2019年八年级数学下册平行四边形的性质第2课时平行四边形的性质定理12的综合课堂练习.docx_第1页
2019年八年级数学下册平行四边形的性质第2课时平行四边形的性质定理12的综合课堂练习.docx_第2页
2019年八年级数学下册平行四边形的性质第2课时平行四边形的性质定理12的综合课堂练习.docx_第3页
2019年八年级数学下册平行四边形的性质第2课时平行四边形的性质定理12的综合课堂练习.docx_第4页
2019年八年级数学下册平行四边形的性质第2课时平行四边形的性质定理12的综合课堂练习.docx_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第18章平行四边形18. 1 平行四边形的性质第2课时平行四边形的性质定理1,2的综合1如图,在平行四边形ABCD中,E、F是对角线BD上的两点,如果添加一个条件使ABECDF,则添加的条件不能是()AAECFBBEDFCBFDED122丽水如图,在ABCD中,连结AC,ABCCAD45,AB2,则BC的长是()A.B2 C2D43已知直角坐标系内有四个点O(0,0)、A(3,0)、B(1,1)、C(x,1),若以O、A、B、C为顶点的四边形是平行四边形,则x_4大连如图,在ABCD中,BEAC,垂足E在CA的延长线上,DFAC,垂足F在AC的延长线上求证:AECF.52018曲靖如图,在平行四边形ABCD的边AB、CD上截取AF、CE使得AFCE,连结EF,点M、N是线段上的两点,且EMFN,连结AN、CM.(1)求证:AFNCEM;(2)若CMF107,CEM72,求NAF的度数6如图,在ABCD中,ABC的平分线BG交AD于点G,BCD的平分线CE交BG于点F,交AD于点E.(1)求证:BGCE;(2)若AB3,BC4,求EG的长7如图,ABCD内有一点E,满足EDAD于点D,EBCEDC,ECB45,请找出与BE相等的一条线段,并予以证明8如图,E是ABCD的边CD的中点,延长AE交BC的延长线于点F.(1)求证:ADEFCE;(2)若BAF90,BC5,EF3,求CD的长参考答案1A2C34或24证明:四边形ABCD是平行四边形,ABCD且ABCD,BACDCA,180BAC180DCA,即BAEDCF.又BEAC,DFAC,BEADFC90.在BEA和DFC中,BEADFC,AECF.5解:(1)证明:四边形ABCD是平行四边形,CDAB,AFNCEM.FNEM,AFCE,AFNCEM(SAS)(2)AFNCEM,NAFECM.CMFCEMECM,10772ECM,ECM35,NAF35.6解:(1)证明:四边形ABCD是平行四边形,ABCD,ABCBCD180.又BG、CE分别是ABC和BCD的平分线,ABGCBG,BCEDCE,CBGBCE90.在BCF中,BFC180CBGBCE90,即BGCE.(2)四边形ABCD是平行四边形,ADBC,ABCD3,ADBC4,AGBCBG.又ABGCBG,AGBABG,ABAG3,GDADAG431,同理:AE1,EGADAEGD4112.7解:CDBE.证明:如答图所示,延长DE交BC于点F.四边形ABCD是平行四边形,ADBC.EDAD,DFBC,BFEDFC90.又ECB45,FECECB45,FEFC.EBCEDC,BEFDCF,CDBE.8解:(1)证明:四边形ABCD是平行四边形,ADBC,DECF,DAEF,又点E是CD的中点,DECE.在ADE和FCE中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论