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文档简介

,环境与人的心理 西安文理学院 杨爱华,主要内容,一、人的心理 二、对环境的基本认知 三、环境对人的心理的影响 四、创设良好环境的方法,一、人的心理,(一)人的心理的构成 (二)影响人心理发展的因素,(一)人的心理构成,认知过程 情绪情感过程 意志过程,感知觉、记忆、 思维、想象、注意,心 理 过 程,个 性 心 理,个性倾向性:需要、动机 个性心理特征:能力、气质、性格,9,7,5,3,图上写着什么数字?它们的总和是多少?,答案:数字分别是9,7,5,3 总和:24,呈现的图形都有哪些形状? 每种图形的颜色分别是什么? 图形的顺序是怎样的?,9,7,5,3,下面图形中,你先注意到的是哪个圆?,你注意到了图中的哪一个笑脸?,149162536496481100,请用笔将下图中的所有点用 四条直线全部连接并一笔画成,性格色彩,机灵人(红色)脑瓜灵嘴也灵,能说会 道,一般自我感觉良好,时有才高八斗,怀才 不遇的冲动,容易患得患失,情绪波动大。 典型代表:西游记取经路上那位爱闹腾、 好耍小聪明的八戒。,聪明人(蓝色)。思维缜密,天才多出自 此。才华不外露;重长远,不争一先后长 短;善于控制但不善于调节自己,心胸不 广同时拘泥于形式,过于执着对错,缺少 豁达。 典型代表:三国演义中聪明反被聪明 误的周瑜,遇见更蓝性格的天才诸葛亮, 一步三计,算计太多,把自己最后给气 死。,精明人(黄色)。 精于打算,不肯吃亏,对于利益把握准确无 误,有一万个心眼。精明人往往才华外露,锋 芒毕显,好斗,他们是生活中最活跃的一群。 典型代表:红楼梦里算尽机关,出尽风头 的凤姐是也。,明白人(绿色)。大智若愚,善于藏拙, 返璞归真,真人不露相。明白人可以独善 其身,世事洞明,淡泊明志,进退自如, 荣辱不惊,生死泰然,心静如水。,(二)影响人心理发展的因素,1、遗传是人心理发展必要的物质前提和基础 (1)遗传是人心理发展必要的物质前提 (2)遗传素质的个别差异为人心理发展的 个别差异提供了最初的可能性,2、环境是影响人心理发展的外部条件,3、教育是影响人心理发展的主导因素 (1)家庭教育 (2)学校教育 (3)社会教育,(1)家庭教育,家庭教育具有启蒙性、长期性、感染性、 情感性等特点。 家庭客观因素:家庭规模的大小;残缺家 庭;家庭中的人际关系;家庭经济条件。 家长的影响:家长的儿童价值观;家长对 孩子的期望;家长的教养方式。,(2)学校教育,教学内容;教师;校风;同伴等。,(3)社会教育,民族、地域、习俗、时尚、 大众传播媒介等。,4、个体的主观能动性是影响人的身心发展的内在动力 有人称鲁迅是天才,但他谦虚地说:“哪里有天 才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作的。” 高尔基也说过:“人的天赋像火花,它既可以熄 灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃烧成熊熊大火 的方法只有一个,就是劳动,再劳动。” 门捷列夫说:“终身努力便是天才。” 离开了主观努力,任何天才都将一事无成。,二、对环境的基本认知,(一)环境的界定 影响生物机体生命、发展与生存的所有外部条 件的总和。 既包括以空气、水、土地、植物、动物等为内容的物质因素,也包括以观念、制度、行为准 则等为内容的非物质因素;既包括自然因素,也 包括社会因素;既包括非生命体形式,也包括生 命体形式。,(二)环境的组成,1、物理环境 2、生物环境 3、社会环境 4、文化环境 5、心理环境,1、物理环境,自然中存在的各种刺激物,如山川、 河流、日月星辰等。,2、生物环境,与生物有机体直接相联系的、关系到 有机体生存和发展的环境。,3、社会环境,人自身所形成的社会关系群体。 如制度、民族、地域、习俗、时尚、 大众传媒等。,4、文化环境,文化通过人与人之间的交往和互动,在不 同代际之间传递生活的意义和价值。与人 类生活密切相关的,如:宗教、建筑、饮 食、习俗等。 文化通过特定的方式来定位生活和塑造心理。,5、心理环境,心理环境就是被人觉知到的、被理解 到的、被把握到的、被创造出的环境。