北京专版2018年中考语文基础运用专题一基础积累与语言运用复习作业.doc

专题一 基础积累与语言运用复习作业一、2017东城区一模基础积累题。1阅读下面的文字，完成问题。(4分)2017年的春天已如期而至，新的一年是农历丁酉年。在中华文化中，鸡是“德禽”，是“知时鸟”，谐音为“吉”。晋人王嘉拾遗记提及，早在帝尧时代，百姓就有每年正月初一在门、窗上画公鸡图形以镇宅驱灾的做法，可见，民间张贴大公鸡年画或大公鸡剪纸的习俗，_(渊源)远流长，年深日久。凤凰就是先祖根据公鸡的美貌_(遐暇)思出来的瑞鸟。鸡还常常出现在案几的墨色里，随着诗人的志趣抒发多种意趣。李贺“雄鸡一声天下白”的经典诗句，不知承载了多少往事，多少意趣！“半壁见海日，空中闻天鸡”，李白借鸡抒发青云之志；_；“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，颜真卿借鸡勉励青少年勤学向上。(1)文段中横线处选填的汉字、加点字的注音和画线字的笔顺，全都正确的一项是(2分)()A渊案几(j)“及”的第一笔是B源 案几(j) “及”的第一笔是丿C遐 承载(zi) “及”的第一笔是D暇 承载(zi) “及”的第一笔是丿(2)丁酉年正月初一，恰逢小明的爷爷六十大寿。小明要送给爷爷一副寿联，下面最适合的上联和下联分别是(只填序号)(2分)()()22016年是汤显祖、莎士比亚逝世400周年。为纪念这两位戏剧家，校文学社搜集了一段资料，准备在微信公众号上推送。请你阅读下列资料，完成问题。【资料】16世纪中叶至17世纪初，在东半球的中国和西半球的法国，各有一位伟大的戏剧家，中西方的艺术殿堂被震撼了。汤显祖与莎士比亚，这两位艺术巨擘虽非同年而生，却是同年而逝。这是巧合，也是一种艺术奇观。汤显祖和莎士比亚的艺术创作各自秉承了中西方文化特点。_，_。由盛而衰的人生际遇，使汤显祖用戏剧的形式描绘出人鬼通情的艺术世界；而由衰而盛的人生际遇，使莎士比亚阅尽世态炎凉，他的戏剧逼真地映现出惊世骇俗的现实世界。汤显祖剧本中纯口语式的道白与高度格律化的曲词交相呼应，精妙到难以言喻。莎士比亚剧本中的道白则多以素体诗形式呈现，其剧本往往由长达二三千行的诗行构成，这对剧本写作者是巨大的挑战。在这样的情况下，也就难怪莎士比亚只好多采用素体诗形式，而非行行押韵了。注 素体诗：诗歌的一种体裁，每首诗不拘行数，不押韵。(1)第段中，文学常识和句子各有一处错误，请你找出来。(2分)文学常识：_句子：_(2)下列句子填入第段横线处，最恰当的一项是(2分)()A汤显祖重在反映现实的真莎士比亚重在写情B莎士比亚重在反映现实的真汤显祖重在写情C汤显祖重在写情莎士比亚重在反映现实的真D莎士比亚重在写情汤显祖重在反映现实的真(3)请根据上面的资料或你的阅读积累，用“不但而且”的句式，对汤显祖或莎士比亚进行点评，然后在微信公众号上推送。(2分)点评：_二、2017西城区一模为了让同学们感受戏剧文化的博大精深，学校举办了以“舞台小天地，天地大舞台”为主题的校园戏剧节。请你根据要求，完成问题。1戏剧节期间，同学们欣赏了“青春版”昆曲牡丹亭，亲身感受了戏剧的魅力。为了进一步提升同学们的戏剧欣赏水平，语文老师举办了东西方戏剧鉴赏讲座。(3分)(1)讲座开始的时候，老师先让同学们补出下文横线上剧作家的名字。(1分)牡丹亭是明代剧作家汤显祖的代表作。1959年，中国现代戏剧家田汉到江西临川拜访汤显祖故居，作诗：“杜丽如何朱丽叶，情深真已到梅根。何当丽句锁池馆，不让莎翁在故村。”他认为杜丽娘与朱丽叶不相上下，中国的汤显祖与英国的_旗鼓相当。(2)据材料答题。(2分)牡丹亭剧情：杜丽娘游花园时感叹自己的青春年华易逝。杜丽娘唱词：原是姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？罗密欧与朱丽叶剧情：罗密欧赞美朱丽叶。罗密欧台词：天上两颗最灿烂的星，因为有事他去，请求她的眼睛替代它们在空中闪耀。要是她的眼睛变成了天上的星，天上的星变成了她的眼睛，那便怎样呢？她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。