



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
分类数据常用统计方法在科研数据的统计分析中,经常会遇到分类数据。分类数据包括计数资料和等级资料,两者都是将观察指标分类(组),然后统计每一类(组)数目所得到的数据,区别是如果观察指标的分类是无序的则为计数资料,也叫定性资料或无序分类变量;如果观察指标的分类是有序的,则为等级资料,也叫有序分类数据。如调查某人群的血型分布,按照A、B、AB与O四型分组,计数所得该人群的各血型组的人数就是计数资料(因为A、B、AB与O血型之间是平等的,并没有度或量的差异);观察用某药治疗某病患者的疗效,以患者为观察单位,结果可分为治愈、显效、好转、无效四级,然后对该病的患者,分别计数治愈、显效、无效、好转的人数则为等级数据(因为无效的疗效最差、次之为好转、治愈的疗效最好,它们之间有度或者量的区别)。分类数据进行统计分析时要列成表格,根据表格中分组变量和指标变量的性质、样本含量()和理论频数()的大小以及分析的目的,所用的统计方法是不一样的。下面通过一些有代表性的例子来介绍分类数据常用的统计分析方法。一、22表22表也叫四格表。在实验研究中,将研究对象分为2组进行实验,实验只有2种可能的结果,如阳性与阴性,故叫22表;因为基本数据只有4个,所以也叫四格表。根据不同的实验安排,四格表又分为完全随机设计四格表和配对设计四格表。表1 某抗生素的人群耐药性情况用药史不敏感敏感合计耐药率(%)曾服该药180(174.10)215(220.90)39545.57未服该药73(78.90)106(100.10)17940.78合计25332157444.08 表1 为完全随机设计四格表。其目的是要比较曾服该抗生素的人群和未曾服过该抗生素的人群,对该抗生素的耐药率有无差异。表格中的四个基本数据(也叫实际频数)分别为180、215、73、106;括号中的四个数据(174.10、220.90、78.90、100.10)为四个理论频数(),因且四个理论频数()均大于5,故应用Pearson检验。经(SPSS 11.0,以下同)计算=1.145,P=0.2850.05,故可认为曾服过该抗生素的人群和未曾服过该抗生素的人群对该抗生素的耐药率无差异。表2 两个年级大学生的近视眼患病率比较年级近视非近视合计近视率(%)四年级2(4.67)26(23.33)287.14五年级5(2.33)9(11.69)1435.71合计7354216.67 表2也为完全随机设计四格表。虽但有两个格子的理论频数比1大比5小,此时需对进行连续性校正(因为理论频数太小,会导致增大,易出现错误的有差异的结论)。经计算,连续性校正的=3.621,P=0.0570.05,可认为大学四年级与大学5年级学生近视眼的患病率无差异。如果不用连续性校正的检验,则=5.486,P=0.0190.05,则会得出五年级大学生近视眼的患病率高于四年级大学生的错误结论。表3 两种疗法对腰椎间盘脱出症的疗效疗法治愈未治愈合计治愈率(%)新疗法72977.78保守疗法26825.00合计981752.94 表3也为完全随机设计四格表。因=170.05,故认为新疗法与保守疗法对腰椎间盘脱出症的治愈率无差异。表4 198份痰液标本分别用A、B两种培养基的培养结果A培养基B培养基合计48247220106126合计68130198 表4为配对设计四格表。A、B两种培养基对同一份标本的培养结果视为对子数据,故为配对设计。欲分析A、B两种培养基的培养结果有无差异,应用配对四格表(也叫McNemar)检验。经计算P=0.6520.05,故认为A、B两种培养基的培养结果无差异。表5 三个不同地区血型样本的频数分布地区ABABO合计亚洲321369952951080欧洲2584322194517北美洲40810637444995合计9875181549332592 表5为完全随机设计的RC表。与四格表不同的是:表5的行或列均超过2,此类表格统称为行列表,也叫RC表。四格表也可以视为行(或R)=2,列(或C)=2的行列表。此表因为结果变量(血型)为多分类,故属于多个构成比的比较。欲分析不同地区人群的血型分布构成有无差异,应用Pearson检验。经计算=297.375,P=0.0000.05,可认为三地区人群的血型分布构成有差异。经进一步分析,发现亚洲地区A(29.7%)、B(34.2%)和O(27.3%)血型的人比较多,欧洲和北美洲A(分别为49.9%和41%)和O(分别为37.5%和44.6%)血型的人比较多。表6 三组药物治疗失眠的有效率组别有效无效合计有效率(%)新 药6424812.50传统药11263729.73安慰剂2983778.38合 计467612237.70 表6也为完全随机设计RC表,因结果变量为药物的疗效,分为有效和无效,属于2分类变量,故属于多个率的比较。欲分析不同药物治疗失眠的有效率有无差异,也用Pearson检验。经计算=40.044,P=0.0000.05,可认为三种药物治疗失眠的有效率有差异。经进一步分析,发现安慰剂治疗失眠的效果最佳。