在初三学生教育会上的讲话.doc

在初三学生理想教育会上的讲话亲爱的初三A部的同学们： 晚上好！首先我要讲一个真实的故事：有一年初三中考成绩发榜，一位家长带着孩子来校拿成绩结果。当他们拿到的是该生总分达不到普通高中的录取分数时，那位家长顿时脸色发白，那位学生也露出了沮丧和无奈的神情，此情此景令我们在场的老师也黯然神伤，一个学生在中学学了三年，是这样走出校门的，我们除了深深地自责，更多的是惋惜，因为我们都清楚这个学生本应该可以继续上高中的，但他太不珍惜这段永不再来的学习时光，与高中失之交臂！从此这父子俩的身影和眼神一直留在了我们的心底，成了我们老师更加认真工作的无穷力量。“让每个学生都愉快地跨出初中校门，顺利升入高一级学校”成了我们最大的愿望和工作目标，因为我们希望那震颤的一幕永远不再重演！同学们，初三的学习是紧张的，紧张得有点不知所措；但你们是否知道初三的学习又是充实的，充实得令人兴奋和期待！因为三年，或者说九年的学习积淀，终于有了一个大检阅，都可以从这个地方进入人生的一个选择：或进高中、或进中专、技校、职校，这都是我们又一个梦的开始！那么，我们将如何为这个梦想而努力呢？请大家欣赏四幅漫画：一群人，每人背着一个超过身高的硕大十字架在埋头赶路。他们走得好辛苦啊。在这些人当中，有一个人开始动脑子了。他趁人不备，用锯子把十字架的末端锯下去了一截。嘿，明显轻松了许多。很快，他就走到队伍的前面去了。在某方面尝到了甜头的人，会一次次生萌生以同样方式追求甜头的心。这个人也不例外。他再一次拿出锯子，把十字架的末端又锯去了一截。更加轻松了。他得意地哼起了小曲。突然，前面出现了一道深谷。背着十字架赶路的人们纷纷把长长的十字架搭在深谷的两边彼时拖累人的十字架，此时化作了玉成人的桥梁。那么多人，轻松愉快地从自己的十字架上通过，如愿以偿地走到深谷那边去了；而那个偷巧的人，却因为变短的十字架无法架在深谷两边而永远被留在了深谷这边与其说我给你们看的是漫画，不如说我给你们提供的是一个人生镜鉴。人到初三，我们背上十字架的分量陡然加重。百套卷、千道题、万种法你可生出了偷巧的心？锯子在身内，锯子在身外。锯子的利齿，随时乐意帮你啃掉沉重十字架的末端。但是，深谷不迁就短处。残缺的十字架，只能编织残缺的梦。因此当我们在埋怨作业多、考试多、压力重的时候，我希望大家牢记一句话：“捷径，其实是最远的路；偷来的巧，其实是致命的拙。”你们正在经历生命中的一个重要历程，正在迈出人生的重要一步，而这一步迈得是否坚实有力将决定到你以后能走多远、能攀多高，我们只能靠脚踏实地地努力奋斗来走好这一步。不仅你们是这样，任何一个想要成功的人都是这样。请大家看一张图片。（出示图片）你们能看出这张图片反映的是什么内容吗？什么地点？什么人？在做什么？这是曾产生33位诺贝尔奖得主和7位美国总统的世界著名学府哈佛大学的图书馆，此时是凌晨四点，只见图书馆里灯火通明，座无虚席，哈佛学子仍在孜孜不倦地学习在哈佛，不仅是图书馆，还有餐厅、教室，整个哈佛大学的校园，即使是半夜2点，整个校园依然是灯火通明。在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。在哈佛，见到最多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。在哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道这些倒头就睡的人实在是太累了。在哈佛学习的一个北大女孩说，哈佛的本科生，每学期至少要选修4门主要课程，一年是8门课，4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。一般而言，学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习，第三年开始进入主修专业课程的学习。只有最聪明的天才学生可以在两三年内读完这32门课，一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了，因为在课堂上教授们讲的飞快，不管你听得懂听不懂，课下又留下一大堆阅读材料，读不完你根本就完成不了作业。那个北大女孩说，我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量，而且，在哈佛的作业量要求很大，她说，我们课后要花很多时间看书，预习案例。每堂课都需要提前做大量的准备，课前准备充分了，上课时才能在课堂上和别人交流，贡献您的个人思想，才能和大家一起学习，否则，你是无法融入到课堂的教学中的，当每个学生都投入了时间认真准备了，才可以快速推进课堂讨论的进程，而之前如果不读那么多的书，你就无法参加到课堂讨论之中。某教授对学生说，你学我这门课，你就一天只能睡两小时。学生想，那么，我学四门课，我就没有睡眠时间了，我就得倒贴睡眠时间了。哈佛的博士生，可能每3天要啃下一本大书，每本几百页，还要交上阅读报告。哈佛校园里，不见华丽服饰，不见浓妆异彩，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。总之，哈佛学生学的太苦了，但是他们明显也是乐在其中。是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢？哈佛学子接受了什么样的精神和理念？哈佛图书馆墙上的20条训言似乎已经给出了答案。短短数语，引发深思，给人启迪。哈佛图书馆的二十条训言，我选出其中十条和大家共享：1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。4.勿将今日之事拖到明日。5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分学习也无法征服，还能做什么呢？9.请享受无法回避的痛苦。10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。同学们，我知道你们现在仍是孩子，今天依然在留恋天真烂漫的童谣年代，下意识里在拒绝长大，因为长大意味着一种辛劳、意味着一份责任。作为老师我们自然会怜惜你们，但作为一个有责任心的社会中人，我们不得不要个要求，这是一个理当经历的过程，这是一个动人的过程，是一个有为少年的奋斗过程！以后我们踏入了社会，无论干什么工作，要想取得骄人的成绩，没有奋斗，都不能成功！我曾经不止一次地听很多家长们谈起他们所谓不争气的孩子，说孩子有多凶、有多坏、有多不争气，觉得和孩子无法沟通、无法交流。每个家庭是否幸福，跟孩子有很大关系，有一个刻苦努力、知书达理的孩子是一个家庭的荣耀，也是父母最大的幸福。我们初三全体老师也满怀信心，充满希望地和你们并肩战斗在一起。在你们-面临人生的第一次转折，在披星戴月刻苦学习迎接中考时，我们全体老师，看到你们的茁壮成长由衷地感到高兴，并为你们努力学习的精神所感动。我想对同学们说：一份耕耘，一份收获，只有自己努力，明天才会有属于自己的一片灿烂的天地。同学们，青春是需要激情的！大海浩瀚，潭水千尺，光荣永远只青睐在艰难中依旧保持激情的生命。江水奔流向前，雨季就一定