同学们在老师的组织下，结合剧情对牡丹亭和罗密欧与朱丽叶两部戏剧的语言进行研讨。研讨中表述有误的一句是()A杜丽娘的唱词，把美好的青春比作姹紫嫣红的繁花和良辰美景。B牡丹亭中，以断井颓垣来表现凋零的青春，生动地刻画了人物的心情。C罗密欧巧妙地把天上星与朱丽叶眼睛互作替换，赞美了朱丽叶眼睛的明亮。D罗密欧把朱丽叶的眼睛比作朝阳的光辉，在太空大放光明，使灯光黯然失色。2戏剧节展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，在剧院门口张贴戏剧节招贴画。(4分)(1)一位同学写好了上联，其他四位同学对了下联。你看看哪句下联对得更好。(2分)()上联：不大地方，可家可国可天下下联：_A生旦净丑，演人演戏演古今B抑扬褒贬，评事评理评人生C寻常人物，能文能武能神仙D人间哀乐，人前人后人生里(2)在戏剧节招贴画征集活动中，下面两幅作品脱颖而出，请你选出一幅最能体现戏剧节特点的招贴画，并结合画面说明理由。(2分)选择：_理由：_3戏剧社同学排演课本剧智取生辰纲，其中有这样一个情节：杨志押送生辰纲过黄泥冈，路遇卖酒的，众军士想买酒喝，被杨志阻止。杨志说：“你们全不知路上的危险！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”演员们对画线句子的重音处理产生了分歧，你同意哪种意见？说说你的理由。(2分)重音放在“多少”上重音放在“好汉”上重音放在“蒙汗药”上重音放在“麻翻”上选择：_理由：_三、2017海淀区一模基础积累题。1阅读下面的文字，完成问题。(5分)丁酉之春，走进中国国家博物馆和首都博物馆，我们惊奇地发现两馆都以“鸡”为题材，分别举办了“凤鸣朝阳”“金鸡唱晓”的主题展览。陶俑、玉雕、瓷盘、青铜器、绘画等展品，让我们领略到金鸡或威武或温婉的风采。站在韩美林先生的“百鸡迎春”画展前，我们仿佛听到作为光明使者、吉祥象征的金鸡，正鸣唱着最美妙的歌儿，召唤着我们步入温暖祥和的2017年！(1)参观展览后，请你从同学们书写的“金鸡报晓”书法作品中选出一幅作为“博物馆之旅”手抄报的标题，并结合这幅书法作品的书体特点说明选择的理由。(3分)你选择：第_幅书体：_理由：_(限4个字)(2)右图是韩美林先生创作的水墨鸡画，小组成员想在手抄报中用对联来表达观赏感受。请从下面选出最恰当的一项，将这副对联补充完整。(2分)()雄姿威武迎春至，_。A闻鸡起舞事业兴 B清音嘹亮唤福临C鸡唱曙光报吉祥 D莺歌燕舞贺新岁2阅读下面的文字，完成问题。(6分)桃李生长在春日里，也植根于中华传统文化中。文人墨客由桃李花开时的_(生机盎然兴味盎然)联想到人的青春年华，从此青春有了一个花样美称“桃李年”。而从诗经中的那句“投我以桃，报之以李”开始，“投桃报李”就成了互相馈赠、礼_(shng)往来这一传统礼仪的形象表达。同时，桃李花朵芬芳果实甜美，虽默默无言，但仍吸引人们到树下赏花尝果，树下因此被踩出一条小路来。司马迁便借此用“桃李不言，下自成蹊”来赞美飞将军李广的美德。当然，更_(鲜为人知广为人知)的是，桃李可以代指弟子门生。白居易就曾用“令公桃李满天下，何用堂前更种花”来表达对裴令公弟子满门的赞誉。(1)对文中加点字的注音、笔顺及横线处应填写字形的判断全都正确的一项是(2分)()A馈赠gu“长”字的第一笔是：丿上B馈赠gu“长”字的第一笔是：一尚C馈赠ku“长”字的第一笔是：丿尚D馈赠ku“长”字的第一笔是：一上(2)在文中处依次填入词语，最恰当的一项是(2分)()A生机盎然鲜为人知B生机盎然广为人知C兴味盎然鲜为人知D兴味盎然广为人知(3)司马迁用“桃李不言，下自成蹊”来赞美飞将军李广，由此可知飞将军李广具有的特点是(2分)()A诚恳真挚，深得人心B骁勇善射，战果丰硕C弟子满门，德高望重D智谋超群，意气风发四、2017石景山区一模新年伊始，见字如面中国诗词大会朗读者荧屏热播，获得收视和口碑双丰收，也引发学校师生的极大关注。请你根据要求，完成问题。1阅读下面的文字，完成问题。(4分)一人、一桌、一信。