在县教育局调研时的讲话.doc

在县教育局调研时的讲话 在县教育局调研时的讲话 同志们：今天到教育局调研，一方面是看看大家，另一方面来听一听教育面上的情况。会前，我们走访了*和*两个点，刚才*同志又对整个教育工作作了具体汇报，思路比较清晰，讲得也很好。有生同志尽管到教育时间不长，但很快进入岗位角色，一上任就稳妥处置了阳光招生问题，并坚持调研开路，针对教师队伍、教育质量等方面的突出问题，研究制定相关政策措施，我觉得很有针对性，可以说，整个工作都抓得比较主动，也很有成效。这几年，我们通过实施教育振兴计划，无论是办学层次，办学条件，还是教育质量都有了新的提升，特别是今年，有几件喜事：一是高考重点上线人数，创下了历史新高；二是*技师学院通过省政府批复，我县开始拥有高等院校；三是办学特色不断彰显，*街道中心小学入选全国首批体育示范学校，*中心小学被评为全国首批足球特色学校，*中学通过省特色示范高中验收，等等。这些都是大家不断努力的结果，县委县政府也是满意的。但纵观整个教育形势，对照群众的期盼和要求，我们还有不少差距。刚才*同志提到的队伍管理、内部机制建设、校园安全保障等问题，我觉得讲得都比较到位，尤其是教育质量，老百姓非常的关注，客观地讲，与周边县市区相比，我们的教育质量仍有一定的差距。抓教育，就是要想方设法把这些短板补上去，这也是我们的“头等民生工程”。下面，我再讲四点意见：一、要拉高标杆，抓好教育现代化县创建。创建省级教育现代化县是省委、省政府着眼于保障教育优先、促进教育事业持续健康发展提出的一项重要举措。按照要求，我县要在2017年完成教育基本现代化县创建，2020年实现教育现代化的目标。但从自查自评情况来看，41项考核指标中，达标或基本达标的只有29项，还有12项不达标，总分也只有575分，离850分的创建达标分值还有一定的距离。特别是省级特色示范高中、义务教育标准化学校比例、学前教育教师持证率等指标仍然比较薄弱。所以，接下去要认真做好查漏补缺工作，针对一些硬性指标，要想方设法项目化推进，以数据成效说话；对一些软性指标，要抓紧建立台账，做到有据可查，确保顺利通过创建验收。二、要紧扣重心，做到以教育质量论英雄。办人民满意教育，最根本的一条是要提高教育质量。要坚持以过硬的教育质量办学立校，以名师名校名学生的不断涌现提振教育质量，满足群众对优质教育的期望和需求。有生同志到位以后，第一件事情就是研究制定教育质量提升实施意见，我觉得重心抓得很准。要改变*教育的落后面貌，就必须从教育质量这一群众反响最大的突出问题抓起。要夯实基础抓质量。教育有它的周期性，教育质量的形成是一个长期的过程，没有小学、初中的质量，就没有高中的质量，没有高一、高二的成效，就没有高三的辉煌。要认真研究教育工作的内在规律，坚持从课堂教学、起始年级、薄弱学科抓起，教育督导组要进行常态化、专业化的督查，抓实教学的每一个环节，促进教育质量持续提升。要落实责任抓质量。教育质量关键在有人抓、有人管。我们跟*经济水平差不多、教育设施也不比人家差，但教育质量跟人家就是没法比，问题出在哪里？我想关键还是“人为”。这里，重点要抓牢两个“头”：一个是校长层面，校长是教育质量的第一责任人，作为校长，首先要做好老师、当好“战斗员”，要比普通老师更勤奋、更敬业，任何时候都不能忘记本职；其次要站位更高一些，更加精通专业水平，自觉向市内、省内的知名校长看齐。教育部门要积极探索推行竞争选拔、选聘等校长任用机制，落实“职位能上能下、待遇能高能低”的激励措施，把一批业务精、能力强的选到岗位上来，打造一支具有先进教育理念和独特办学风格的教育家式的校长队伍。再一个是教师层面，教师是课堂教学的组织者和实施者，可以说，有什么样的教师，就会有什么样的学生、什么样的质量。当前，重点要组织实施优秀教师培养计划，开展“骨干教师”、“名师”等评选活动，让拔尖人才进得来、优秀人才留得住、潜在人才冒得出。要完善优秀教师、教学业绩等考评办法，加强学科带头人队伍建设，树立典型标杆，形成各校比学赶超的氛围。刚才你们提到的“县管校聘”模式，我觉得很好，可以探索研究。要造浓氛围抓质量。氛围是影响人思想行为的重要环境，教学氛围紧不紧气，直接影响着教师的教学成绩和学生的学习效率。现在，*中学、*中学等名校能出质量，首先在于他们教学氛围比较好，每个教师都有一种紧迫感、责任感。而相反，同样一个教师在*，可能就没有那样的压力感，自然而然也会放松对自己的要求。所以，如何把教学氛围造起来，是我们当前要重点解决的问题。要加强师德师风建设，营造尊师重教的良好风尚，真正以氛围的形成倒逼教学风气的转变。三、要改善条件，努力创造良好的育人环境。要优化校网布局。行政区划调整以后，各乡镇之间的教育资源怎么去整合、教育发展目标怎么定位，都要尽快拿出方案，特别是*、*两个街道如何承担好主城区教育资源的转移分流，浦坝港镇、健跳镇等重点镇如何控制好办学规模，学前教育如何布局等等，都要统筹谋划。总的要把握好这么几条原则：一是校网布局要具有合理性，充分考虑地理位置、交通状况等因素，做到就近入学；二是超前性，围绕全面实施教育现代化的目标，一次性规划，分步实施；三是效益性，既讲规模效益，又讲办学效益，使有限的教育资源发挥最佳效益。要加快推进基础设施建设。当前，重点要做好职业中专、特殊教育学校搬迁工作，加快*小学扫尾工程，力争按时投入使用。特别是学前教育，目前我们整个等级幼儿园的比例还比较低，“十三五”期间，教育局也排出了23所的建设任务，单靠财政投入，这还不够，需要大家解放思想，创新投融资体制，通过建立教育投融资公司，或者借鉴职业中专PPP运作模式，引导和鼓励社会资本投资教育，努力打通教育基础设施建设与资本市场的融合通道。要推动多元办学。这几年，我们成功创办或引进了*实验小学、*中学、*外国语学校等一批民办学校，有效缓解了优质教育资源短缺的问题。接下去，要继续落实好民办教育扶持政策，积极鼓励社会力量以出资、捐资等形式，投资教育，形成“人人关心教育事业、人人支持教育发展”的强大合力。四、要强化管理，全力保障教育安全。学校安全工作是社会稳定的重要组成部分，直接关系到青少年的健康成长，关系到千千万万家庭的幸福。这些年，我们通过开展校园周边环境治理、接送车整治、文明创建等工作，校园安全总体和谐稳定。但也存在一些隐患，比如学生的安全，今年也发生了*起学生溺水事件，令人痛心。再比如民师上访问题，一直是久拖未决的难题。当前，正值*安保工作实战阶段，这些隐患如果不排查整治到位，