在校企合作洽谈会上的讲话.doc

在校企合作洽谈会上的讲话尊敬的各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：大家好！今天，我们在此隆重召开“2014年如皋港区春季校企合作洽谈会”，我谨代表*对大会的顺利召开表示热烈的祝贺！对远道而来港区做客的各位来宾表示热烈的欢迎！向关心支持港区发展的各位领导和社会各界表示衷心的感谢！下面，我就校企合作讲两点意见：一、深刻认识校企合作的重大意义校企合作共建“战略联盟”是新形势下学校与企业共同发展的战略诉求，是党委、政府义不容辞的共同责任。 1.校企合作是满足企业人才需求的有效途径。面对复杂严峻的宏观经济形势，依靠低成本劳动力实现企业快速发展已不现实，高素质劳动者成为企业需求。实行校企合作。能够较大规模、较快速度、较高质量地培养产业人才，满足需求。 2.校企合作是职业学校发展壮大的必然选择。加强校企合作，既可以帮助学校克服专业师资、实习基地和经费短缺等困难，又便于学校及时调整专业结构，改革教学内容，实现更高水平的发展。 3.校企合作是职业学校培养目标的客观需要。职业学校学生培养目标是高素质技能型人才。要与企业实现“无缝对接”，学生在校期间就要按照“准员工”的标准去培养。一是将企业精神、企业文化、企业员工的基本素养融入“订单培养”中，推进产业文化进校园、企业文化进课堂；二是研究企业员工的心理需求，培养企业急需的创新性、应用型、复合型人才。 4.校企合作是推动我市经济发展的现实需要。“十二五”期间，我市紧扣科学发展主题和转变经济发展方式主线，坚持稳中求进、好中求快总基调，围绕勇当苏中全面小康领头雁的奋斗目标，加快四大主功能区建设。实现产业结构提档升级，对各类人才产生了强劲需求，对职业教育提出了更高要求。职业教育只有对接产业、对接企业、对接岗位，才能满足工业化特别是新兴产业的人才需求，才能抢占竞争制高点，把握发展主动权。5.校企合作是助推港区经济发展的迫切需要。作为我市区域经济中的重要板块，长江镇（如皋港区）以“稳增长、调结构、促转型、惠民生”为目标，坚定不移地走工业化、城市化、农业现代化和信息化“四化”互动并进之路，目前如皋港区产业基础扎实、集疏运条件便捷、口岸环境高效、岸线资源丰富，区域经济增长极作用日益凸显，先后成功打造了国家一类开放口岸、国家级船舶制造基地、全国重点镇、中国最具投资价值物流园区、江苏省重点物流基地、江苏省重点工业园区、江苏省首批“强镇扩权”试点镇等优质平台。对于飞速发展的如皋港区经济而言，深入开展校企合作显得尤为重要。二、全面深入推进校企深度融合1.全面提升合作层次。校企双方要着眼经济发展大局，按照平等互利、资源共享的原则，进一步明确双方职责，发挥各自优势，完善合作平台，推动校企合作由松散型向紧密型、浅层次向深层次、单向合作向双向合作、短暂型合作向长远型合作转变，由单个合作对象向多家合作单位拓宽、由单纯安排实习向建立利益共同体拓宽、由简单推荐就业向订单培养拓宽。2.着力拓展合作空间。校企双方要主动适应新形势新任务，努力做到“四个共”：一是共建实训基地，建立一批融理论教学与实践教学、职业技能训练与职业资格认证等功能于一体的实践教学基地。二是共培师资队伍。校企互派技术专家和专业教师，参加教学和实践，打造“双师型”师资队伍。三是共管培养过程，校企共同确定培养目标，制定培养计划，设置教学内容，实施技能训练。四是共构教学课堂。一方面，由学校聘请企业技术专家担任兼职教师、客座教授；另一方面，企业为学校提供校外实习基地，并委派业务骨干担任顶岗实践指导教师。3.不断增强合作实效。坚持经济效益与社会效益并重、产业发展与人才培养并举的方针，努力实现校企双赢。整合资源。校企双方坦诚相待，精诚合作，将优质资源拿出来参与合作，实现资源配置最优化、合作效益最大化。创新形式。如推广“校企融合”，探索“项目引领”，推进集团化办学等，促进校企