在如今xunxio嘈杂的综艺节目盛行的大环境之下，见字如面，用最简单的方式展现了文化类节目应有的模样。与大众出版物相比，书信的私人性质使其兼具个人情感和时代印记，富有独特mil。家书、情书、友人书，带领观众走进历史风云深处，去感受其中深切的情感之美、哲思之美、信仰之美，重新领会中国人的精神情怀与生活智慧。“用书信打开历史”，这档节目以最朴素真诚的方式直抵人心，展现了大众传媒的本职传承本国文化，讲好本国故事。(1)对文中加点字注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是(2分)()A模(m)档(dn)“比”字的笔顺是：横、竖提、撇、竖弯钩B模(m)档(dn)“比”字的笔顺是：横、竖提、撇、竖弯钩C模(m)档(dn)“比”字的笔顺是：竖提、横、竖弯钩、撇D模(m)档(dn)“比”字的笔顺是：竖提、横、竖弯钩、撇(2)请根据文中的汉语拼音，将词语写在下面的田字格内。(2分)2书法课上，教师设计了“见字如面”的主题活动，和同学们共同欣赏名家书法。请你根据下面语段的内容，从下面三幅书法作品中任选一幅，与语段中的一个画线词语相对应，并用规范的正楷字，将所选作品的名称写在田字格内。(3分)看从前的书信，落笔轻重，用墨浓淡，行文起伏变化间饱含眷眷爱恋和依依离情，可谓“见字如面”。书法，是汉字书写最诗意的表达。纤纤一管，无筋无骨，挥毫之间，诗意漫天。经几千年沉淀，中国书法浩如烟海，蔚为壮观，有的【甲】典雅飘逸，有的【乙】庄严大气，有的【丙】自由随意。字如其人，人如其字。这，才是真正意义上的“见字如面”。在一笔一画的轻重起伏间，世界越发安静了。选择作品：_3.阅读下面的文字，从两个画线词语中任选一个，说说它在文中具体指什么。(2分)被誉为“综艺界一股清流”的中国诗词大会刷爆了春节的朋友圈。节目有不尽如人意的地方，但许多批评显然有【甲】深文周纳(原意是苛刻地或歪曲地引用法律条文，把无罪的人定成有罪)之嫌。比如“死记硬背算什么真本事”，又如“背再多也不见得能写出好诗”。诚然，背下来不是万能的，可背不下来是万万不能的。记忆力是其他一切能力的基础，古往今来，许多大师和学者都有记诵的童子功。再者，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。能作诗自然好，可诗人到底是少数；只会吟也不错，那经典依然可润心。当然，一些文化类节目乃至当下的“国学热”，免不了泥沙俱下，鱼龙混杂。这需要辨析，也需要批判，可是，不能【乙】把孩子和洗澡水一起倒掉。中国诗词大会点起了一把火，在传统文化长期式微(指事物由兴盛到衰落)的背景下，这把火值得珍惜，需要呵护。毕竟，传承也好，复兴也罢，要补的课太多，第一步应该先是传，把先人的经典传下去，把文化的精神传下去。_五、2017大兴区一模综合题。1阅读下面关于“六书”的三则文字，回答问题。(14分)“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。前四种是汉字的_，后两种是汉字的_。象形属于“_”。用线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体勾画出来。例如“”字，象形字，一个圆形，中间有一点，像直视太阳时看到的形态，表示太阳。指事属于“独体造字法”。与象形主要区别是含有较抽象的部分。例如“”字，指事字，在刀口处加一点，指明刀刃，表示刀的锋利部分。会意属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，将其字形字义合并，表达新的意思。例如“”字，会意字，左边是牛，右边一只手举一根枝条，表示手拿棍子放牛。形声属于“_”。由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁表示意思或类属，声旁则表示相同或相近发音。例如“”字，形声字，左边“木”是形旁，表示一种树木，右边“婴”是声旁，表示发音与“婴”字一样，表示樱树。