表7 某地5801人的血型ABO血型MN血型合计MNMNO4314909021823A3884108001598B4955879502032A计1451166626845801 表7为双向无序的表格(即ABO血型无等级差别,MN血型也无等级差别)。此表的试验设计类似于配对设计(同一观察对象同时观察两个属性。即同一人既观察ABO血型,又观察MN血型)。欲分析ABO血型系统与MN血型系统之间有无关联,应先做Pearson检验,=213.626,P=0.0000.05,可认为ABO血型系统与MN血型系统之间有关联。进一步计算列联系数C=0.188,因列联系数(和1相比)不大,故可认为虽然ABO血型系统与MN血型系统之间虽有关联,但联系不是很密切。表8 三种药物疗效的观察结果药物疗效合计无效好转显效治愈A药5314915100B药22509485C药244515185合计511267320270 表8为单项有序列联表(即分组变量为药物,为无序分类变量,结果变量为药物的疗效,为有等级顺学的等级变量)。欲分析不同药物的疗效有无差异,应用秩和检验而不能像表5那样用检验。其理由为:如果用检验,则认为疗效的四个等级(无效,好转、显效和无效)之间是平等的,无等级差别,显然是不正确的。经秩和检验得H=61.146,P=0.0000.05,可认为A、B、C药物的疗效有差异。经进一步分析得A药的疗效最好(95%)。表9 眼晶状体浑浊度与年龄的关系年龄晶状体浑浊程度合计+202156744326301311016329540148128132408合计4942962391029 表9为双向有序属性不同的表格(年龄有等级顺序,眼晶状体浑浊程度有等级顺序)。欲分析不同年龄组眼晶状体浑浊程度有无差异,可把年龄看做无序变量,做秩和检验,经计算得H=68.078,P=0.0000.05,可认为不同年龄组眼晶状体浑浊程度有差异,经进一步分析得年龄在20的眼晶状体+所占比例最多(66%);如果欲分析年龄与晶状体浑浊程度之间有无关联,则用Spearman等级相关分析。经计算得=0.253,P=0.0000.05,可认为年龄与眼晶状体浑浊程度相关,也即年龄越大,眼晶状体浑浊程度越高。表10 两法检查147例冠心病人室壁收缩运动的符合情况对比法核素法合计正常减弱异常正常582363减弱142750异常891734合计675327147表10为双向有序并且属性相同的表格。此类表格的特点是双向均为按等级分类,且分类属性相同。欲分析两种方法检查结果是否一致,应做一致性(Kappa)检验。经计算,Kappa检验的统计量=11.411,P=0.0000.05,可认为两种方法检查结果一致,一致率为79.6%。对上面的内容进行整理,可得出不同分析目的和不同特征表格常用的统计方法见表11。表11 分类资料常用统计方法总结分类试验设计条件检验方法四格表完全随机设计40且T5Pearson 检验(如表1)40且1T5校正检验(如表2)40或0T1确切概率法(fisher检验)(如表3)配对设计配对检验(McNemar检验)(如表4)RC表双项无序属性列联表欲分析构成比则检验;欲分析行指标与列指标有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 郑州城市职业学院《影视摄像基础》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 漯河食品职业学院《会展项目综合运营二》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 武昌工学院《测试自动化》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 沈阳理工大学《酒店财务管理实验》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 中国地质大学(北京)《电力电子变流技术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025年气体检测监控系统合作协议书
- 浙江建设职业技术学院《画法几何及阴影透视》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 宁泌泰胶囊项目效益评估报告
- 河南2025年河南郑州大学第一附属医院招聘819人笔试历年参考题库附带答案详解
- 大连软件职业学院《食品营养》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025年春季学期学校全面工作安排表
- 光伏施工安全培训课件
- 部编人教版小学4四年级《道德与法治》下册全册教案
- 2022年涉农领域涉嫌非法集资风险专项排查工作总结
- 起重装卸机械操作工国家职业技能标准(2018年版)
- 叉车装卸区域安全风险告知牌
- 五年级下册美术课件-第2课 新街古韵丨赣美版
- 秦荻辉科技英语写作教程练习答案(共42页)
- GB∕T 41168-2021 食品包装用塑料与铝箔蒸煮复合膜、袋
- 部编版语文一年级下册绘本阅读课-优质课件.pptx
- 新人教版九年级全一册物理知识点填空题汇编
评论
0/150
提交评论