,三、环境对人的心理的影响,(一)积极影响 1、促进人心理的健康成长 2、提高个人社会化进程 3、激发人的探索欲和创造欲,(二)消极影响,1、出现不健康的心理(如焦虑、精神分裂、人际紧张、忧郁、易怒等) 2、压抑个性、难以发挥创造性; 3、人类社会的不稳定,四、创设良好环境的方法,(一)加大教育投入,增加环境教育内容, 树立爱护环境的意识; (二)加强个人修养; (三)运用心理学知识,学会创设舒适健康的环境。,1、巧用错觉,错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲 知觉。包括几何图形错觉(高估错觉、对比错 觉、线条干扰错觉)、时间错觉、运动错觉、 空间错觉以及光渗错觉、整体影响部分的错 觉、声音方位错觉、形重错觉、触觉错觉等。,2、善用色彩,暖色红、黄、橙 色彩 冷色蓝、青、绿,3、以人为本,(1)尊重人的个性 需要、兴趣、信念、世界观 (2)了解人的个性 气质、性格,(四)建立和谐的人际关系,1、经常保持微笑,2、和各种人愉快的相处,关注和赞美他人 对人们友善 礼拜六方 用心中明月照亮他人 以退为进 学会放弃,色彩方位有讲究 客厅风水,客厅是一个家的主体,是 人流聚集的地方,也是他人做 客回家的场所,所以客厅的家 居装饰格外重要。客厅最好位 于住家的前半部靠近大门的位 置,以便直接吸纳从大门进入 的气。如果必须经过一条走廊 才能到达客厅,那么走廊一定 要保持整洁,而且照明灯具一 定要充足,以免阻碍气进入客 厅。如果是夹层屋设计,客厅 应位于下层。,客厅的格局最好是正方形或长方 形,座椅区不可冲煞到屋角,沙发 不可压梁。如果有突出的屋角放出 暗箭,可摆设盆景或家俱化解。如 果客厅呈L形,可用家俱将之隔成两 个方形区域,视为两个独立的房 间。如果主人很喜欢锋利尖锐的物 品,例如刀剑、火器、奖牌、动物 标本,都不应该挂在墙上。因为这 些物品都会产生阴气,导致争吵或 暴力行为。同样的也应避免摆设有 陵角的台灯或家居装饰品。要选择 唯美艺术,能够让人心情愉悦的陶 瓷台灯,陶瓷有美好的寓意,艺术 性很强,能给家人带来身心愉悦, 也能让客人来的时候,提高交谈的 气氛。,客厅的摆设主要是看居 住者的生活方式和审美 观而定。最好是请教专 业风水师。任何风水吉 祥物的摆设都要依据人 生八大却求及个人本命 卦的方位。,客厅的色彩很重要。最重要的是格局和五行的生克所达成 的能量平衡。例如,客厅若位于住宅的西南或东北方位, 应用黄色系;如果位于东南方或正东方,应用绿色系;位 于北方,应用蓝色系;位于南方,应用红色系;位于西北 方或西方,应用白色、银色或金色。,正东方位关系着居 住者的健康。在这 个区域放置茂盛的 植物可促进家人的 健康和长寿。,正西方关系子孙运势,五行属 金,喜用色是白色、金色和银 色。金属雕刻品、六柱中空金属 风铃、电视和音响都很适合摆在 此区域。正南方位布置好风水会 为家庭带来声名和肯定,特别是 负责生计的家长。正南方属火 行,喜用色是红色。如果一定要 在这个位置摆镜子,务必要摆一 面小镜子,因为镜子属水,而水 会灭火,对声名运势不利。检查 客厅正北方位的布置。正北方代 表事业运,属水行,喜用色是蓝 色或黑色。,在这个方位放置属水的物品对居住者的事业运 有帮助,例如鱼缸、山水画、水车等。有小孩 正要参加考试,最好注意这个方位的风水布 局。这个区域属土,喜用色是黄色和土色。陶 瓷花瓶等属土的物品适合用来增强这个区域的 能量。强化客厅西北方位的能量,有助于增加 贵人运和人际关系。这个区域属金,所以适合 摆放白色、金色或银色的金属饰品,例如金属 雕刻品或金属底座附白色圆形灯罩的台灯,或 是藏龙的陶瓷台灯。,客厅的东南方代表一个家 庭的财位。五行属木,喜 用色是绿色,所以在这个 方位摆设属木的物品可有 招财效果,其中又以圆叶 的绿色植物效果最好。绝 对不要摆干燥花,因为阴 气太重。,此处也很适合摆鱼缸,因为水能养木,要注意 鱼缸大小应和客厅空间搭配,过大或过小都不 相宜。如果想增进婚姻或恋爱运势,那么客厅 这个方位最为重要。西南方位属土,催化的的 方法与东北方相同。在此处放置吊灯式的台灯 可增加能量,促进夫妻关系合谐;天然水晶和 全家福照片也有相同效果。,客厅风水首重阳光充足、 灯光明亮,明亮的客 厅主家运旺盛,一切如 意。客厅不宜选择太暗 的色调,以免带来黯淡的 家运。阳台上不宜摆 放太多、太高或太浓密的

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