转注属于“用字方法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，导致对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字表达相同含义时，会有相同部首或部件。例如“考”“老”二字，本义都是长者。假借是同音替代。口语里有的词，没有相应文字对应，就找和它发音相同的字表示。例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来借作“自己”的“自”。实际上，古人并不是先有“六书”才造汉字。_。像“琴”“棋”是形声字，“凹”“凸”是指事字，“明”“笔”是会意字。甲骨文、金文中，象形字多。因为画出事物是一种最直接的造字方法。而“鲤”“鲮”“鲩”等，难以用象形法把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。到了近代，有80%的汉字是形声字。(1)文中加点字注音和笔顺都正确的一项是(2分)()A因为(wi)“区”字的第二笔是：竖折“及”字的第一笔是：撇B因为(wi)“区”字的第二笔是：撇“及”字的第一笔是：横折折撇C因为(wi)“区”字的第二笔是：竖折“及”字的第一笔是：横折折撇D因为(wi)“区”字的第二笔是：撇“及”字的第一笔是：撇(2)结合语境，在文中第段横线处依次填入词语最恰当的一项是(2分)()A用字方法造字方法独体造字法合体造字法B造字方法用字方法合体造字法独体造字法C造字方法用字方法独体造字法合体造字法D用字方法造字方法合体造字法独体造字法(3)在文中第段填入下列语句，衔接最恰当的一项是(2分)()“六书”是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。因为汉字在商朝时，已经发展得相当有系统，那时还未有关于“六书”的记载。然而，当有了“六书”这套系统以后，人们再造新字时，都以这套系统为依据。A BC D(4)河南漯河“许慎文化园”的“说文馆”门前有一副对联，上联为“解字有本”，请选出恰当的下联(2分)()A说经无双 B学无止境C说字有法 D当之无愧(5)学校要开设说文解字这门课程，想从以下四幅字中选一幅作为其封面题字。你喜欢哪一幅？请写出书体名称并说明理由。(3分)我喜欢第_幅。书体名称：_说明理由：_(6)汉字是表意文字，字形中含有文字意义和深厚的文化意蕴。参照文中第段所举示例，在下列四字中任选一个，判断该字造字方法，分析其字形构成，指出其意义。(3分)安()鱼()本()齿()字：_，造字方法：_，字形构成：_表示的意义：_2结合语境，填写适当的诗句。(6分)酒，自古以来就被文人墨客喜欢。他们无论高兴还是悲苦，无论相逢还是离别，都少不了酒。而且多数情况下，他们都趁着酒意，赋诗作文，遣兴抒怀，从而留下了许许多多与“酒”相关的诗文佳句。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，借“酒”表达他人的深厚友情；“_(1)_”，借“酒”表达他人的热情好客。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，借“酒”表达词人的闲情逸致；“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”，借“酒”表达词人的老当益壮；“_(2)_”，借“酒”表达诗人的思亲怀乡；“_(3)_”，借“酒”表达诗人对人生的慨叹。(1)_(2)_(3)_六、2017门头沟区一模近年来，门头沟区初中学校为了更好地促进学生个性发展，进行了大量的尝试，效果显著。如：校园文化建设为学生创设良好的学习氛围，游学经历为学生开阔了视野请你根据要求，完成问题。1下列四组词语语序颠倒后，意思相近的一组是(2分)()A和平平和 B式样样式C心虚虚心 D歌唱唱歌2在2017年的校园文化建设中，晨光二中的设计者收集了以下四副对联，适合挂在读书廊廊柱上的一项是(2分)()A上联：虚心竹有低头叶下联：傲骨梅无仰面花B上联：水清石出鱼无数下联：竹密花深鸟自啼C上联：墨香盈雅室下联：书声溢芳园D上联：有山皆图画下联：无水不文章32017年4月的一个风和日丽的下午，陈红和妈妈来到郊野公园，看到这里好不热闹：天上风筝千姿百态，地上孩子嬉笑奔跑，田间杨柳婀娜多姿，山间野花儿竞相开放陈红一时兴起，诗句脱口而出。