的不足：1、老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。2、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的能力还要在进一步挖掘培养，整体的语文成绩还需再上台阶。3、后进生的问题一直是困绕我们组的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的成绩，是我们下一学期的奋斗目标。五、 下一步工作的措施：1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。3、继续尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。六、收获与反思教学中，识字教学能够扎实、有效，学生自主学习的主动性和能力都有了很大的提高，学生在老师的指导下，看图写话能力较一年级有了很大的进步，但是水平不一，仍急需提高。学生的朗读能力还要加强指导，做到不唱读、不喊读，争取正确、流利、有感情的朗读。在今后的教学中，还要互相学习、互相帮助，取长补短，不断创新。本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，我们付出着，收获着，快乐着，进步着。教研活动要靠大家的努力和配合，共同携手前行，用我们的全部热情来浇灌祖国的花朵。我相信在今后的工作中，我们大家一定能群策群力，努力提高教学质量，只要我们踏实工作，认真扎实地进行教研工作，来年的收获一定会更大。学生不仅体会到了学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣， 建立学好数学的信心，很多教学难 加强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入 浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流， 充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得 愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动 手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的 学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 为使学生能熟练计算20 以内的退位减法。熟练计算 100 以内两位数加，减一位数和整十数。每天抽出5 分钟进行口 算训练，或对答或笔算，而且每天留口算作业。提高了学生 思维的敏捷度，提高学生的计算速度和能力。 完成一小节的内容就及时做练习册，本学期练习册基本是在学校，在老师的指导下完成的。对练习册即时批改，及时 发现问题，即时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止。 本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。抓住机会告诉学生像这 样的题目在我们的数学里叫做解决问题，从而初步了解了应 用题的概念，同时也体会 每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及 时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出 现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况 及时改进教学方法，做到有的放矢。本学期在作业评比中， 我班表现突出。 对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，为了提高后进生的成绩，首先解决他们 心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌 发兴趣。又通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他 们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而 是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基 础上，还教给他们学习的方法，提高他们的技能。 例如刘 少雷同学，是本学期新转来的一个学生，他基础较差，存在 很多知识断层，在他的转化的过程中，我注意给他补课，把 他以前学习的知识断层补充完整，这样一来，他学得就轻松 多了，进步很大，兴趣和求知欲也随之增加。 八、重视与家长沟通，取得了家长的支持。孩子的进步， 集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面 了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行 友好交往，不仅沟通信息，还增进了情感的交流。 总之，经过一学期的努力，学生各方面的技能