下列四个选项中，不符合语境的一项是(2分)()A儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。B残春花尽黄莺语，远客愁多白发生。C草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。4请你摘取李明在孔庙了解到的内容，帮他完成下面这张寄给妈妈的明信片。(要求：用“不仅而且还”这一句式。3050字。)(3分)希望中学组织学生到山东孔庙游学，在此次活动中，李明了解到了以下内容：孔庙是我国历代封建王朝祭祀孔子的庙宇。孔庙是中国现存规模仅次于故宫的古建筑群，堪称中国古代大型祠庙建筑的典范。中国的历史就是孔子思想的影响史，“四书五经”成了科举考试内容。孔子是我国春秋时期著名的大思想家、大教育家。孔子把“仁”和“义”视为道德的准则，规范人的行为。_七、2017通州区一模在中国几千年的文化长廊中，诗人灿若星河，诗词浩如烟海。为了传承经典，某学校组织了“古诗词文化周”活动。请你依据要求，完成问题。1学校手工社团设计了以观沧海为题材的创意书法书签。作为社团中的一员，请你仿照例句格式，从二、三、四张书签中任选一张，向同学们进行介绍。(3分)【例句】第一张书签，选用平正齐整的楷书，书写“树木丛生，百草丰茂”。_2在准备活动素材时，同学们找到下面的文字。阅读后，完成问题。(4分)中国自古就是一个诗的国度。【甲】的农业时代为诗人提供了大量的素材，“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，描绘出一幅世外桃源的祥和景象；纵然是【乙】的原始社会，“日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食”，头顶着的是炎炎烈日，脚踩着的是滚烫的土地，挥洒的汗水中仍浸润着浓浓诗情。(1)对文段中加点字读音与笔顺的判断，全部正确的一项是(2分)()A“仍”的读音是(rn)“仍”的最后一笔是丿。B“仍”的读音是(rn)“仍”的最后一笔是丿。C“仍”的读音是(rn)“仍”的最后一笔是。D“仍”的读音是(rn)“仍”的最后一笔是。(2)对填入【甲】【乙】两处成语判断正确的一项是_(只填序号)(2分)【甲】男耕女织【乙】刀耕火种【甲】刀耕火种【乙】男耕女织3活动宣传小组在设计宣传栏时，抄写了著名诗人余光中的一首现代诗选段。请判断此选段描述的是哪位古代诗人(2分)()那一双傲慢的靴子至今还落在高力士羞愤的手里，人却不见了把满地的难民和伤兵把胡马和羌笛交践的节奏留给杜二去细细地苦吟自从那年贺知章眼花了认你做谪仙，便更加佯狂用一只中了魔咒的小酒壶把自己藏起来，连太太也寻不到你注 杜二：杜甫。A王维 B李白 C陆游 D范仲淹4活动中，学校组织同学们观看了“探寻李清照故居”的纪录片。请你完成下面任务。(4分)(1)某同学写下了观看后的感受。语段中两个画线句各有一处错误，请你将对应的序号写在下面的横线上。(2分)秀美的柳絮泉边，我仿佛看见一代才女在这里对泉梳妆，净亮的泉水到映出她飘逸潇洒的风姿。她早期的一些词作体现出清新自然、委婉细腻的风格，读来如畅饮泉水般痛快，足以解心灵之渴。后期丈夫的去世和颠沛流离的生活，使她的词风转向凄婉哀痛、忧愤深沉。她的词作不仅有愁情，更有豪气。尤其是她晚年的一些诗作，在感叹国破家亡悲凉处境的同时；更痛斥南宋统治者苟且偷安的行径，读来敬佩之情油然而生。字：_标点：_(2)据纪录片介绍，李清照故居中有一副既闻丽曲妙词，又见战乱硝烟，将她坎坷人生一语述尽的楹联。上联为“金石录有几页闲情好梦”，最适合作为下联的一项是(2分)()A漱玉词中开一枝女儿花B漱玉词集多年国恨难愁C漱玉词中淘尽万个英雄D漱玉词集春来海棠溶情5为了配合这次活动，本期校刊中的连环画选登了著名的“推敲”故事。阅读后，完成问题。(4分)贾岛，字阆仙，范阳人，我国唐代著名诗人。他年轻时科场考试屡次失利，囊空如洗，就出家为僧，法名唤作无艮。一天深夜，皓月当空。贾岛到长安城郊一个僻静的地方拜访好友李凝。却无意间得出诗句：“鸟宿池边树，僧推月下门。”第二天，贾岛在路上又想起了这两句诗。他把诗反复念了几遍，突然觉得“僧推月下门”中的“推”字还可斟酌。他想来想去，觉得不如用“敲”字更确切，但又无法肯定。于是，他骑在驴上，一边吟诵，一边伸手反复作“推”和“敲”两种姿势。这时，京兆尹韩愈的仪仗队经过大街，行人车辆纷纷回避。贾岛依然没有发现，竟然骑着驴子直闯进仪仗队中。官差一拥而上，把贾岛押到韩愈轿前。韩愈责问原因，贾岛十分着急，一五一十地把经过告诉了韩愈，等待他的处罚。不料，韩愈听后，眼帘下垂，竟也边轻轻吟诵边伸手“推”“敲”起来。过了一会儿，韩愈抬起头，笑着对贾岛说：“敲字佳！”从此，韩愈和贾岛成了亲密的诗友。韩愈很赏识贾岛的才华，劝说贾岛还了俗，并教给他写文章的技巧。后来，贾岛便名声大噪。(1)请结合连环画内容，为第5幅连环画补写一段文字。(不少于30字)(2分)_(2)“工匠精神”自古有之，请你依据连环画故事，谈谈对“工匠精神”的理解。(2分)_八、2017东城区二模2016年11月30日，我国申报的“二十四节气中国人通过太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这是我国继京剧、珠算等项目之后第三十一个被列入该名录的项目。阅读下面的文字，完成问题。二十四节气是中华文明的独特贡献。农民借助节气，将一年定格到耕种、施肥、灌溉、收割等农作物生长、收藏的循环体系之中，将时间和生产、生活定格到人与天道相印相应乃【甲】(致至)合一的状态。“日出而作，日入而息生产生活有时，人生社会有节，人身人性有气，节气不仅成为时间坐标，也_成气节，提醒人生百年，需要有精神，有守有为。孔子像农民那样观察到，“岁寒，然后知松柏之后凋也”。他为此引申：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”可以说，中国源远流长的精神气节，源头正是时间中的节气。从节气到气节，仍是今天人们生存的重要问题：我们是否把握了时间的节气？我们是否把握了人生的节点？我们是否为社会、技术一类的事物裹挟，而对生物世界、天时地利等失去了感觉，以【乙】(至致)无知于道法自然的本质，从而失去先人那样的精神气节？节气不仅跟农民农业有关，不仅跟养生有关，也跟我们每个人对生命、自然、人生、宇宙的_。普通人只有了解节气的诸多含义，才能理解天人关系，才能提升自己在人生百年中的地位。在立秋时需要有谋划意识，在大寒时需要有经纶意识，在大寒时需要修省古人把五天称为微，把十五天称为著，五天又称为一候，十五天则是一节气，见微知著，跟观候知节一样，是先民立身处世的生活，也是他们安身立命的参照。1文中【甲】【乙】处选填的汉字和加点字的注音，全都正确的一项是(2分)()A【甲】致【乙】至裹挟(xi)修省(xng)B【甲】至【乙】致裹挟(ji)修省(shng)C【甲】致【乙】至裹挟(ji)修省(shng)D【甲】至【乙】致裹挟(xi)修省(xng)2文中“”处使用的标点符号和画线字“远”的笔顺，全都正确的一项是(2分)()A”。“远”字的第三笔是“丿”B。” “远”字的第三笔是“”C。” “远”字的第三笔是“丿”D”。 “远”字的第三笔是“”3根据语意，从下面备选词语中选出两个，分别填入文中横线处。(2分)备选词语：演化演练认可认知4结合文字内容，解释文中“见微知著”一词的意思。(2分)见微知著：_5二十四节气歌是为了便于记忆二十四节气而编写的歌谣，“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是较为流行的一个版本，校学生会宣传部准备设计一期与“春”相关的宣传板报，在校园橱窗内展出。请结合二十四节气歌，按要求完成下面的任务。(4分)(1)“春之诗词鉴赏”小组的同学上网搜集了一些与春季节气相关的诗词作品，遗憾的是，在复制信息的过程中，有三组诗句的位置混乱了，请你根据诗句内容、特点帮助他们将诗句上下句的位置还原，并按节气的顺序排列，最恰当的一项是(2分)()好风眬月清明夜雷动风行惊蛰户碧砌红轩刺史家天开地辟转鸿钧农家岁首又谋耕万物苏萌山水醒ABCD(2)“春之美文创作”小组的同学写了一段描写春天的文字，其中有一个句子不够恰当，请找出来，然后帮助他们为这段文字拟一个恰当的标题(用四字词语)。(2分)窗外，已满是醉人的绿。麦苗儿绿油油的，在春的田野里舒展情怀。翠绿清澈的溪水静静缓缓地流淌，像一幅热烈的山水画，淡雅而安谧。溪边垂柳依依，似含羞带笑的多情少女。句子：_标题：_九、2017海淀区二模综合题。1阅读“阳光青春”主题活动的寄语，完成问题。(6分)青春，青春青春是生命中最美的诗行，“如初春，如朝日，如百卉之萌动。”青春是绿色的，如草原蓬勃坦荡。青春是金色的，如阳光普照四方。青春是彩色的，如百花迎风绽放。以勇敢战胜怯懦，用梦想指明方向。向前，向前因为我们选择了远方。裹足不前？不，我们无惧担当；墨守成规？不，我们自有新的篇章，同学们，朋友们志存高远，百折不no_，让青春无怨无悔，让岁月溢彩流光！(1)对寄语中加点字的注音、笔顺及横线处字形的判断全都正确的一项是(2分)()A怯懦qi“如”字的第一笔是：一饶B怯懦qi“如”字的第一笔是： 挠C怯懦qu“如”字的第一笔是：一挠D怯懦qu“如”字的第一笔是：饶(2)对寄语中所使用的修辞手法的作用理解有误的一项是(2分)()A寄语中将“青春”比喻成“初春”“朝日”“百卉之萌动”，表现了青春的蓬勃与美丽。B寄语中反复使用“向前”，强调了青年人在梦想指引下所具有的勇敢与执着的特点。C寄语中用设问“墨守成规？不，我们自有新的篇章”，强调开拓创新是青年人的品格。D寄语中“让青春无怨无悔，让岁月溢彩流光！”运用对偶，抒发了对青春的留恋之情。(3)冒号用在称呼语后边，表示提示下文；叹号用于句尾，表示感叹、祈使的语气。你认为寄语中方格处可以运用哪种标点？结合寄语内容说明理由。(2分)标点：_理由：_2琴棋书画能够陶冶情操，使人变得高雅而富有情趣。为此，一位同学整理了一段介绍琴棋书画的文字，并将它推荐给同学们。请你根据自己对这段文字的理解，完成问题。(7分)琴棋书画是中国传统文化的精髓之一，为中国历史文人必备之修养。对联“琴棋养雅趣，书画展才情”，写出了琴棋书画的妙趣。中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以_(清幽平淡雄浑激昂)为上。文人雅士或以琴清修，或以琴会友，留下千古美谈。与琴相异的是棋，棋讲究的是筹谋。棋盘虽小，却玄妙多变，双方运兵布阵，斗志比勇。而欣赏一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书家的思想，更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。与“书”并称的“画”，更是讲究全面的文化修养。文人作画须诗、书、画、印_(取长补短相得益彰)，人品才情、学问思想缺一不可。(1)在文段中处依次填入词语，最恰当的一项是(2分)()A清幽平淡取长补短B清幽平淡相得益彰C雄浑激昂取长补短D雄浑激昂相得益彰(2)下列词语与“琴棋书画”无关的一项是(2分)()A笔走龙蛇B高山流水C博览群书 D落子无悔(3)如果在书房中悬挂一幅书法作品，下列两幅你选择哪一幅？请结合所选书法作品的书体特点和内容说说你选择的理由。(3分)选择：_理由：_十、2017丰台区二模综合题。1阅读下面的文字，完成问题。(6分)中国结始于上古，兴于唐、宋，盛于明、清，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的文化精髓和丰富的文化底蕴。“结”，在人类历史之初，文字未发明之前，有着记事的作用。周易系辞下中记载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契说明上古时代的人们用绳索打结的办法来记事。“结”的形状、多寡具有约定俗成的内涵，类似法律条文。可以说，“结绳”是文字的前身。中国结早已超越了原有的实用功能，演变为今天精美别致的装饰品。“结”种类繁多，主色调为大红耀眼、热烈、喜庆。民间工此事者作“结”，讲究形状上下一致，左右对称，正反相同，首尾可接，_其魅力在于“以结言情，取节寓意，图必有意，意必吉祥”，综合_，表达了人们追求真、善、美的良好愿望。(1)结合文字内容，解释文中画线词“结绳”的意思。(2分)结绳：_(2)根据语意，分别在横线处填入语句，最恰当的一项是(2分)()A相辅相成体现了中华文化兼收并蓄、不断创新的特征B一气呵成体现了中华文化不断创新、兼收并蓄的特征C一气呵成体现了中华文化兼收并蓄、不断创新的特征D相辅相成体现了中华文化不断创新，兼收并蓄的特征(3)在文中方框处分别填写标点符号，全都正确的一项是(2分)()A。” , B”。 、C。” 、 D”。 ，2毕业在即，一位同学给好朋友留言，他想用排比句表达祝愿，却能力有限，没有完成。下面是这位同学的留言，留言中字、词各有一处错误，请你找出来，并帮助这位同学补全这组排比句。(3分)朋友，还记得那节劳技课上我们一起编织的中国结吗？我与你因它而相实。咱们编织的中国结错落有致，是我们友谊的见证。愿中国结在你寂寞时陪伴你，给予你快乐；在你失意时安慰你，带给你希望；_！字：_词：_补全排比句：_3为了布置劳技教室，学校请美术教师用不同书体书写了中国结的“结”字，打算选择其中一幅悬挂在墙上。如果由你来决定，你会选择哪幅作品？请说明理由。(3分)选择：_理由：_4下列关于作家作品的说法有误的一项是(2分)()A法国作家雨果在就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信这篇文章中，站在人道主义的立场，对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。B威尼斯商人一文情节跌宕起伏，作者莎士比亚在紧张尖锐的戏剧冲突中安排剧情，并让冲突双方夏洛克、安东尼奥在斗争中地位不断变化。C变色龙是俄国作家契诃夫创作的一篇极具讽刺意味的小说，小说深刻揭露了俄国沙皇政权的爪牙们专横霸道、瞒上欺下、见风使舵的丑恶行径。D朝花夕拾是鲁迅先生写的一部散文集，作者用写意传神的笔法，创造了一批如范爱农、衍太太和藤野先生等个性鲜明、和蔼可亲的人物形象。十一、2017石景山区二模班级开展以“我爱博物馆”为主题的语文实践活动，各组同学根据收集整理的材料设计了一些学习任务。请你根据要求，完成问题。1阅读下面的文字，完成问题。(4分)莫斯科的特列季亚科夫美术博物馆规模不大，内容却丰富。6万多件藏品，以油画为主，包括毕加索、米开朗琪罗的传世经典。馆里人多，但安静。每个人都神情sm、专注，让人觉得，艺术和美成了这里空气的一部分，能够感触、呼吸。有这样一幅画：流放列车的车厢，几个囚犯挤在窗前，捧着面包渣喂鸽子。在白鸽的映衬下，他们的面容显得qiocu，他们的手臂、掌心更显脏污，但他们脸上的笑容，却明净温柔，令人怦然心动。画的名字，是“处处有生活”。处处有生活，多么乐观、明朗的心境！身处逆境却仍心怀对生活的爱，这是他们特有的情怀，是他们灵魂世界的圣光。直到现在，我也不时想起，那些被流放到西伯利亚的囚犯革命者、作家、诗人，那种在如席的大雪、如刀的寒风中坚苦卓绝而又昂扬向上的精神。(1)对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是(2分)()A囚(qi)卓(zhu)“车”字的笔顺是：横、撇折、竖、横B囚(qi)卓(zhu)“车”字的笔顺是：横、撇折、竖、横C囚(qi)卓(zhu)“车”字的笔顺是：横、撇折、横、竖D囚(qi)卓(zhu)“车”字的笔顺是：横、撇折、横、竖(2)请根据文中的汉语拼音，将词语写在下面的田字格内。(2分)2阅读下面的文字，从两个画线词句中任选一个，说说它在文中具体指什么。(2分)大英博物馆里，陈列着无数稀世珍宝，埃及的罗塞塔石碑、希腊的额尔金大理石、中国的唐宋书画在来自于雅典帕特农神庙的命运三女神雕像群前，一个希腊孩子静静地站在那里。想必他上中